13葉圣陶先生二三事導(dǎo)學(xué)案

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1、&了鞏固課內(nèi)?打好基礎(chǔ) ?基?礎(chǔ)?積?累 1?下列各組詞語中加點字的注音無誤的一項是() A. 丁卯(mdo)觸及(chi)修潤(rin) B. 商酌(zhu0遵囑(zhu)打拱(hon) C. 懇切(ken)拖沓(t)d譬如(b)i D. 累贅(lei)別扭(bi多草率(shui) 2. 下列各組詞語中沒有錯別字的一項是() A.逝世 繁碎 悔人不倦 B.慎重 修潤 顛沛流離 C.朦朧 感概 一以貫之 D.零碎 妥貼 以身做則 3. 根據(jù)意思寫詞語或翻譯句子。 (1) 商量斟酌。() (2) 修改潤色。() (3) 生活艱難，四處流浪。()

2、 (4) 樂于教誨人而不知疲倦。() (5) 躬行君子，則吾未之有得。 ⑹己欲立而立人，己欲達而達人。 4. 下列句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?) A. 我們理應(yīng)學(xué)而不厭.，勤奮刻苦，這樣成績才能步步高升。 B. 大家來自全國各地，說起話來，南腔北匕調(diào)..，各不相同。 C. 老師鼓勵大家在學(xué)習(xí)中一定要多思多問，凡是不懂的問題，一定要不.恥.下.問.，主動向 老師和同學(xué)們請教。 D?“依法治國”的方針政策不但要對人民群眾增大宣傳力度，執(zhí)法人員更是要以身作... 則，公正執(zhí)法。 5. 下列句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是() A. 相識之后，交往漸多，感到過去的印象失之太淺，至少

3、是沒有觸及最重要的方面一一 品德。 B?這有時使我想到《論語》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵? “學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！” C?他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達而達人?！? D. 商討的結(jié)果，定為“行動”義用“做”，“充當(dāng)”義用“作”，只有一些歷史悠久的， 如作文、自作自受之類仍舊貫。 6. 按要求填空。 ⑴葉圣陶，原名，江蘇蘇州人，作家、編輯家、家。代表作有長 篇小說《》、童話集《》等。 （2）《左傳》是我們國家現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的史書。相傳為末年 所作，是家經(jīng)典之一。 （3）“丁卯”年是紀(jì)年法的表述，

4、文中指的是年。 ?課?內(nèi)?閱?讀 閱讀課文，完成后面的題目。 7 ?作者寫這篇文章的緣由是什么? 8 .文中起承上啟下作用的語句是 O 9 ?簡要概括本篇文章第三至五自然段記敘的幾件事，并說說這些事例表現(xiàn)了葉圣陶先生哪些品德。 10?作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這樣風(fēng)格詳細(xì)講的是什么? （用書上的原話回答） 延伸課外?提升能力 ?語?言?運?用 11.（2019北京豐城區(qū)期末）下列與畫線句子表意最相近的一項是（） 中國文學(xué)必須走岀國門，中國作家也必須走向世界。 A?中國作家能走向世界嗎？ B. 中國作家怎么能不走向世界呢？ C. 中國作家是否該走

5、向世界？ D. 中國作家怎么能走向世界？ 12.（2019浙江紹興期末）將下列句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ㄌ钚蛱枺? ① 他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。 ② 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個學(xué)生糊口。 ③ 回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無地自容。 ④ 但因為有時覺得很氣悶，所以也乘了航船進城了。 ⑤ 談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有學(xué)費，不能再留學(xué)，便回來了。 13.（2019湖南衡陽中考）綜合性學(xué)習(xí)。 現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語 文”活動，請你參加活動，并完成以下任務(wù)。 ⑴活動一：網(wǎng)絡(luò)時代，取一個好的網(wǎng)名，

6、既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時”“挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義（網(wǎng)名要求積極健康）。 示例：網(wǎng)名：柳暗花明 由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們 在處于困境、遭遇挫折時，經(jīng)過一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。 網(wǎng)名： 由來和含義： （2）活動二：以前年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲

7、無悔的青春之歌。 結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補充完整。 個性簽名：擁有青春五彩夢， ?拓?展?閱?讀 遠(yuǎn)方寄來的干花 ① 單位里新來了一批清潔工，其中有一個是從四川來的中年婦女，手腳麻利，做事認(rèn)真,每次都會把走廊打掃得干干凈凈。有時還會從外面采摘幾朵小花，放在我們走廊里，或利用一些廢品，做成一些好玩的裝飾物掛起來，辦公樓里總是有一種明亮的感覺。 ② 慢慢地和她熟悉了，她姓李，來自四川農(nóng)村，有兩個孩子，家庭生活非常困難，通過一個遠(yuǎn)房親戚介紹到這里打工。我親切地稱呼她李姐。 ③ 有一天，一大早，李姐突然找到我，面色蒼白，一看就知道沒有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很著急的樣子。我

8、猜測她可能有難處了，便讓她有話直說，不要把我當(dāng)外人。李姐告訴我，她在家鄉(xiāng)的小女兒得了心臟病，要動手術(shù)，得需要近十萬元，家里賣了所有能 賣的，到處借錢，還差二萬多，實在沒有任何辦法了……說到這里，李姐低下頭，我看到她 的淚水持續(xù)地涌出。 ④ 看著李姐乞求的眼神，我沒有多想，從抽屜里拿出剛?cè)〉囊蝗f元錢，這是我準(zhǔn)備交保 險的錢，先借給李姐用吧，因為她現(xiàn)在更需要這筆錢?？吹绞掷锏腻X，李姐突然給我跪下， 嗚咽著說：“等我們攢夠了錢，一定會還的。”我連忙扶起李姐，告訴她，趕快把錢湊齊， 孩子的健康才是最重要的。 ⑤ 我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒有給單位打任何招呼。同事們紛紛議論，有

9、的說我讓李姐騙了，不應(yīng)該借給她錢。面對這些閑言，我僅僅笑笑，如果李姐沒有說謊，就算這個萬元，讓她騙了，還是值得的，孩子的命更值錢。 ⑥ 這件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一張來自四川的匯款單，金額是一萬元，我 看了一下附言：“感謝恩人，借款還上?！笔抢罱愕拿?。看著手里的匯款單，我心里突然多了一份莫名的感動，上面沒有留固定電話，我無法聯(lián)系到李姐，我想她的孩子一定康復(fù)了。 ⑦ 收到匯款的第二天，我又收到了李姐寄來的一封信，她說當(dāng)時急著給孩子治病，走得 匆忙，沒有給大家告別，向我們表示歉意。信里夾了一朵非常美麗的干花，并附有她女兒寫 的一頁信，字跡雖然稚嫩，但寫得很工整，女孩兒說，花兒

10、是她從山上采的，感謝未曾謀面的這些叔叔阿姨，她現(xiàn)在已經(jīng)出院，恢復(fù)了健康。 ⑧ 看著孩子的信，我又想起了李姐，那來自遠(yuǎn)方的美麗的干花，慢慢在眼前綻放。 順序之捕翹 14?選文第②段采用了什么寫作順序，有什么作用？（答題思路參考【考點解讀5】） 15?結(jié)合選文內(nèi)容，說說李姐是一個怎樣的人？（答題思路參考【考點解讀12】） 16?賞析選文第④段畫線的句子。（答題思路參考【考點解讀11】） 17.選文的結(jié)尾有什么作用？（答題思路參考【考點解讀7】） 18?“我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒有給單位打任何招呼。同事們議論紛紛，……”也難怪，當(dāng)今騙子行騙的招法太多，讓很多善良的人痛心。讓那些真正想施善的人不想，甚至不敢施善，為此，你怎么看？