江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第3課《石榴》學案（無答案）（新版）蘇教版

《江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第3課《石榴》學案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省丹陽市陵口中學八年級語文下冊 第3課《石榴》學案（無答案）（新版）蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三、石榴 【學習目標】 1、品味本文形象生動、準確凝練的語言。 2、學習作者狀物筆法的形神兼?zhèn)洹? 3、理解作者托石榴之物，頌揚我們民族美好情操之志。 【重點難點】 1、揣摩作者的感情，明白文章中石榴所體現(xiàn)出來的精神美。 2、體會本文運用比喻、反問、對偶等多種修辭手法增強語言表現(xiàn)力的特色。 【課前預習】 1.給加點的字注音 奇崛( )? 枯瘠( )??? 犀利( )?? 瑪瑙( )?? 柔媚( ) 金罍( )? 豐腴( )??? 唾津( ) 潛溢( ) 爭妍( )?? 皓齒(

2、 ) 盎然( )? 銹彩( )?? 束縛( ) 2. 收集前人贊譽各種花草的詩文名句。(不少于兩句) 次數(shù) 5 家長 簽字 教師評價 【課堂助學】 一、創(chuàng)設情境，導入新課： 二、朗讀課文，了解內(nèi)容，把握感情： 三、質(zhì)疑問難，明確主旨 四、體會形象生動、準確凝練的語言。 【課后作業(yè)】 ①五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭

3、妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。 ②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。 ③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不辟易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？ ④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？ ⑤單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄湣?/p>

4、周時古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。 ⑥你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？ ⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。 ⑧有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。 ⑨禁不住唾津的潛溢了。 （1）第①段文字運用了什么寫法？有什么作用？ （2）第①段文字中最能表達作者對石榴樹感情的句子是哪句？ （3）第你喜歡第⑥段文字中的哪句話？請說說你喜歡的原因。 （4）作者為什么將石榴比作“夏天的心臟”？ 教師 評價 家長 簽字 后記： _________________________________________ _______________________________