江蘇省丹陽(yáng)市陵口中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第10課《陋室銘》學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇教版

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1、十、陋室銘 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握常用文言實(shí)詞虛詞,能正確翻譯全文。 2.理解文章精妙新穎的構(gòu)思。 3.體會(huì)作者不慕榮利、安貧樂道的情懷。 4.分析本文論證方法及其作用。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 理解文章的精妙構(gòu)思,體會(huì)不慕榮利、安貧樂道的情懷。 【課前預(yù)習(xí)】 1.給下列生字注音。 苔痕( ) 鴻儒( ) 案牘( ) 德馨( ) 2.結(jié)合課文注釋和助學(xué)案鏈接,寫出有關(guān)“銘”和作者的一些常識(shí)。 次數(shù) 15 家長(zhǎng) 簽字 教師評(píng)價(jià) 【課堂助學(xué)】 一、導(dǎo)入課文。 二、整體感知:朗讀文章思考:找出文章

2、的中心句。 三、疏通句意。 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào) 素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温校俊? 四、精讀細(xì)品,把握主旨。 【課后作業(yè)】 1.填空 “銘”是 。作者給他的陋室作銘,是要借陋室表達(dá)一種 、 情懷。本文句式整齊,充滿了音樂美。文中的精警名句,如“ ,

3、 。 , ”,膾炙人口,流傳百世而不衰。 2.解釋下列句子中的詞語(yǔ): ⑴山不在高,有仙則名(名:?????????? ) ⑵水不在深,有龍則靈(靈:?????????? ) ⑶斯是陋室,惟吾德馨(德馨:????????????? ) ⑷無(wú)絲竹之亂耳(絲竹:?????????? ) ⑸無(wú)案牘之勞形(勞:????????????? ) 3.翻譯句子 水不在深,有龍則靈。 斯是陋室,惟吾德馨。 孔子云:何陋之有? 4.“孔子云:何陋之有?”這句和文章的哪個(gè)句子遙相呼應(yīng)?這句話出現(xiàn)在文章結(jié)尾還有什么作用? 教師 評(píng)價(jià) 家長(zhǎng) 簽字 后記: _________________________________________ _________________________________________

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