《山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6 紀(jì)念白求恩學(xué)案2(無(wú)答案) 蘇教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省德州市八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 6 紀(jì)念白求恩學(xué)案2(無(wú)答案) 蘇教版(通用)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、紀(jì)念白求恩(2)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.?學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。。
2.?學(xué)習(xí)本文的論證方法。
3.?學(xué)習(xí)概括而有力的語(yǔ)言表達(dá)。
【基礎(chǔ)學(xué)習(xí)】
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1.?第四段中,“一個(gè)人能力有大小,但只要有這點(diǎn)精神,就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人?!币痪鋸哪膸讉€(gè)方面贊頌了白求恩的精神?
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2、_______________________________________________
2.你覺(jué)得這篇文章的語(yǔ)言有什么特點(diǎn),請(qǐng)舉例說(shuō)明。
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二、課堂助學(xué)
1.導(dǎo)入
2.說(shuō)說(shuō)本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?
3.假如今天來(lái)寫(xiě)《紀(jì)念白求恩》,你覺(jué)得可以做些什么對(duì)
3、比?試仿照課文第二、第三段文字寫(xiě)一段話。
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【合作交流】
1、小組內(nèi)交流上一環(huán)節(jié)幾個(gè)問(wèn)題的答
4、案。
2、主發(fā)言人列出本小組解決不了的問(wèn)題。
【析疑解難】
1、各小組主發(fā)言人提出本小組問(wèn)題。
2、師生共同解決。(老師或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)、或提示、或明示)
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
讀書(shū)與做人
(1)人生是這樣豐富,人生是這樣輝煌。作為一個(gè)普通的人,僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不夠的,要想充實(shí)大腦,就要算讀書(shū)了。
(2)讀書(shū),誰(shuí)都知道是好事兒,但讀書(shū)又確實(shí)是一件既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的事兒。
(3)我喜歡小說(shuō)。小時(shí)候常讀中國(guó)的小說(shuō),《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等;也愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō),比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品,這些書(shū)對(duì)我人生的理解有很大的幫助。
(4)讀書(shū)最重要的是從中可以學(xué)到知識(shí)。現(xiàn)在的
5、知識(shí)多極了,從計(jì)算機(jī)一直到航天科學(xué),包括種地都屬于知識(shí)的范圍。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時(shí),有一位教文學(xué)的葉教授,他就是什么書(shū)都讀,那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始研究宇宙。我很詫異。葉教授說(shuō),一個(gè)搞文學(xué)的人需要具備廣學(xué)的知識(shí)通過(guò)博覽群書(shū),就可以得到你生活之外的一大部分知識(shí)。
(5)讀書(shū)一方面要讀得廣,讀得博,另一方面要敢于探險(xiǎn),人家沒(méi)有看過(guò)的書(shū)我也要讀,還要讀得深。中國(guó)有種老的說(shuō)法中“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。這本書(shū)你不僅讀過(guò)了,而且從中還悟出了許多道理。所以,有些書(shū)必須細(xì)讀,并不是要讀成什么專(zhuān)家,而是要從中悟出道理,找到動(dòng)力,從而得到思想上的幫助,這可說(shuō)是讀書(shū)的要義。
(6)人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無(wú)聊,它
6、永遠(yuǎn)在追求最高尚的東西。讀魯迅先生的小說(shuō),你懂得當(dāng)時(shí)舊的社會(huì)的殘酷、黑暗、卑鄙,給你一種動(dòng)力,鼓舞你向上,像陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)一樣,世界全亮了起來(lái)。碰到了就會(huì)得到一種力量。然而,好書(shū)不是所有人都能遇到的,還需要用心去發(fā)現(xiàn)。
(7)巴金說(shuō):讀書(shū)就得有用。巴金是我的老朋友,也是我佩服的老師,我跟他認(rèn)識(shí)了半個(gè)世紀(jì)以上。巴金從頭到底一直都說(shuō)真話,就是由盧梭的書(shū)引起的?!稇曰阡洝反蠹叶甲x過(guò),對(duì)有的人影響不大,巴金卻得到了大益處,影響了他一輩子,這好比達(dá)到了一種境界。
(8)我已經(jīng)83歲了,現(xiàn)在回想起來(lái),最懊悔的是,讀書(shū)沒(méi)有讀專(zhuān),讀過(guò)之后真正用到的也不多。面對(duì)年輕的中學(xué)生朋友,我希望你們要從中學(xué)就開(kāi)始想:我要
7、做一個(gè)什么樣的人,對(duì)人類(lèi)、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有怎樣的益處。要讀書(shū),讀好書(shū)。要在好書(shū)的引導(dǎo)下,做一個(gè)大寫(xiě)的人?!叭恕边@個(gè)字,就這么一撇一捺,但要真正做一個(gè)大寫(xiě)的人卻不容易。
1“但讀書(shū)又確實(shí)是一件既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事兒”,為什么說(shuō)讀書(shū)是一件“既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事情呢?
2本文的中心論點(diǎn):____________
3第(6)自然段舉魯迅小說(shuō)的事例,是為了論證讀書(shū)的一個(gè)作用是????????????????????? ___
第(7)自然段舉巴金讀書(shū)的事例,是為了論證讀書(shū)的另一個(gè)作用是???????????????????? ___
4本文運(yùn)用的論證方法有:
5下面句子加點(diǎn)部分能否去掉,為什么?
通過(guò)博覽群書(shū),就可以得到你生活之外的一大部分知識(shí)。
【課外學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)與評(píng)價(jià)