2020屆高中語文 1.3.1《景泰藍的制作》同步達標測試 蘇教版必修5
《2020屆高中語文 1.3.1《景泰藍的制作》同步達標測試 蘇教版必修5》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高中語文 1.3.1《景泰藍的制作》同步達標測試 蘇教版必修5(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 景泰藍的制作 同步測試 一、基礎(chǔ)知識 1、給下列加點的字注音 ①鐵砧_______②瓶頸_______③噴水_______④譬如_______⑤白芨漿_______⑥蘸水_____⑦剝落______⑧緙絲______⑨硼砂______⑩釉料______鈾______鉻______硒_______鐵臼_______椴木_______鐵屑______ ? 粘滿______???????? ? 作坊______????? ? 著火_____? 一著不慎______ ??? 粘液___
2、___ ????????????工作______????????? 著力_____? 說著______ ? 拌和_______? 和平______? 和了______ ??? 和面_______? 應(yīng)和______ 2、辨字形并組詞 ①? 砧_______? _______ ??? 飐_______? _______ ②? 鍍_______? _______ ??? 踱_______? _______ ③? 愣_______? _______ ??? 塄_______? _______ ④? 截_______? _______ ??? 戳_______? _______
3、 ⑤? 漲_______? _______ ??? 脹_______? _______ ⑥? 藍_______? _______ ??? 籃_______? _______ ⑦? 岌_______? _______ ??? 芨_______? _______ 3、解釋詞義 ①疏疏朗朗: ②半斤八兩: ③各有千秋: ④推陳出新: ⑤恰如其分: ⑥瓶頸: 4、辨析詞義 ①? 試驗: ??? 實驗: ②? 精密: ??? 精細: ③ ?結(jié)合: ??? 接合: ④? 細致: ??? 細密: ⑤? 功夫: ??? 工夫: ⑥? 界限: ??? 界線:
4、 二、知能提升 1.下列加點的字讀音全正確的是(? ) A.粗略(lüè)?? 鐵砧(zhēn)? 著力(zhuó)? 剝落(bō) B.硼砂(péng)? 鐵屑(xiè)?? 瓶頸(jǐng)? 白芨(jí) C.粘滿(zhān)? 譬如(pì)??? 蘸漿(zhàn)? 儲存(zhù) D.縝密(shěn)? 碟子(dié)?? 鐵錘(chuí)? 裸露(lù) 2.下列詞語字形全正確的是(? ) A.攙和? 譬如?? 鐵砧??? 恰如其份 B.籃球? 藍色?? 重疊??? 重巒疊嶂 C.繁復(fù)? 反復(fù)?? 膨漲??? 推陳出新 D.摩擦? 打磨?? 干躁??? 專心致志
5、 3.下列各句中填入橫線上的詞語正確的一項是(? ) (1)現(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實際上就是把表面分成無數(shù)小塊,小塊面積小,無論熱脹冷縮都較比_________,又較比禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。 (2)且不說自在畫怎么生動美妙,圖案畫怎么工整_________,單想想那么多密密麻麻的銅絲粘上去,是多么大的工夫! (3)咱們的手工藝品往往費大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全在上_________顯能耐。 A.細致??? 細密?? 細微?????? B.細微??? 細致?? 細密 C.細致??? 細微?? 細密?????? D.細密??? 細致?? 細微 4.下列各句
6、中對說明方法的理解有誤的一項是(? ) A.為什么單叫點藍呢?原來這種制作方法開頭的時候多用藍色料,當時叫點藍,就此叫開了。(作詮釋) B.一個二尺半高的花瓶,掐絲就要花四五十個工。(列數(shù)字) C.咱們的手工藝品往往費大工夫,刺繡,緙絲,象牙雕刻,全都在細密上顯能耐。掐絲跟這些工作比起來,可以說不相上下,半斤八兩。(舉例子) D.各種色料的細末都盛在碟子里,和著水,象畫家的畫桌一樣,五顏六色的碟子一大堆。(打比方) 5.下列各句中,標點符號使用正確的一句是(? ) A.第二步工作叫掐絲,就是拿扁銅絲(橫斷面是長方形的。)粘在銅胎表面上。 B.原來這種制作開頭的時候多用藍色料,當時
7、叫點藍,就此叫開了(我們蘇州管銀器上涂色料叫發(fā)藍,大概是同樣的理由)。 C.這種制品從明朝景泰年間開始流行(15世紀中葉),因而總名叫景泰藍。 D.大概含鐵的作褐色,含鈾的作黃色,含鉻的作綠色,含鋅的作白色,含銅的作藍色,含金含硒的作紅色……。 6.下列句中沒有語病的一項是(? ) A.由于美術(shù)家和掐絲工人的合作,使景泰藍器物推陳出新,博得多方面人士的愛好。 B.采取各種辦法,大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平,是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。 C.這家乒乓球館設(shè)施齊全,可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 D.起瓜楞的花瓶就不能套在轉(zhuǎn)輪上打磨,因
8、為表面有高有低,洼下去的地方磨不著,那非純用手工不可。 閱讀下面的文宇,完成后面問題。 粘在銅胎上的圖畫全是線條畫,而且一般是繁筆,沒有疏疏朗朗只用少數(shù)幾筆的。這里頭有道理可說(甲)景泰藍要涂上色料,銅絲粘在上面,涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成,綠色料就可以填在兩條銅絲中間,不至于溢出來。其次,景泰藍內(nèi)里是銅胎,表面是涂上的色料,銅胎和色料,膨脹率不相同。要是色料的面積占得寬,燒過以后冷卻的時候就會裂。還有,一件器物的表面要經(jīng)過幾道打磨的手續(xù),打磨的時候著力重,容易使色料剝落?,F(xiàn)在在表面粘上繁筆的銅絲圖畫,實際上就是把表面分成無數(shù)小塊小塊面積小,無論熱脹冷縮都比較細微
9、,又比較禁得起外力,因而就不至于破裂、剝落。通常談文藝有一句話,(乙)。咱們在這兒套用一下,是制作方法和物理決定了景泰藍掐絲的形式。咱們看見有些景泰藍上面的圖案畫,在圖案畫以外,或是紅地,或是藍地,只要占的面積相當寬,那里就嵌幾條曲成圖案形的銅絲。為什么一色中間還要嵌銅絲呢?無非使較寬的表面分成小塊罷了。 7、文中(甲)處應(yīng)添加的標點是(? ) A.句號??? B.冒號??? C.破折號??? D.逗號 8、文中(乙)處應(yīng)填入的一句話是(? ) A.主題制約內(nèi)容??? B.內(nèi)容決定形式??? C.內(nèi)容與形式統(tǒng)一??? D.形式反作用于內(nèi)容 9、第二句的“道理”是指什么,下列表述不對的
10、一項是(? ) A.掐絲這道工序要把扁銅絲粘在銅胎表面上,為了美觀而彩繁筆線條畫。 B.銅絲粘在銅胎上,涂色料就有了界限,不至于溢出來。 C.銅胎和色料膨脹率不同。不讓色料的面積占得寬,以免燒過以后冷卻時破裂。 D.銅胎表面分成小塊后,比較禁得起外力,打磨時不至于破裂、剝落。 10、對本段段意概括得正確的一項是(? ) A.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的作用。B.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的原因。 C.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的經(jīng)過。D.說明了在銅胎上粘上繁筆的線條畫的影響。 三、拓展閱讀 每天,世界上都有上千萬的糖尿病患者需要通過注射胰島素以維持生命。對于他們來
11、說,每天的注射都是痛苦的,但這卻是他們繼續(xù)生存下去的唯一方法。近年來,為了減輕糖尿病患者的痛苦,科學家們一直在致力于“基因藥物”的研究,這是基于一個簡單而有效的原則上的研究工作,即不再給身體直接注射藥物,取而代之的是通過服用藥片和膠囊,給身體一個指令,讓它自己生成并分解需要的蛋白質(zhì)。這是一個高效而安全的方法,可以被列入基因療法的范疇。 人體是由各種蛋白質(zhì)組成的,人類的生命就是圍繞蛋白質(zhì)展開的一個過程。我們身體內(nèi)的細胞核糖體每秒鐘都在不停地合成不同的蛋白質(zhì),這一過程的“組織者”就是基因。但是,身體內(nèi)的蛋白質(zhì)合成過程也會發(fā)生偏差。當一種蛋白質(zhì)停止生成,或者集中生成,就會打亂肌體的平衡。從這種意義
12、上說,許多疾病的產(chǎn)生都是因為蛋白質(zhì)生成的失調(diào)而導(dǎo)致的。其中不乏一些可能會導(dǎo)致嚴重后果的疾病,如因胰島素缺失而導(dǎo)致的糖尿病。 科學家們很早就開始了對基因的研究。通過重組方式,他們已經(jīng)研究出一些藥物蛋白質(zhì),用于治療各種疾病,如糖尿病、貧血癥和癌癥等,還可以對一些神經(jīng)和免疫系統(tǒng)疾病進行干預(yù)。 2001年,美國加利福尼亞大學的羅斯曼和他的科研小組便提出了用“基因藥片”治療糖尿病的方法,就是讓患者口服并不含有任何直接作用成分的藥片或膠囊。在這種藥片或膠囊中,已經(jīng)事先導(dǎo)入了所需的基因密碼,以便讓它們在體內(nèi)幫助生成必要的蛋白質(zhì)。 也就是說,當這些被編入胰島素基因密碼的藥片進入腸道,腸道上皮細胞就開始在
13、體內(nèi)生成胰島素。接下來這些胰島素就會流入血液。在一瞬間,這種基因技術(shù)就解決了糖尿病治療中兩個最為普遍的問題。第一,把有用的蛋白質(zhì)輸送到血管中,讓其通過血液遍布整個身體;第二,將這一過程交給身體自行解決。 基因藥片的優(yōu)勢不僅如此。由于腸道上皮細胞只能在體內(nèi)存留二到四天,這意味著“接受”了基因藥片的細胞會自動離開身體,不再生成有用的蛋白質(zhì)。但是,如果每二到四天便服用一次基因藥片,就可維持體內(nèi)蛋白質(zhì)的穩(wěn)定,從而將疾病控制在一定程度內(nèi)。 此外,藥片的用量是可以隨時掌握的。患者可以根據(jù)自身的情況決定用量的大小,一旦出現(xiàn)副作用,也可以隨時停止用藥。由于這一過程是在小腸內(nèi)進行,從某種角度看,在消化道內(nèi)也
14、就意味著“體外”,唯一進入身體的成分是被腸道上皮細胞編入了基因密碼的蛋白質(zhì),而細胞則會定期消失。也就是說,發(fā)生基因突變的幾率非常低,而且外來基因在體內(nèi)繁殖的可能也幾乎不存在。 無論基因藥片擁有多少種優(yōu)勢,最重要的一點還是可以讓患者遠離注射之苦。只要定期服用藥片或者膠囊就可以讓自己的肌體自行維持所需蛋白質(zhì)的水平。 11、下列對“基因藥物”這一概念的理解,不正確的一項是(? ) A.“基因藥物”是一種藥片或膠囊,它不是通過注射而是通過服用進入人體內(nèi)。 B.“基因藥物”本身并不含有任何直接作用成分,它能讓身體生成并分解需要的蛋白質(zhì),從而起到治療作用。 C.“基因藥物”事先導(dǎo)入了所需的基因密
15、碼,這種基因密碼可以在體內(nèi)生成必要的蛋白質(zhì)。 D.“基因藥物”是基因療法的一種,是一種高效而安全的治療方法。 12、根據(jù)原文所提供的信息,下列對文章中心歸納正確的一項是(? ) A.讓糖尿病患者遠離注射之苦,基因藥品功不可沒。 B.科學家致力于“基因藥物”的研究,有望給上千萬糖尿病患者帶來福音。 C.“基因藥物”治療糖尿病優(yōu)勢明顯,目前已在大力推廣。 D.服用基因藥品,才是治療糖尿病的一種高效而安全的方法。 13、下列表述,不符合原文意思的—項是(? ) A.在基因藥物出現(xiàn)之前,糖尿病患者每天都必須給身體直接注射胰島素才能維持生命。 B.糖尿病是由于身體內(nèi)的蛋白質(zhì)合成過程中發(fā)
16、生了偏差,結(jié)果造成胰島素缺失造成的疾病。 C.通過重組方式,科學家已經(jīng)研究出一些用于治療糖尿病的藥物蛋白質(zhì)。 D.糖尿病患者如果采取服用“基因藥片”的療法,也必須定期服用藥物,才會起到好的療效。 四、感悟高考(2020年高考湖北卷) 彩陶——中國遠古文化的輝煌代表 陶器是新石器時代人類最重要的發(fā)明之一,也是現(xiàn)代有了解原始文化的最重要的依據(jù)之一??脊虐l(fā)掘顯示,世界各地絕大多數(shù)新石器時代的陶器,都或前或后不約而同地經(jīng)歷了素陶、彩陶、釉陶的發(fā)展階段。所謂彩陶,是遠古先民在制作好的陶胚內(nèi)外壁上用礦物顏料繪制各種紋飾,然后入窯燒制定型的一種帶彩陶器。彩陶集實用和雕塑、繪畫、燒制等各種藝術(shù)、工藝
17、于一體,展現(xiàn)了那個時代人類物質(zhì)生產(chǎn)和精神生活的最新成果和最高水平,反映了原始社會數(shù)千年的社會狀況和人的生存情境??梢哉f,彩陶是一本濃縮的、獨特的“史書”。 中國是世界上最早發(fā)明陶器的地區(qū)之一,并在距今大約8000年前就出現(xiàn)了彩陶。中國彩陶的發(fā)展、繁榮和衰亡歷經(jīng)4000年之久。盡管彩陶文化并非一種考古文化,但在中國新石器時代的文化遺存中,除了各種各樣的石器外,絕大多數(shù)是以陶器為其重要表征的。其中,色彩絢麗、圖形優(yōu)美、造型多樣、工藝精湛、數(shù)量較多的各種彩陶,更成為這一時段最有系統(tǒng)、最具規(guī)模、最有價值的文化遺存,并因此而成為華夏遠古文化的一種鮮明特征?!把錾匚幕钡拿褪且栽谶z址中發(fā)掘的紅底黑彩
18、的陶片作為重要證據(jù),而“仰韶文化”之所以又被劃分為兩種類型,即以魚紋為主的半坡類型和以鳥紋、花卉紋為主的廟底溝類型,也是以遺址出土的彩陶墳飾作為區(qū)分的主要標志。 據(jù)估計,中國出土的彩陶約有5萬多件,很可能是世界上出土彩陶數(shù)量最多的國家。這些彩陶絕大多數(shù)都是日常實用器皿,如盆、碗、壺、罐等等,分布的地域幾乎遍布全國。這些彩陶的形體雖然簡單,但在造型設(shè)計上卻頗具匠心。制作時對器物的各部分運用不同的比例變化。構(gòu)成各種柔和優(yōu)美的輪廓曲線,其式樣繁多,并隨各地習俗的不同而各具特色。在圖案設(shè)計方面,中國的史前彩陶都能結(jié)合不同器形的特點和裝飾部位的不同,或疏或密,或繁或簡,飾以不同紋樣。圖案豐富多彩。有的
19、宜于俯視,有的適于平觀,將器物的實用性質(zhì)和使用的審美效果結(jié)合起來。其中大量出現(xiàn)的編織紋和幾何形紋,具有彩紋和底色相互襯托虛實相應(yīng)的作用,形成“雙關(guān)圖案”。這種構(gòu)圖方式一直延續(xù)至今,成為中國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的一種基本裝飾手法。 探索中國文明的起源。無論是文字的始創(chuàng)、藝術(shù)的發(fā)端,原始巫術(shù)的產(chǎn)生,還是遠古神話與圖騰崇拜的出現(xiàn),都離不開彩陶。因為彩陶除了作為原始人類日常生活器物之外,還是原始宗教、圖騰崇拜的重要器物;彩陶的器形和陶壁上的紋飾,即體現(xiàn)了遠古先民對關(guān)和藝術(shù)的追求,也是原始文字創(chuàng)造的一個重要源泉。在作為中國史前文化起源研究依據(jù)的幾類原始文化遺存,如玉石器、彩陶、雕塑和巖畫中,玉石器和雕塑的數(shù)量
20、都較少,巖畫的年代又往往引起爭論。唯有彩陶數(shù)量最多,年代也最準確,因而最具有可靠性和系統(tǒng)性??梢哉f,彩陶是中國遠古文化的輝煌代表。 14、下列對“彩陶”的解釋,不正確的一項是(? ) A.彩陶是一種陶璧上有各種彩紋的遠古陶器,其紋飾的特點有時作為原始文化類型劃分的依據(jù)。 B.彩陶是一種集實用、審美等文化功能于一體的遠古陶器,在中國原始文化遺存中具有代表性。 C.彩陶是中國遠古先民發(fā)明的一種帶彩陶器,在距今大約8000年前就已經(jīng)出現(xiàn)。 D.彩陶是在素陶基礎(chǔ)上發(fā)展而來后一種帶彩陶器,體現(xiàn)了中國遠古先民對美的追求。 15、下列對“彩陶是一本濃縮的、獨特的‘史書’”這句話的理解,錯誤的一項
21、是(? ) A.彩陶保留著幾千年原始社會人類生活變經(jīng)的痕跡,反映了新石器時找人類歷史發(fā)展的狀況。 B.彩陶呈現(xiàn)出不同地域的新石器時代人類生活的不同特點,再現(xiàn)了原始人類生活的獨特情境。 C.彩陶包含多重原始文化意蘊,為探索人類文明的起源提供了重要信息。 D.彩陶上的紋飾具有原始文字的性質(zhì)和作用,原始人類用它來記載歷史。 16、下列表述完全符合原文意思的一項是(? ) A.世界各地新石器時代的陶器,不論先后,都經(jīng)歷過素陶、彩陶、釉陶的發(fā)展階段,中國是出現(xiàn)陶器最早的地區(qū)之一。 B.中國的彩陶制作精美,文化信息豐富,出土數(shù)量眾多,分布地域廣泛,年代最為準確,是中國遠古文化的輝煌代表。
22、C.彩陶的形體雖然簡單,但造型卻頗具匠心,例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托,產(chǎn)生出虛實相應(yīng)的雙關(guān)效果。 D.與其他幾類原始文化遺存相比,只有彩陶能同時為探索文字的始創(chuàng)、藝術(shù)的發(fā)端、原始巫術(shù)的產(chǎn)生等文明起源問題提供依據(jù)。 17、根據(jù)原文提供的信息,下列推斷不正確的一項是(? ) A.彩陶是中國遠古文化的輝煌代表,也是其他經(jīng)歷過彩陶階段的國家遠古文化的輝煌代表。 B.彩陶文化并非一種考古文化,因為從考古學來說,彩陶文化其實是從屬于新石器時代文化的。 C.彩陶的制作頗具匠心,體現(xiàn)了遠古先民的審美追求,但它的制作主要還不是出于審美的需要。 D.彩陶雖然是原始人類生產(chǎn)的一種器物,但
23、它的一些制作經(jīng)驗卻對后世工藝美術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。 ? 參考答案 一、基礎(chǔ)知識 1、①zhēn②jǐng③pēn④pì⑤jī⑥zhàn⑦bō⑧kè⑨péng⑩yòuyóugèxījiùduànxièzhān/niánzuō/zuòzháo/ zhuó/ zhāo/ zhehuò/ huó/ hé/ hè/ hú 2、 ? ①? 砧板? 鐵砧 ??? 飐飆? 飄飐 ②? 鍍金? 電鍍 ??? 踱步? 踱頭踱腦 ③? 愣神? 發(fā)愣 ??? 塄坎? 地塄 ④? 截止? 堵截 ??? 戳穿? 郵戳 ⑤? 漲幅? 暴漲 ??? 脹腹? 膨脹
24、 ⑥? 藍色? 點藍 ??? 籃球? 籃子 ? ⑦? 岌岌? 高岌 ??? 芨芨草? 白芨 3、 ①稀疏清晰的樣子。 ②八兩:即半斤。一個半斤,一個八兩。比喻彼此一樣,不相上下。 ③千秋:千年,引伸為久遠。各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處,各人有各人的特色。 ④指對舊的文化進行批判地繼承,剔除其糟粕,吸取其精華,創(chuàng)造出新的文化。 ⑤?。赫?。指辦事或說話正合分寸。 ⑥比喻易生阻礙的部分。 4、 ①? ①為達到某種效果先做探測行動:這種方法好不好,要先~。②舊時指考試;測驗。 ??? 為了檢驗?zāi)撤N理論或假設(shè)是否具有預(yù)想效果而進行的試驗活動。也指實驗的工作
25、。 ②? 精確細密。 ??? ①精密細致:他遇事冷靜,考慮問題特別~。②精明細心:為人~。 ③? 人或事物間發(fā)生密切聯(lián)系。 ??? 連接使合在一起。 ④? ①細密精致:~的象牙雕刻。②精細周密:工作作風十分~。 ??? ①質(zhì)地精致。②謂書畫用筆細而密或文章結(jié)構(gòu)嚴密。③不粗疏。④細小而密集。 ⑤? ①本領(lǐng);造詣:他的詩~很深ㄧ這個雜技演員真有~。②武術(shù)。 ??? ①時間(指占用的時間):他三天~就學會了游泳。②空閑時間:明天有~再來玩兒吧! ⑥? ①不同事物的分界:劃清~。②盡頭處;限度:殖民主義者的野心是沒有~的。 ??? ①兩個地區(qū)分界的線。②不同事物的分界;界限。③某些
26、事物的邊緣。 二、知能提升 1、A(B項“芨”讀“jī”。C項“儲”讀“chǔ”。D項“縝”讀“zhěn”。) 2、B(A項“份”應(yīng)為“分”。C項“漲”應(yīng)為“脹”。D項“躁”應(yīng)為“燥”。) 3、B(細致:精細周密,常指辦事、思考問題時態(tài)度精細入微;也用于人的感情、作風等;還指器物做得很精巧。細微:細小、微小,著重于“微”,指小或弱,多形容聲音、塵埃、力量等的微小。細密:精細仔密,可形容質(zhì)地;又指觀察思考、處理問題時仔細周全。) 4、C(應(yīng)為作比較。) 5、B(A項去掉括號內(nèi)的句號;C項應(yīng)該是“明朝景泰年間(15世紀中葉)”。D項去掉末尾的句號。) 6、D(A項濫用介詞造成主語缺失
27、,去掉“由于”。B項“提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術(shù)水平”,搭配不當。C項范圍不清,“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。) 7、A? 8、B(由后面“是制作方法和物理決定了景泰藍掐絲的形式”可知。) 9、A(由“道理”后面的標志詞可知。)10、B 11、C(根據(jù)第四、五段文意,基因密碼本身并不能生成必要的蛋白質(zhì),它只是在體內(nèi)幫助“基因藥物”生成必要的蛋白質(zhì)) 12、D(A項中,基因藥品還沒有面世,當然談不上功不可沒。C項中只講了“基因藥物”治療糖尿病的優(yōu)點,沒有說“目前已大力推廣”。D.項也不是文章所闡述的重點,因為文中著重介紹的是科學家研究“基因藥物”治療糖尿病的情況,“才”字所說的條件關(guān)系,原文
28、未說出) 13、A(曲解文意,原文說“每天,世界上都有上千萬的糖尿病患者需要通過注射胰島素以維持生命”,不能理解成“糖尿病患者每天都必須給身體直接注射胰島素才能維持生命”) 14、C(原文說“所謂彩陶,是遠古先民在制作好的陶胚內(nèi)外壁上用礦物顏料繪制各種紋飾,然后入窯燒制定型的一種帶彩陶器”,并不止限于中國。) 15、D(“記載歷史”文中沒有提到) 16、B(A項原文說“世界各地絕大多數(shù)新石器時代”,而不是“世界各地新石器時代”。C項“例如讓編織紋和幾何形紋的彩紋與底色相互襯托,產(chǎn)生出虛實相應(yīng)的雙關(guān)效果”不是對前面的“造型”的舉例。D項“只有”一詞絕對。) 17、A(彩陶文化在中國輝煌,無法推及其他國家。)
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版教材三年級上冊道德與法治第四單元家是最溫暖的地方教學ppt課件 (全套)
- 蘇教版小學科學三年級下冊《雨下得有多大》課件1
- 花的形態(tài)與結(jié)構(gòu)課件匯總
- 一年級-數(shù)學下冊十幾減九人教版課件
- 電影膠片動態(tài)課件
- 高電壓技術(shù)課件第六章
- 項目采購管理(6)
- 四川省攀枝花市XX小學一年級數(shù)學下冊六100以內(nèi)的加法和減法二練習十三2課件蘇教版
- 山東省青島市黃島區(qū)海青鎮(zhèn)中心中學七年級歷史下冊 15 明朝君權(quán)的加強課件 新人教版
- 把握人物的性格特征
- 剪小紙人PPT課件
- 八年級物理探究凸透鏡成像規(guī)律8
- 1[1]22配方法2
- 近代機械行業(yè)唯物主義管理分析自然觀
- 全國科技創(chuàng)新大賽“科學幻想畫”獲獎作品ppt課件