《江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》學案（2）（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》學案（2）（無答案）（新版）蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、七、敬業(yè)與樂業(yè)（2）
【學習目標】
1.研讀重點段落，加深對舉例和引用論證作用的理解。
2.體會本文作為演講詞的語言特點。
3.進一步理解樂業(yè)的精神。
【重點難點】
研讀重點段，理解舉例和引用論證的方法。
【課前預(yù)習】
1.抄寫背誦課文第六段。
次數(shù)
家長
簽字
12
教師評價
【課堂助學】
一、復(fù)習鞏固
二、研讀揣摩
三、探討文章的語言特色
四、小結(jié)
【課后作業(yè)】
閱讀選段，回答
2、問題。
第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易，直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變了不適實用了。惟有朱子解得最好。他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學理上解剖起來，并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人，信得過我可以當大總統(tǒng)才去當，實實在
3、在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。
1．各用四個字概括文中所列舉的兩件事。
①________________；②________________。
2.概括本段文字的中心論點（包括標點在內(nèi)不超過20字）：
4、
3.“人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活”，請問“為生活而勞動”、“為勞動而生活”分別是什么意思。
為生活而勞動：
為勞動而生活：
4.用“ ”畫出引用論證的句子，用“ ”畫出舉例論證的句子。
教師
評價
家長
簽字
后記：
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