河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣窄嶺中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110879392 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?58.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣窄嶺中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣窄嶺中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣窄嶺中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣窄嶺中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣窄嶺中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 課 題 累計(jì) 節(jié)數(shù) 主研人 備課時(shí)間 使用人 授課時(shí)間 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)正確使用電流表測(cè)量串、并聯(lián)電路中的電流,訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。 2、會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),歸納總結(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。 3、切身體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程,領(lǐng)會(huì)科學(xué)研究的方法;4.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。 二、課上導(dǎo)學(xué): (一)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、閉合開(kāi)關(guān),燈泡發(fā)光,說(shuō)明電路中有電流通過(guò), 電流的方向是從________發(fā)出流經(jīng)_________最后回到_________。 2、科學(xué)探究的整個(gè)過(guò)程括哪些要素? 3、使用電流表

2、測(cè)電流時(shí),電流表要與用電器 聯(lián)。 4、如果不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流,如何進(jìn)行試觸? (二)合作探究: 1、探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系 ①提出問(wèn)題: ②做出猜想與假設(shè): ③在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖,并根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。 將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中。 A點(diǎn)電流IA B點(diǎn)電流IB C電電流IC 第1測(cè)量 第2測(cè)量 ④小組間交流,并總結(jié)結(jié)論: _____________________________________ _________________________________________ (3)要得到(2

3、)中的結(jié)論,還可有哪幾種比較方法? 五、課后作業(yè): 如圖所示,已知通過(guò)L1的電流為0.4 A,通過(guò)L2的電流為0.6 A,要求: (1)用電流表測(cè)干路中的電流,S為總開(kāi)關(guān),用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的實(shí)物連接起來(lái),導(dǎo)線(xiàn)不許交叉. (2)根據(jù)你所連的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖. (3)在圖乙中電流表的刻度盤(pán)上標(biāo)出接通電路后指針的位置. 六、能力提升: 1、 ?如上右圖所示的電路,電流表A的示數(shù)是1.5A電流表A1的示數(shù)是0.8A,則流過(guò)燈泡L1的電流是________A,L2的電流是_____A. 6、小強(qiáng)同學(xué)為探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖8所示的電路. (1)

4、?小強(qiáng)同學(xué)的電路有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出這處錯(cuò)誤. (2)在改正錯(cuò)誤后,把電流表分別放在a、b、c三處測(cè)電流,其讀數(shù)分別如圖9甲、乙、丙所示,請(qǐng)你幫小強(qiáng)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,并將數(shù)據(jù)填入你設(shè)計(jì)的表格中. (3)分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的結(jié)論是 ①用公式表示:_____________________ ②用文字表達(dá)____________________ 2、探究并電路中的電流關(guān)系 ①你們小組提出的問(wèn)題是:___________________ ②寫(xiě)出你們的猜想:___________________

5、_ ③畫(huà)出電路圖,并根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中。 A點(diǎn)電流IA B點(diǎn)電流IB C電電流IC 第一次測(cè)量 第二次測(cè)量 ④小組間交流,總結(jié)結(jié)論:___________________ ________________________________________ 3、討論交流評(píng)估實(shí)驗(yàn),本次實(shí)驗(yàn)中有那些不足?如何使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確? 三、跟蹤訓(xùn)練: 1、如圖所示,小剛同學(xué)在使用電流表測(cè)量電流時(shí),將電流表分別接入兩個(gè)小燈泡串聯(lián)電路的a、b、c三點(diǎn),測(cè)得a、b、c三點(diǎn)的電流,其關(guān)系是( ) A、Ia=Ib=Ic B

6、、Ic>Ib>Ia C、Ia.>Ib>Ic>0 D、Ic>Ib>Ia=0 2、如右圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后, 比較a、b、c、d四處電流的大小,其中不正確的是( ) A、Ia=Id B、Ib> Id C、Ia.>Ib D、Id >Ic 3、如圖甲所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí), 兩只電流表的示數(shù)分別由乙、丙兩圖讀得,則燈L1中的電流是( )A、0.8A B、0.16A C、0.52A D、1.28A 4、小兵在做實(shí)驗(yàn)時(shí),把電路圖連成如圖5-27的樣式,先閉合S1,再閉合S2小兵看到的現(xiàn)象是( ) A.兩燈開(kāi)始都

7、亮,后來(lái)L1不亮 B.兩燈開(kāi)始都亮,后來(lái)L2不亮 C.兩燈都亮 D.兩燈都不亮 5.小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示,她用電流表分在A、B、C三處測(cè)得電流如下表。請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作: (1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:_____________。 (2)小麗把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,出現(xiàn)這故障的原因是 _____________________________ 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng): 1、如圖所示電路中,電流表A1與A2指針指示的位置如上右圖所示,則電流表A1所使用的量程為_(kāi)___,讀數(shù)是____;電流表A2所使用的量

8、程是____,讀數(shù)是_____,燈L1電流是_____。 2、如圖所示,用電流表研究該電路的電流關(guān)系,閉合開(kāi)關(guān)S,各燈均正常發(fā)光,分別將電流表接在電路中的a,b,c,d,e處測(cè)其電流,所得的數(shù)值如表所示,據(jù)表回答: (1)比較2,3(或4,5),可以得出______________ ___________________ (2)比較1,3,5可以得出___________________ 2、串聯(lián)在電路里的兩盞燈甲和乙,若甲比乙亮,則通過(guò)甲燈的電流I甲與通過(guò)乙燈的電流I乙的大小相比較是(?????? ) A.I甲> I乙???????? B.I甲

9、I乙 C.I甲=I乙?????? D.無(wú)法判斷 3、為了測(cè)量通過(guò)燈泡L1的電流,電流表接在如圖6所示電路中的位置(??????? ) A.只能在A處????? B.只能在B處 C.只能在C處????? D.A、B、C三處都可以 4、如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān),電 流表測(cè)量的是(?? ) A.通過(guò)燈L1的電流 B.通過(guò)燈L2的電流 C.通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和 D.電源供給電路的總電流 5、如右圖是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且用電流表測(cè)燈L2中的電流。 (1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接。 (2)閉合開(kāi)關(guān)前小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖(a)所示,出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象原因是?________________ (3)小紅修改了(2)中的操作后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,則小紅下一步的操作是?___________________?。 (4)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān)電流表示數(shù)如圖c所示,則通過(guò)燈L2的電流為?_____?A;再用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖d所示,則通過(guò)燈L1中的電流為_(kāi)______A.

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!