遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)八年級語文上冊《第27課 答謝中書書》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、答謝中書書 (第 1 課時(shí)) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求: 1、背誦課文,積累文言詞匯。 2、把握課文的修辭手法和感情內(nèi)涵,學(xué)習(xí)賞析文中凝練生動的語言。 3、理解作品意境,體會文中蘊(yùn)含的思想感情。培養(yǎng)熱愛大自然的美好情操。 目標(biāo)達(dá)成: 1、賞析文中凝練生動的語言,把握課文的修辭手法和感情內(nèi)涵。 2、理解作品意境,體會文中蘊(yùn)含的思想感情。 學(xué)習(xí)流程: 【課前展示】 ? 1、默寫《陋室銘》的主旨句。 ? 2、默寫《愛蓮說》的主旨句。 ? 3、默寫《桃花源記》中描寫桃花源社會環(huán)境的句子。 ? 4、默寫《陋室銘》中交往之雅的句子 ? 5、默寫《望岳》中的名句。 ? 6、

2、默寫《春望》中寫詩人因憂國思家而蒼老的句子。 【創(chuàng)境激趣】 欣賞山水風(fēng)光圖片,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。 【自學(xué)導(dǎo)航】 1、作家作品介紹; 陶弘景,字通明,號華陽隱居。丹陽秣陵人。有《陶隱居集》。陶弘景是一位博學(xué)的文人,有山中宰相之稱。 2、體裁介紹; “書” 即書信,一種應(yīng)用性文體,古代書信多記事陳情,實(shí)用性和審美性完美結(jié)合。 3、生字注音。 頹 與 【合作探究】 1、總領(lǐng)全文的句子 2、具體描繪山川之美的句子有哪些? 3、怎樣描寫優(yōu)美景色的? 4、總括全文的句子? 【展示提升】 典例分析 知識遷移 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 背誦比賽 【歸納總結(jié) 】 文章表達(dá)作者什么樣的思想感情? 表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。 【板書設(shè)計(jì)】 答謝中書書 總寫:山川之美,古來共談 具體描寫:高峰、溪流、石壁、青林、翠竹、曉霧、猿、鳥、夕日、魚 總括:欲界之仙都 【教學(xué)反思】

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