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1、
八年級(jí)歷史下冊(cè)《社會(huì)生活的變遷》教案
1教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力
了解改革開放刖后，人們?cè)谏鐣?huì)生活方面發(fā)生的變化以及中國(guó)在交通、通訊方面的進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生用視頻、圖片等資料分析對(duì)比的能力。
過(guò)程與方法
安排學(xué)生米訪或社會(huì)調(diào)查，收集改革開放刖后人們?cè)谝?、食、住、行、用方面的變化為第手資料，作為課堂教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。利用多媒體展示些制度，數(shù)據(jù)。用數(shù)字有力說(shuō)服，實(shí)施探究式學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力
情感態(tài)度
與價(jià)值觀
了解人們?cè)谏鐣?huì)生活方面發(fā)生的刖所未有的變化，這是社會(huì)的進(jìn)步，也是改革開放的勝利，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展充滿信心
【重點(diǎn)難
2、點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：改革開放前后，人們衣食住行的變化。
教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生正確理解交通、通信的進(jìn)步對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要作用。
2教學(xué)過(guò)程
、導(dǎo)入新課
教師：同學(xué)們，看老師手里拿的這兩樣?xùn)|西是什么呀？
學(xué)生：毛主席語(yǔ)錄、紅包。
教師：這兩樣風(fēng)馬牛不相及的東西老師為什么會(huì)把它們放在一起呢？
學(xué)生：因?yàn)槎际羌t色的。
教師：紅色代表喜慶。這兩樣?xùn)|西放在一起是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓煌哪甏洚?dāng)過(guò)新人的禮物。這兩樣?xùn)|西的變化說(shuō)明我國(guó)在改革開放后人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。那么這種變化的具體表現(xiàn)有哪些？為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，相信你會(huì)找到答案。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：
3、日常生活的變化
1?教師講述：新中國(guó)成立后，人民的生活水平逐步提高，特別是改革開放以來(lái)，人們?cè)谝隆⑹?、住、行、用各方面都發(fā)生了前所未有的巨大變化，到20世紀(jì)末，我國(guó)在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)。
2?播放：鞏俐主演的電影《活著》片段。
3?教師講述：時(shí)代背景是改革開放以前，確切地說(shuō)是二十世紀(jì)七十年代“文革”時(shí)期；新娘穿的是軍裝，其他人穿的也是軍裝；婚禮中，迎親隊(duì)伍向人們派發(fā)的是糖；婚禮結(jié)束后，接走新娘的交通工具是自行車。
4?讀教材，分組討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本比較一下改革開放前后人們生活在衣、食、住、行、用方面有哪些變化。
提示：（1）衣：從買衣憑布票，色彩、樣式單一到衣著豐富多彩。（2）
4、食：從食物比較單一到不但能“吃飽”，還要“吃好”。（3）?。焊母镩_放前，人們住房比較擁擠，改革開放后，人均居住面積擴(kuò)大，裝修和居住環(huán)境改善。（4）行：改革開放前是自行車，改革開放后，接親使用轎車。（5）用：改革開放以前是四大件一一三轉(zhuǎn)一響，改革開放后是新四件。
5?教師總結(jié)：改革開放前，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，物質(zhì)供應(yīng)嚴(yán)重匱乏，限制了人們提高生活水平；改革開放后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，物質(zhì)豐富，人們的生活水平不斷提高，我們的生活可謂芝麻開花節(jié)節(jié)高。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：交通、通信的不斷發(fā)展
（一）交通
1?圖片展示：
中國(guó)咼鐵
材料二：到2016年年底，中國(guó)鐵路運(yùn)營(yíng)里程已經(jīng)達(dá)到12.4萬(wàn)公里
5、，特別是高鐵建設(shè)取得了突出成績(jī)，高鐵的運(yùn)營(yíng)里程已經(jīng)達(dá)到2.2萬(wàn)公里，運(yùn)營(yíng)里程占到全世界高鐵總量的65%左右。
2?教師提問(wèn)：材料中主要反映了哪一領(lǐng)域的輝煌成果。
提示：鐵路。
3?教師簡(jiǎn)要介紹：回憶新中國(guó)為發(fā)展交通事業(yè)所做的努力。
4?提出問(wèn)題：讀教材第95頁(yè)內(nèi)容和材料二的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)改革開放后，我國(guó)在交通領(lǐng)域取得了哪些成就？
提示：截至2010年底，中國(guó)的鐵路營(yíng)運(yùn)里程已居世界第二；1997年以來(lái)全國(guó)鐵路實(shí)現(xiàn)了幾次大提速；2016年，中國(guó)的高鐵運(yùn)營(yíng)里程世界第一；全國(guó)建立起比較密集的公路網(wǎng)，我國(guó)高速公路里程已居世界前列；中國(guó)已成為世界民航大國(guó)；城市道路建設(shè)也發(fā)展迅速。
5?教師指出：鐵
6、路、公路、民用航空、水運(yùn)和地下軌道交通建設(shè)飛速發(fā)展，已形成綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)。
6?引導(dǎo)學(xué)生思考：交通事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了怎樣的影響？
提示：隨著交通設(shè)施的改善和人民生活水平的提高，人們的出行方式也發(fā)生了很大變化。
（二）通信
1?圖片展示：
衛(wèi)星通信
2?教師鼓勵(lì)學(xué)生講述：新中國(guó)成立后我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展。
3?教師講述：改革開放后我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展。
改革開放后，電信產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，如今，我國(guó)的電信網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一。
3?引導(dǎo)學(xué)生思考：通信事業(yè)發(fā)展的影響？
提示：通信事業(yè)的發(fā)展和通信方式的變遷，使信息的傳遞變得快捷和簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式。
三、課堂總結(jié)
人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，人們的生活質(zhì)量提高了，交通、通信體系完善了。而這些巨大變化得益于改革開放政策的正確實(shí)施，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全國(guó)各族人民努力奮斗拼搏，是老一代革命先烈、仁人志士偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也是我們繼續(xù)闊步前進(jìn)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：中國(guó)夢(mèng)是文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，經(jīng)濟(jì)富民夢(mèng)，也是民族復(fù)興夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該成為我們每一個(gè)中華兒女共同的奮斗目標(biāo)和精神追求！
3板書設(shè)計(jì)
社會(huì)生活的變遷
-衣、食、往、存、用的變遷
、收入、消費(fèi)的變化
交通、通信事業(yè)的發(fā)展
原丙：改革開駁的實(shí)施
八年級(jí)歷史下冊(cè)《社會(huì)生活的變遷》教案
