《海南省?？谑械谑闹袑W七年級語文下冊 實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流（第1課時）導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省海口市第十四中學七年級語文下冊 實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流（第1課時）導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流（第1課時）
學習內(nèi)容
第1學時
學習目標
1.增強利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語文學習服務(wù)的意識，提高學習語文的興趣。
2. 掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù)，適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。
3.學會從網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)信息，進行讀寫和交流。
學習重難點
1.掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù)，適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。 2.學會從網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)信息，進行讀寫和交流。
導(dǎo) 學 過 程
自主空間
一、課前先學：
1.自學“網(wǎng)上讀寫與交流”，了解有關(guān)網(wǎng)上讀寫與交流的要求。
2.自
2、愿結(jié)合分組，每組6到7人，確定組長，發(fā)言人。
二、課堂探究：
㈠網(wǎng)上閱讀
1.小組分頭活動在網(wǎng)上搜索一篇本組喜歡的文章，并進行閱讀。
2.小組內(nèi)交流從網(wǎng)上搜索的本組喜歡的文章的閱讀情況。
交流內(nèi)容：⑴材料的來源（網(wǎng)址）出處。⑵搜尋的方法。⑶找到材料的特點。⑷喜歡的該文章的理由。⑸閱讀生成的問題。
3.各組長把該小組搜索閱讀的文章寫在本班主頁的“遼闊星空”上，附上推薦理由。
4.各組發(fā)言人朗讀展示推薦理由和相關(guān)問題，并簡介。
㈡網(wǎng)上寫作交流
1.制作班級主頁
2.小組在新浪或搜狐網(wǎng)站申請免費郵箱，.給指定的郵箱發(fā)信，介紹本班主頁。
3.各組寫一篇以這次“網(wǎng)上讀寫與交流”活動
3、為主題的消息在本班主頁。
三、達標檢測
㈠選擇題
1.你上網(wǎng)的目的是否明確？
①每次都很明確 ②大多時候目的明確 ③大多時候目的不明確 ④一般是無目的的
2.你通常上網(wǎng)干什么？
①網(wǎng)上閱讀 ②網(wǎng)上寫作 ③網(wǎng)上交流 ④其他（請注明）
3.你經(jīng)常在網(wǎng)上讀寫與交流嗎？
①每天 ②經(jīng)常 ③偶爾 ④從不
4.你通過什么方式搜索網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容？
①確定主題，用關(guān)鍵字搜索 ② 隨意瀏覽大型網(wǎng)站，遇到有興趣的點擊閱讀 ③ 在他人的推薦下搜索閱讀 ④其他（請注明）
5.網(wǎng)上寫作，更多寫什么？
①網(wǎng)上寫信 ②與他人交流信息，參與討論
③利用網(wǎng)絡(luò)收集材料，寫研究性文章 ④其他（請注明）
㈡問答題
1.你如何看待中學生進行網(wǎng)上讀寫與交流的利弊問題？
答：
2.對于網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容，我們應(yīng)該如何選擇？
答：
3.怎樣才能提高網(wǎng)上閱讀的效率？
答：
4.對于網(wǎng)上發(fā)表文章，是不是有什么要求？
答：
學習反思：
海南省?？谑械谑闹袑W七年級語文下冊 實踐活動 網(wǎng)上讀寫與交流（第1課時）導(dǎo)學案（無答案） 蘇教版
