人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第二章 被子植物的一生 單元鞏固練習(xí)題

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人教版七年級(jí)上冊(cè)生物第三單元 第二章 被子植物的一生 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 蘋(píng)果是涼山鹽源的優(yōu)質(zhì)水果,一棵蘋(píng)果樹(shù)要結(jié)出甘甜多汁的蘋(píng)果,要經(jīng)過(guò)（ ）復(fù)雜的過(guò)程。A開(kāi)花受精傳粉果實(shí)成熟B受精開(kāi)花傳粉果實(shí)成熟C開(kāi)花傳粉受精果實(shí)成熟D傳粉開(kāi)花受精果實(shí)成熟2 . 小明將如下裝置放在窗臺(tái)上探究綠豆種子萌發(fā)的條件，下列敘述正確的是（ ）A中種子能萌發(fā)是因?yàn)橛谐渥愕目諝釨和可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分C實(shí)驗(yàn)是在光下進(jìn)行的，說(shuō)明綠豆種子萌發(fā)需要光D中種子不萌發(fā)是因?yàn)闆](méi)有活的胚3 . 圖為某植物根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程示意圖，表示某些生理過(guò)程，a、b、c表示根尖的某些區(qū)域，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A在過(guò)程時(shí)，新的細(xì)胞膜是從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷形成的B根的生長(zhǎng)僅與b區(qū)細(xì)胞的變化有關(guān)Ca區(qū)、b區(qū)、c區(qū)細(xì)胞中染色體數(shù)目各不相同D過(guò)程中細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上會(huì)發(fā)生變化，而染色體形態(tài)和數(shù)目不變4 . 一朵花中最重要的組成部分是（ ）A花冠B萼片C雄蕊D花蕊5 . 一朵花中必須雌蕊.雄蕊都具備才能發(fā)育成果實(shí)。（ ）A. 正確 B. 錯(cuò)誤6 . 將來(lái)發(fā)育成莖和葉的芽叫做（ ）A頂芽B葉芽C側(cè)芽D混合芽7 . 園林工人常給移植的大樹(shù)掛水輸液，輸液的成分是A蛋白質(zhì)B葡萄糖C脂肪D水和無(wú)機(jī)鹽8 . “麻屋子、紅帳子，里頭住著白胖子?！边@句謎語(yǔ)依次描述的是花生的:（ ）A果皮、種皮、胚B果皮、種皮、子葉C果皮、種皮、種子D果皮、種皮、胚乳9 . 植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是A含氮、鎂、鐵的無(wú)機(jī)鹽B含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽C含鎂、磷、硼的無(wú)機(jī)鹽D含氮、鐵、鉀的無(wú)機(jī)鹽10 . 小明家種了很多黃瓜 ，他經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)有的黃瓜花會(huì)結(jié)出果實(shí)，有的黃瓜花不會(huì)結(jié)出果實(shí)，不結(jié)果實(shí)的黃瓜花可產(chǎn)生花粉，這一結(jié)構(gòu)是（ ）A花藥B花萼C雌蕊D花瓣11 . 以下幾幅流程圖中，錯(cuò)誤的是 （ ）A人體吸入的氧氣呼吸道肺血液循環(huán)組織細(xì)胞B聲波 外耳道 鼓膜耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦C種子植物的受精卵 胚 新植物幼苗D西瓜種子 口腔 食道 咽胃小腸大腸 肛門(mén)12 . 如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用來(lái)驗(yàn)證空氣影響大豆萌發(fā)的組合是（ ）A和B和C和D和13 . 決定有酒窩的基因（A）是顯性基因，決定無(wú)酒窩的基因（a）是隱性基因?，F(xiàn)有一對(duì)夫婦都有酒窩，卻有一個(gè)無(wú)酒窩的子女，這對(duì)夫婦的基因組成應(yīng)該是（ ）AAA和AaBAa和aa CAA和aaDAa和Aa14 . 構(gòu)成人體心臟的組織有上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織ABCD15 . 海峽兩岸（廣西玉林）農(nóng)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)內(nèi)的水稻育種，在早春播種時(shí)，采用“地膜覆蓋”技術(shù)，目的是為水稻種子的萌發(fā)提供（ ）A適宜的溫度B適宜的濕度C適宜的陽(yáng)光D充足的空氣16 . （2010新田縣模擬）將一浸軟的玉米種子縱向剖開(kāi)，在剖面上滴一滴碘液，此試驗(yàn)被染成藍(lán)色的部位和說(shuō)明的問(wèn)題分別是（ ）胚乳 胚芽 胚根 子葉種子中含有淀粉 淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性A和B和C和D和17 . 下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作，他探究的環(huán)境條件是A陽(yáng)光B空氣C溫度D水分18 . 如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)此圖的各種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A這朵花的主要部分是8雄蕊和9雌蕊B若花瓣細(xì)胞有n條染色體，則7卵細(xì)胞的染色體也為n條C6胚珠將來(lái)可以發(fā)育成種子D桃的可食部分是由圖中5子房的子房壁發(fā)育而成的19 . 食物中的淀粉可在人體消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化A口腔B食道C胃D小腸20 . 下列有關(guān)種子萌發(fā)的過(guò)程的說(shuō)法中，不正確的是（ ）A種子萌發(fā)先要吸收大量的水分B子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的發(fā)育C胚根先發(fā)育，突破種皮，形成根D胚芽先突破種皮，發(fā)育成莖和葉二、綜合題21 . （1）在一定的空間范圍內(nèi)，_與_所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)（2）環(huán)境中影響生物的_和_的因素叫做生態(tài)因素（3）詩(shī)句“種豆南山下，草盛豆苗稀”中，影響豆苗生存的生物因素是_，豆苗與雜草的關(guān)系是_詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中，影響水稻生存的生物因素是_，水稻與害蟲(chóng)、害蟲(chóng)與青蛙的關(guān)系均是_22 . 如圖是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中結(jié)構(gòu)是由花的結(jié)構(gòu)中的_發(fā)育而成的。（2）圖中結(jié)構(gòu)1的名稱(chēng)是_；結(jié)構(gòu)4的功能是_。（3）圖中結(jié)構(gòu)2發(fā)育成新植株的_。（4）圖中種子萌發(fā)的外部條件是_。23 . 像馬鈴薯的塊莖繁殖那樣，不經(jīng)過(guò)_的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，叫做無(wú)性生殖。綠色開(kāi)花植物能夠利用其營(yíng)養(yǎng)器官繁殖新個(gè)體，這種無(wú)性生殖方式叫做 _。24 . 如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題：（1）從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是_和_。（2）桃樹(shù)從開(kāi)花到結(jié)出果實(shí)還必須經(jīng)過(guò)_和_兩個(gè)過(guò)程，之后雌蕊的_就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中_發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。（3）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由_發(fā)育而成的。（4）果農(nóng)在棚桃種植過(guò)程中，開(kāi)花季節(jié)經(jīng)常在大棚里放養(yǎng)蜜蜂，桃子的結(jié)果率會(huì)明顯提高，這種傳粉方式是_傳粉。25 . 根據(jù)如圖桃花結(jié)構(gòu)示意圖回答問(wèn)題：（1）雌蕊由柱頭、花柱和_構(gòu)成（2）花粉存在于_中（3）受精完成后_發(fā)育成種子第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、綜合題1、2、3、4、5、