江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第28課《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版

《江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第28課《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第28課《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞》學(xué)案（無(wú)答案）（新版）蘇教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、二十八、 在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．感受中德人民之間深厚的友誼。 2．理解并學(xué)習(xí)本文巧借民間傳說(shuō)來(lái)構(gòu)思的特點(diǎn)。 3．欣賞文中生動(dòng)幽默的語(yǔ)言。 【課前預(yù)習(xí)】 1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 咖啡（ ） 胡髭( ) 景慕（ ） 諾( )言 瞅( ) hōng( )堂 不禁( ) 跺( )腳 chèn熱打鐵（ ） 2．請(qǐng)用寫(xiě)批注的方法自讀課文。 次數(shù) 41 家長(zhǎng) 簽字 教師評(píng)價(jià) 【課堂助學(xué)】 一、 導(dǎo)入課文。 二

2、、整體感知，理清思路。 三、內(nèi)容探究。 四、體會(huì)語(yǔ)言。 五、遷移訓(xùn)練。 六、小結(jié)。 【課后作業(yè)】 閱讀課文第三段，完成下面的題目。 1．結(jié)合語(yǔ)境解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ①人口結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了老化的趨勢(shì)。 ②我見(jiàn)這位魔法大師動(dòng)了心，便又趁熱打鐵。 2．描寫(xiě)對(duì)人說(shuō)話(huà)前，通常用“說(shuō)”字來(lái)提示，但如果都用這個(gè)詞，就不能表示 說(shuō)話(huà)前的各種情況、各種情態(tài)。本文引用了許多話(huà)，但在“話(huà)”的前面未用一個(gè) “說(shuō)”字，而用了各不相同的詞語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)“說(shuō)”的意思，請(qǐng)一一找出來(lái)，并舉例 說(shuō)明它的好處。 3．“我”對(duì)花衣

3、吹笛人說(shuō)的話(huà)，表達(dá)了我怎樣的觀點(diǎn)和感情？ 4．“他們說(shuō)話(huà)不算數(shù)，又愚蠢，又小氣，如今的海姆佗市長(zhǎng)先生和他的同僚先生 們，可是一些信守諾言的好人！”這句話(huà)中的“他們”指什么人？這句話(huà)要表達(dá) 什么意思？ 5．“我”的談話(huà)，語(yǔ)言十分幽默詼諧，試舉一兩個(gè)例子分析說(shuō)明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 教師 評(píng)價(jià) 家長(zhǎng) 簽字 后記： _______________________________ ___________ _ ___________ _