《新媒體產(chǎn)品的創(chuàng)意與策劃》.ppt

《《新媒體產(chǎn)品的創(chuàng)意與策劃》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《新媒體產(chǎn)品的創(chuàng)意與策劃》.ppt（80頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《新媒體節(jié)目的創(chuàng)意與策》,許鵬,案例1：,1993年，中國大陸第一張自主版權(quán)的文化類光盤節(jié)目《郵票上的中國——歷史與文化》正式出版。將1887年清朝的“海關(guān)大龍”郵票以來中國大陸歷屆政府發(fā)行的1600套10000余枚郵票全部收入，并以100余萬文字及大量的歷史圖片、錄音和影視資料進行發(fā)行背景、票面內(nèi)容、郵學(xué)知識的介紹與闡釋，充分展現(xiàn)了郵票背后所蘊含的豐厚的歷史文化內(nèi)涵，無異于一部中國百年現(xiàn)代史。同時，其多樣快捷的編輯檢索功能、多媒融合的藝術(shù)表現(xiàn)效果、輕盈小巧的信息存儲介質(zhì)，帶給閱聽者以全新的感受。,案例2：,1995年到1996年，我們開始思考：如何使文化類多媒體光盤出版物從“書本搬家”走向“原創(chuàng)”？多媒體光盤出版物的“原創(chuàng)”不僅包含有“素材與觀點是自己的”這種一般含義，它還應(yīng)包含有三點深層含義：1、內(nèi)容上，確立“交互”為語法的多媒體光盤語言；2、藝術(shù)上，從“頁面”變?yōu)椤爱嬅妗蹦酥痢皥雒妗保?、技術(shù)上，提供盡可能豐富的、先進的表現(xiàn)手段?！恫歼_拉宮》是我們在這一探索中邁出的重要一步。,案例3：,1998年到1999年，我們接受了《老舍先生》多媒體光盤的創(chuàng)作開發(fā)任務(wù)。此時我們剛剛完成了《長城的故事》的創(chuàng)作開發(fā)。我們開始思考：如何使文化類多媒體光盤出版物從“文物的歷史”走向“文人的歷史”？1、內(nèi)容上，確立“人生”為語法的多媒體光盤語言；2、藝術(shù)上，從“物象”變?yōu)椤叭讼蟆蹦酥痢叭烁瘛保?、技術(shù)上，提供盡可能豐富的、先進的表現(xiàn)手段?！独仙嵯壬肥俏覀冊谶@一探索中邁出的重要一步。,案例4：中國電子出版物品種增長,案例5：1997年中國電子出版物類型,案例6：多媒體電子出版物的讀者分析（年齡分布）,案例7：多媒體電子出版物的讀者分析(學(xué)歷分布),案例8：DVD-VideoPlayer增長,（1000Units),,（5100）,案例9：DVDTitles品種增長,,案例10：DVD-ROM同CD-ROM的比例變化,分析：,上述案例說明以電子出版物為代表的新媒體節(jié)目發(fā)展勢頭很猛，它告訴我們：第一，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為核心的第三次技術(shù)革命，帶來了新的技術(shù)手段、新的產(chǎn)品形態(tài)和新的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；第二，信息社會作為新的社會形態(tài)，人類有著新的生產(chǎn)方式、新的生活方式、新的交往方式、新的情感方式，最終決定了文化藝術(shù)節(jié)目具有新的精神內(nèi)容；第三，這種新型（內(nèi)容與形式）文化藝術(shù)節(jié)目從策劃、創(chuàng)作、發(fā)行、流通到最終消費都與傳統(tǒng)的書刊與音像節(jié)目有很大不同；了解這些不同是新媒體節(jié)目創(chuàng)作與經(jīng)營成功的前提。,課程內(nèi)容：,第一講：新媒體節(jié)目的形態(tài)特征第二講：新媒體節(jié)目策劃的核心范疇第三講：新媒體節(jié)目的商業(yè)策劃第四講：新媒體節(jié)目的項目策劃第五講：新媒體節(jié)目的內(nèi)容創(chuàng)意,第一講：新媒體節(jié)目的形態(tài)特征,第一節(jié)：媒體與新媒體第二節(jié)：書刊、音像與新媒體節(jié)目第三節(jié)：新的形態(tài)特征,第一節(jié)：媒體與新媒體,一、媒體1、定義：狹義（Media）：負載信息的介質(zhì)廣義（Communications）：傳播信息的工具2、媒體與人類同時誕生：“結(jié)繩記事”與“魚雁傳書”3、媒體的更迭與進步：烽燧、虎符、旌旗、鼓角；電報、雷達、預(yù)警飛機、GPS二、新媒體建立在多媒體計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的數(shù)字化信息存儲與傳播媒介。,第二節(jié)書刊、音像與新媒體節(jié)目,一、書刊、音像和電子出版物二、節(jié)目文藝演出或廣播電臺、電視臺播放的項目。三、新媒體節(jié)目（title）狹義：以數(shù)字多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的新媒體藝術(shù)作品；廣義：以數(shù)字多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐的文藝性或文化性的演出、播放或出版項目。,第三節(jié)：新的形態(tài)特征,一、形態(tài)特質(zhì)數(shù)字化機理，智能化功能，虛擬化呈現(xiàn)，海量化存儲，非線性結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)化傳播，無損化復(fù)制。二、本質(zhì)特征1、科學(xué)模擬；2、多媒融合；3、互動參與；4、平等共享。,結(jié)繩記事：,《易?系辭下》：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契?！庇美K子打結(jié)記事，是上古文字出現(xiàn)以前幫助記憶的一種方法。相傳大事打大結(jié)，小事打小結(jié)?，F(xiàn)在，有些沒有文字的民族，仍有沿用此法記事的。,魚雁傳書：,古樂府《飲馬長城窟行》：“呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！薄稘h書?蘇武傳》：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書?！焙笠蚝戏Q書信為“魚雁”。程鉅夫《寄閻子靜唐靜卿》詩：“江湖政共丹心老，魚雁全如綠鬢疏?！贝颂帯棒~雁”為前述狹義媒體含義?！段鲙洝返谌镜诙郏骸皫自娂臅念嵉共m著魚雁？”此處“魚雁”為前述廣義媒體含義。,SuperAudioCD光盤結(jié)構(gòu),只讀光盤表面微觀結(jié)構(gòu),光盤數(shù)據(jù)讀取原理,不同載體的容量與性能價格比,載體容量價格記錄成本發(fā)行成本紙0.002MB0.02元10.015.0元/MB軟盤1.4MB2.80元2.0010.0元/MBCD-R680MB4.00元0.0060.04元/MBCD680MB2.00元0.0030.04元/MBDVD4700MB6.00元0.0010.005元/MB膠片66MB0.086元0.001CERNET(0.05)1.00元/MBGPRS(0.05)30.0元/MB,非線性結(jié)構(gòu)描述,《新媒體節(jié)目策劃與創(chuàng)意》,第二講真善美的張力新媒體節(jié)目策劃的核心范疇,上講內(nèi)容：,第一講：新媒體產(chǎn)品/節(jié)目的形態(tài)特征第一節(jié)：媒體與新媒體第二節(jié)：書刊、音像與新媒體節(jié)目第三節(jié)：形態(tài)特征,本講內(nèi)容：,第二講：真善美的張力——新媒體產(chǎn)品/節(jié)目策劃與創(chuàng)意的核心范疇重點：確立新媒體節(jié)目策劃的基本原則難點：范疇、原則的實踐性理解課時：3,第一節(jié)：什么是新媒體節(jié)目策劃,一、策劃“策略地謀劃”和“策動與謀劃”目標(biāo)、策略、計劃、效率策劃是指運用人的經(jīng)驗與智慧，對未來所做之事進行預(yù)測、分析和規(guī)劃，以期有效率地達成目標(biāo)。二、新媒體節(jié)目策劃新媒體節(jié)目策劃是指依據(jù)節(jié)目的內(nèi)容需要，發(fā)揮新媒體的表現(xiàn)與傳播優(yōu)勢，調(diào)動可能獲得的資源，運用人的經(jīng)驗與智慧，對計劃中的新媒體節(jié)目進行預(yù)測、分析和規(guī)劃，以期有效率地達成目標(biāo)。,三、新媒體節(jié)目策劃的作用,我國新媒體節(jié)目數(shù)量規(guī)模快速增長，但總體水平和質(zhì)量卻不容樂觀；與此同時，國外（境外）的新媒體節(jié)目繼續(xù)大舉進入。資金、技術(shù)、制作正在快速提升，但策劃水平?jīng)]有明顯提升，而這恰好構(gòu)成洋節(jié)目的核心競爭力。新媒體節(jié)目這種新型文化藝術(shù)產(chǎn)品從策劃、創(chuàng)作、發(fā)行、流通到最終消費都與傳統(tǒng)的書刊與音像產(chǎn)品有很大不同；我們必須了解這種不同，并在此基礎(chǔ)上建立正確的新媒體節(jié)目策劃理念。,第二節(jié)：新媒體節(jié)目策劃的基本理念,一、策劃對象的理念藝術(shù)作品與文化產(chǎn)品傳播功能與表現(xiàn)功能高技術(shù)與高情感二、策劃過程的理念策劃與創(chuàng)作設(shè)計與體驗三、策劃主體的理念團隊性與研究性互動性與參與性,藝術(shù)作品與文化產(chǎn)品,“節(jié)目”可以被理解為“具有文化內(nèi)涵和審美功能的出版物”；“節(jié)目”兼具“藝術(shù)作品”與“文化產(chǎn)品”的屬性；作為藝術(shù)作品，它是創(chuàng)作的產(chǎn)物；作為文化產(chǎn)品，它是策劃的結(jié)果。,傳播功能與表現(xiàn)功能,新媒體節(jié)目“藝術(shù)作品”與“文化產(chǎn)品”的雙重屬性也造成了它“傳播”與“表現(xiàn)”的雙重功能：作為文化產(chǎn)品，它要系統(tǒng)準確傳播特定知識單元的文化信息，建構(gòu)接受者的知識與能力系統(tǒng)；作為藝術(shù)作品，它要表現(xiàn)個性化的審美體驗，在溝通與互動中，影響接受者的情感與意志系統(tǒng)；在非藝術(shù)、傳統(tǒng)藝術(shù)和新媒體藝術(shù)等不同類型的節(jié)目中，傳播與表現(xiàn)同樣存在，但地位與關(guān)系有所不同；策劃要賦予新媒體節(jié)目傳播與表現(xiàn)的雙重功能。,高技術(shù)與高情感,新媒體節(jié)目的技術(shù)背景是以多媒體計算機和互聯(lián)網(wǎng)為支撐的新媒體技術(shù)；然而，新媒體節(jié)目并非是指新媒體上的節(jié)目，而必須是依賴新媒體形成并實現(xiàn)了在傳播與表現(xiàn)對象、手段與效果全面出新的（即為傳統(tǒng)媒體不可替代的）文化節(jié)目；在新媒體節(jié)目中，高技術(shù)必須內(nèi)在支持傳播的高效率，必須內(nèi)在支撐深度情感體驗的全息表現(xiàn)；這一理念應(yīng)成為新媒體節(jié)目策劃的出發(fā)點和歸宿點。,,策劃與創(chuàng)作,策劃是指策動規(guī)劃，發(fā)起、謀求、構(gòu)想、計劃是其基本內(nèi)涵；創(chuàng)作是指創(chuàng)造作成，體驗、表現(xiàn)、意象、物化是其基本內(nèi)涵，一般專指藝術(shù)創(chuàng)造活動；節(jié)目是策劃與創(chuàng)作合成互動的結(jié)果；策劃在前，創(chuàng)作繼之，部分重合；策劃包含了部分整體性創(chuàng)作，并關(guān)聯(lián)著其他具體性（細節(jié)性）創(chuàng)作。,設(shè)計與體驗,設(shè)計與體驗是新媒體節(jié)目策劃的特殊心理模式；設(shè)計者和閱聽者與作者和讀者相比，前者比后者心理位移的自覺性、間性和張力都要大的多；新媒體節(jié)目的多媒融合性極大地拓展了設(shè)計的空間，豐富了體驗的可能性；虛擬現(xiàn)實的逼真性和互動性保證了它在強化認知功能的同時，也強化了體驗功能；設(shè)計并不必然地與藝術(shù)對立；成功節(jié)目的設(shè)計在于它的對象性、目的性和過程性的全面展開且和諧統(tǒng)一。,,團隊性與研究性,新媒體節(jié)目創(chuàng)作過程的超個體性決定了創(chuàng)作主體的“團隊”化；由此導(dǎo)致了創(chuàng)作行為方式的變化：過程外顯化、成果模塊化。新媒體節(jié)目創(chuàng)作過程的超審美性決定了創(chuàng)作心理的“研究”化；由此導(dǎo)致了創(chuàng)作思維方式的變化：研究對象、研究工具、研究受眾、研究合作者，研究工作計劃、管理方式和成效。,互動性與參與性,互動是新媒體的基本技術(shù)優(yōu)勢，參與是新媒體的基本文化優(yōu)勢；互動是手段，參與是機制，目的雙向溝通條件下的深刻理解、深層共鳴和深度體驗；任何人機對話的本質(zhì)都是人人對話，而二者的區(qū)別在于人機對話的條件預(yù)設(shè)性；這就決定了任何以人機對話為基礎(chǔ)的互動和參與，其過程都是被設(shè)計出來的；設(shè)計性是新媒體節(jié)目策劃必要性的依據(jù)。,小結(jié)：,第一節(jié)策劃對象的理念第二節(jié)策劃過程的理念第三節(jié)策劃主體的理念,下講內(nèi)容：,第一講新媒體節(jié)目的商業(yè)策劃第一節(jié)商業(yè)策劃的理念第二節(jié)產(chǎn)品導(dǎo)向與商業(yè)策劃第三節(jié)商業(yè)策劃的要點,,下講內(nèi)容：,第三講新媒體節(jié)目的商業(yè)策劃第一節(jié)市場調(diào)研第二節(jié)分析定位第三節(jié)融資運作第四節(jié)包裝宣傳第五節(jié)市場銷售,,《新媒體節(jié)目的策劃與創(chuàng)意》,第三講新媒體節(jié)目的商業(yè)策劃,本講內(nèi)容：,第三講新媒體產(chǎn)品/節(jié)目的商業(yè)策劃第一節(jié)商業(yè)策劃的理念第二節(jié)產(chǎn)品導(dǎo)向與商業(yè)策劃第三節(jié)商業(yè)策劃的要點教學(xué)目的：確立用戶第一的策劃意識重點：了解商業(yè)策劃的目標(biāo)與理念難點：市場調(diào)查與需求分析課時：3,第一節(jié)商業(yè)策劃的理念,一、“制作光盤的企業(yè)”；二、“銷售光盤的企業(yè)”；三、“提供信息服務(wù)的企業(yè)”；四、產(chǎn)品的理念；五、盈利的理念；六、競爭的理念；七、用戶的理念；八、服務(wù)的理念；九、誠信的理念。,第二節(jié)產(chǎn)品導(dǎo)向與商業(yè)策劃,一、五種價值導(dǎo)向技術(shù)導(dǎo)向藝術(shù)導(dǎo)向內(nèi)容（知識）導(dǎo)向功能（訓(xùn)練）導(dǎo)向市場導(dǎo)向二、兩類商業(yè)策劃發(fā)掘非市場導(dǎo)向產(chǎn)品的商業(yè)潛力實現(xiàn)市場導(dǎo)向產(chǎn)品的內(nèi)涵,第三節(jié)商業(yè)策劃的要點,一、商業(yè)調(diào)研二、分析定位三、融資運作四、包裝宣傳五、市場銷售,一、商業(yè)調(diào)研,市場環(huán)境（規(guī)模、成熟度、選題、價格、渠道）政治環(huán)境（發(fā)展?fàn)顩r、方針政策）法律環(huán)境（內(nèi)容限制、行為限制）經(jīng)濟環(huán)境（發(fā)展水平、購買力、同業(yè)狀況）文化環(huán)境價值觀民族傳統(tǒng)語言文字文化思潮教育水平,二、分析定位,1、用戶分析2、需求分析3、動機分析4、市場細分5、盈利模式,1、用戶分析,用戶：閱聽者與購買者；直接用戶與間接用戶（基本價值與附加值）；集體用戶與個體用戶集體用戶：圖書館－信息中心－20％個體用戶：地區(qū)－年齡－教育－職業(yè)－性別－收入購買力：收入－可支配收入－可任意支配收入。,2、需求分析,負需求零需求潛在需求波動需求病態(tài)需求,3、動機分析,購買動機圖示：強化驅(qū)策力刺激物誘因反應(yīng)內(nèi)容第一；“效用最大”原則；“邊際效用遞減”規(guī)律；“相關(guān)群體”的影響力。,,,,,,,4、市場細分,目標(biāo)效用的有限性；市場內(nèi)部的差異性；用戶需求的具體性；最大的“誘因”是供與求的吻合度；目標(biāo)市場的選擇；定位：企業(yè)與產(chǎn)品企業(yè)定位：自我評估－目標(biāo)市場的戰(zhàn)略與策略；產(chǎn)品定位：針對一定用戶的特定需求。,5、盈利模式,盈利模式就是產(chǎn)品的經(jīng)營方式；盈利模式由用戶需求、產(chǎn)品買點、投入產(chǎn)出、渠道建立、啟動時機、周期維護等要素構(gòu)成；盈利模式的核心是特定的使用價值；盈利模式的關(guān)鍵是諸要素圍繞上述“核心”的合理配置（為了彰顯特定的使用價值，實現(xiàn)整體效益最大化）。,三、融資運作,,四、包裝宣傳,熱點新奇興趣參與性名人形象,五、市場銷售,（一）節(jié)目品種與推出策略；（二）價格策略；撇油定價滲透定價滿意定價（三）渠道策略產(chǎn)品因素（內(nèi)容程度、專業(yè)性、時效性）市場因素（范圍、容量、競爭）企業(yè)因素（資金、規(guī)模、聲譽、銷售能力）（四）促銷策略人員－廣告－公關(guān)－推廣（展銷、贈送、優(yōu)惠、服務(wù)）,第四講新媒體節(jié)目的項目策劃,上講內(nèi)容：,第三講新媒體產(chǎn)品/節(jié)目的商業(yè)策劃第一節(jié)商業(yè)策劃的理念第二節(jié)產(chǎn)品導(dǎo)向與商業(yè)策劃第三節(jié)商業(yè)策劃的要點,本講內(nèi)容：,問題：當(dāng)選題確定以后，作為主編或項目經(jīng)理，你應(yīng)該如何有序地開展富于創(chuàng)造性的工作？案例：光盤中心的項目管理文檔討論：怎樣處理好創(chuàng)造性與有序性的關(guān)系？選題策劃制作質(zhì)量控制,選題階段,選題建議書項目可行性報告書選題批準書,選題建議書選題名稱：題目類型□教育□文化□游戲□百科□其他選題來源□自產(chǎn)□引進原版國及公司適用機型：內(nèi)容簡介：建議人：建議日期：處理意見：□同意交選題委員會討論□不同意提交□交上級決定處理人：處理日期：備注：,項目可行性報告書基本要素,項目名稱內(nèi)容綱要預(yù)期開發(fā)周期預(yù)期人力投入市場分析預(yù)期上市時間經(jīng)濟分析其他,項目可行性報告書項目名稱：編號：內(nèi)容綱要：需求背景、市場狀況、產(chǎn)品特點、風(fēng)險分析等預(yù)期開發(fā)生產(chǎn)周期：預(yù)期上市時間：資金總預(yù)算：開發(fā)，銷售，包裝壓盤，管理。人力投入：預(yù)期售價：預(yù)期銷量：盈虧平衡點：撰寫人：撰寫日期：市場部經(jīng)理意見：□同意交選題委員會討論□不同意提交□交上級決定市場部經(jīng)理（簽字）：日期：備注：,選題批準書選題名稱：編號：題目類型□教育□文化□游戲□百科□其他選題委員會討論日期：主持人：項目負責(zé)人報告內(nèi)容：□選題報告□可行性報告選題委員會主要意見：執(zhí)筆人：項目負責(zé)人：審批意見：同意入選□不同意入選□修改后再討論審批人：審批日期：備注：,策劃階段,腦力激蕩確認讀者對象作品的內(nèi)容作品的形態(tài)作品的名稱確定作品結(jié)構(gòu)撰寫策劃書編寫文字腳本編寫多媒體腳本,電子出版物策劃書基本要素,功能描述總體結(jié)構(gòu)情節(jié)卡片及主要界面的功能設(shè)計所需素材清單及來源容量估計進度表人力資源,制作階段,多媒體項目小組大型制作機構(gòu)松散性制作機構(gòu),多媒體項目小組的構(gòu)成,項目負責(zé)人內(nèi)容策劃藝術(shù)設(shè)計系統(tǒng)分析界面制作動畫制作作曲錄音程序設(shè)計文字編輯多媒體數(shù)據(jù)處理人員,大型制作機構(gòu)的組成,按專業(yè)分工劃分部門編輯部美術(shù)部軟件部數(shù)據(jù)處理部總編輯藝術(shù)總監(jiān)技術(shù)總監(jiān)項目制作小組,松散性制作機構(gòu)的組成,項目策劃部項目管理部核心制作組松散制作組,質(zhì)量控制,Demo測試Alfa測試Beta測試用戶測試,第五講新媒體節(jié)目的內(nèi)容創(chuàng)意,《新媒體節(jié)目的策劃與創(chuàng)意》,上講內(nèi)容：,第四講新媒體節(jié)目的項目策劃選題策劃制作質(zhì)量控制,本講內(nèi)容：,第一節(jié)內(nèi)容創(chuàng)意的一般過程第二節(jié)關(guān)鍵之一：深入開掘選題的文化內(nèi)涵第三節(jié)關(guān)鍵之二：恰當(dāng)?shù)剡x取多媒體語匯第四節(jié)關(guān)鍵之三：利用一切可供調(diào)動的資源第五節(jié)關(guān)鍵之四：適度地提供讀取功能,第一節(jié)內(nèi)容創(chuàng)意的一般過程,問題：當(dāng)選題確定以后，作為主編或項目經(jīng)理，你應(yīng)該如何有序地開展富于創(chuàng)造性的工作？案例：《布林格在中國》討論：如果將其改編成同名CD-ROM節(jié)目，請?zhí)岢鋈齻€最先考慮的工作？小結(jié)：主題－語言－資源－結(jié)構(gòu),第二節(jié)深入開掘選題的文化內(nèi)涵,問題：當(dāng)你占有了足夠充分的資料以后，如何定位節(jié)目的品性？如何勾勒節(jié)目的面貌？案例：《布達拉宮》，《教堂里的麥當(dāng)娜》討論：怎樣找到“人人心中所有，人人筆下所無”的東西？小結(jié)：見仁見智；提煉主題與提升主體,第三節(jié)恰當(dāng)?shù)剡x取多媒體語匯,問題：多媒體特有的語匯特點是什么？案例：《航海世紀》，《修道院》討論：多媒融合的媒體蒙太奇小結(jié)：多媒融合的媒體蒙太奇不僅是新媒體節(jié)目的表達語匯，而且是創(chuàng)意者思維與想象的邏輯。,第四節(jié)利用一切可供調(diào)動的資源,問題：任何創(chuàng)作都是在資源有限的條件下進行的；怎樣跳好這“戴著鐐銬的舞蹈”？案例：《老舍先生片頭》討論：片頭重做化用：一切化為“人生”與“人格”小結(jié)：資源－配置－資源的合理配置,第五節(jié)適度地提供讀取功能,問題：技術(shù)的可能性和我們創(chuàng)作的追求似乎都是無限的，而我們實際能夠做的總是有限的。案例：《大嘴英語》和《大嘴英語9900》討論：勇者有所為，智者有所不為；如何智勇雙全？小結(jié)：言可達意，未可盡意。作業(yè)：以《人大風(fēng)物志》為題，進行“紀念光盤”主要內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計。,請同學(xué)們提問,謝謝同學(xué)們！,2011.9,