《山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級歷史上冊 第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施導(dǎo)學(xué)案 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級歷史上冊 第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施導(dǎo)學(xué)案 北師大版(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14課 秦始皇建立中央集權(quán)的措施
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過對秦始皇和他建立中央集權(quán)制度的具體措施的了解,培養(yǎng)正確認(rèn)識和評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的能力。
2、通過思考“秦始皇建立中央集權(quán)制度的措施對后世產(chǎn)生了什么影響”,懂得綜合分析問題的重要性,知道用發(fā)展的眼光看問題。
看誰做得最快最好,你可不要落后喲!
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):秦始皇建立中央集權(quán)的措施。
難點(diǎn):中央集權(quán)制的概念。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
請同學(xué)們閱讀教材第69頁到第70頁的內(nèi)容,回答下列問題:
1、秦王贏政采用“ ”稱號,并確立至高無上的地位。
2、秦始皇廢除西周時(shí)實(shí)
2、行的 ,建立 、 二級行政機(jī)構(gòu),
各級官員都由 直接任免。
二、課堂研討
秦始皇增加了皇帝權(quán)力,使皇帝成為國家內(nèi)擁有最高權(quán)力的人,你認(rèn)為這個(gè)做法恰當(dāng)嗎?試抒己見。
三、拓展延伸
閱讀下列材料:
材料一 (西)周分封71國,其中同姓諸侯40國,……通過逐級分封,編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò),打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài),加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。
材料二 秦朝君臣之間,圍繞在地方采取何種統(tǒng)治方式問題,發(fā)生過激烈爭論?!厥蓟收J(rèn)為李斯的話有道理,決定實(shí)行郡縣制。
請回答:
3、1、依據(jù)材料一說出西周與夏商時(shí)期相比在政治上有什么創(chuàng)新之處?
2、結(jié)合所學(xué)知識分析材料二中的郡縣制與西周的政治制度相比有哪些新變化?
3、從上述政治制度對社會(huì)產(chǎn)生的積極作用方面,你能得到怎樣的啟示?
【課堂檢測】
一、選擇題
1.“一人之下,萬人之上”,這里的“一人”指的是“皇帝”。此稱呼最早出現(xiàn)在 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
2.秦始皇在中央設(shè)置丞相,其主要職責(zé)是( )
A.輔助皇帝處理國政 B.掌管軍事 C.掌管監(jiān)察 D.掌管刑獄
3.在秦朝的中央
4、政府中,分管軍事的官員是( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守
4.我國歷史上第一次實(shí)行郡縣制是在 ( )
A.秦國 B.秦朝 C.趙國 D.晉國
5.秦始皇建立的封建專制集權(quán)統(tǒng)治的主要特征是 ( )
A.規(guī)定最高統(tǒng)治者稱皇帝
B.在地方實(shí)行郡縣制
C.國家一切大權(quán)集中在皇帝手中
D.在中央設(shè)丞相、御史大夫、太尉
二、非選擇題
6、閱讀下列材料:
新華網(wǎng)消息:對于新世紀(jì)中國的新領(lǐng)導(dǎo)班子來說,面臨
5、著許多重大的戰(zhàn)略決策問題,其中之一就是中國的行政區(qū)劃的改革需要大動(dòng)作。想當(dāng)年,秦始皇一統(tǒng)河山,將天下分為36郡(后增至40多個(gè)郡)。如今中國人口已經(jīng)增加了幾十倍.國土面積也比秦朝時(shí)大了許多,但是仍然只劃分34個(gè)省市自治區(qū)和特別行政區(qū)(包括臺灣、香港、澳門),顯然是需要改革的。
請回答:
(1)秦始皇贏政統(tǒng)一六國后,地方機(jī)構(gòu)是如何改革的?
(2)你知道現(xiàn)行中國的行政區(qū)劃是怎樣構(gòu)成的嗎?材料中提到的“34個(gè)省市自治區(qū)和特別行政區(qū)”具體是怎樣組成的?
千里之行
始于足下
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道交通的暢達(dá)、文字的統(tǒng)一、貨幣和度量衡的統(tǒng)一、小篆和
6、隸書、圓形方孔銅錢、靈渠、萬里長城、焚書坑儒等知識點(diǎn)。
2、通過閱讀課文及有關(guān)課外讀物,培養(yǎng)閱讀能力和通過多種途徑獲取并處理歷史信息的能力。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn):秦始皇建立中央集權(quán)的措施。
難點(diǎn):“車同軌,書同文”與建立中央集權(quán),鞏固統(tǒng)一的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)過程】
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、秦始皇下令拆除一切 ,統(tǒng)一車輛 ,使車輛在全國通行無阻。
2、秦始皇規(guī)定以 作為標(biāo)準(zhǔn)文字,頒行天下。后又推出一種新的字體 。
3、為了防御 進(jìn)攻,秦始皇筑起西起 ,東至 的萬里長城。4、為了
7、加強(qiáng)思想統(tǒng)治,秦始皇采納 的建議,實(shí)行“ ”。
二、課堂研討
閱讀下列材料:
“戰(zhàn)國時(shí)期,各國‘田疇異畝,車涂異軌,律令異法,衣冠異制.言語異聲,文字異形’,始皇初統(tǒng)天下、丞相李斯乃奏同之,罷其不與秦文合者。”
請完成:
我雖然笨,但我不懶,我知道答案了!
1、造成戰(zhàn)國時(shí)期律令不一的主要原因是什么?
2、秦始皇統(tǒng)一六國后對此采取了怎樣的措施?
3、這些措施起到了什么作用?
三、拓展延伸
閱讀下列材料:
著名史學(xué)家郭沫若說:“書籍被燒殘,其實(shí)還在其次,春秋末年以來,蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實(shí)上因
8、此而遭受了一次致命的打擊。”
請完成:
動(dòng)腦筋
想一想
1、郭沫若所說的是什么事件?
2、這件事是秦始皇接受了誰的建議而做的?
他這樣做的目的是什么?只有哪些書不燒?
3、我們應(yīng)該怎樣評價(jià)這件事?
【課堂檢測】
一、選擇題
1.電影《英雄》中刺客無名對秦王說:“劍字有18種寫法。”秦王說:“統(tǒng)一以后只留下一種。”請問秦始皇統(tǒng)一后通行全國的標(biāo)準(zhǔn)文字是 ( )
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書
2.秦始皇統(tǒng)一后規(guī)定在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是 ( )
A.刀形幣 B.蟻鼻錢
9、 C.鏟形幣 D.圓形方孔錢
3.萬里長城在秦始皇時(shí)期的主要功能是( )
A.旅游景點(diǎn) B.軍事防御 C.劃定國界 D.?dāng)U大秦朝疆域在世界的影響
4.秦始皇實(shí)行焚書坑儒的主要目的是( )
A.打破儒學(xué)的獨(dú)尊地位 B.為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治
C.打擊妄議朝政的儒生 D.鎮(zhèn)壓企圖叛亂的六國舊貴族
5.下列事件與秦始皇無關(guān)的是 ( )
A.焚書坑儒 B.修筑都江堰 C.修筑長城 D.開鑿靈渠
二、非選擇題
6.閱讀下列材料:
材料一:田疇異
10、畝,車涂異軌,律令異法,衣冠異制,言語異聲,文字異形。
——《說文解字》
材料二:一法度衡石丈尺,車同軌,書同文字。
——《史記》
請回答:
(1)材料一中反映了秦統(tǒng)一前哪些方面的“異”?
(2)這些方面的“異”對于國家發(fā)展會(huì)有什么影響?請選擇一方面來談?
(3)從材料二中可以看出秦統(tǒng)一后在哪些方面采取措施維護(hù)統(tǒng)一的局面?
(4)“書同文字”后通用的字體是什么?
第14課(1)
一、選擇題:
1、D 2、A 3、B 4、B 5、C
二、非選擇題:
6、(1)在地方,廢除以血緣紐帶為基礎(chǔ)的分封
11、制,建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機(jī)構(gòu),把全國分為36郡,郡下設(shè)縣。
(2)中國現(xiàn)行的行政區(qū)劃,基本上是省、縣、鄉(xiāng)三級建制。目前,全國共劃分為23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)。
第14課(2)
一、選擇題:
1、C 2、D 3、B 4、B 5、B
二、非選擇題:
6、(1)材料一反映了秦統(tǒng)一前在長度單位、車輛輪距、道路寬度、法律制度、穿戴、語言和文字的不同。
(2)這些方面的不同,會(huì)給國家的政令傳達(dá)、經(jīng)濟(jì)交流、文化交流等造成很多不便。如,文字的不統(tǒng)一會(huì)使國家的政令不能順利傳達(dá),也不利于人們的交流和文化傳播。
(3)在經(jīng)濟(jì)方面統(tǒng)一了度量衡,在交通方面統(tǒng)一了車輛的輪距以及在文化方面統(tǒng)一了文字。
(4)“書同文字”后通用的字體是小篆,后來又發(fā)展成為隸書。