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1、看云識天氣
第二課時
【學(xué)習(xí)目標】
1、聯(lián)系生活實際，了解看云識天氣的目的意義。
2、以列表分類的方式感知全文。
3、品味精彩語段，體會修辭手法的作用。
4、培養(yǎng)學(xué)生探究、合作的能力。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、充分預(yù)習(xí)，熟讀文本基礎(chǔ)上認真研讀學(xué)案內(nèi)容
2、規(guī)范書寫，自主完成；小組合作，答疑解惑
【知識鏈接】
說明文知識小解：
1、定義：以說明的表達方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。
2、說明文的特點：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點；說明文以知識喻人，知識性是它的主要特點。
3、說明文的分類
（1）、以說明對象為標準可劃分
2、為事物說明文和事理說明文。
（2）、以表達方式為標準可劃分為平實性說明文和文藝性說明文。
4、說明的順序一般有三種：時間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運用。
5、說明的方法常見的有八種：舉例子、打比方、作比較、下定義、分類別、列數(shù)字、畫圖表、引資料（詩文）。
【自主學(xué)習(xí)】
1、你能把下面加橫線的字詞拼音寫準確嗎？趕快動筆吧，親愛的孩子！
點綴（ ） 輕盈（ ） 綾紗（ ） 冰雹（ ） 圓?。? ）
諺語（ ） 彌漫（ ） 暈圈（ ） 峰巒（ ） 一霎間
2、解釋詞語。
峰巒：
3、 一霎間：
輕盈： 彌漫：
征兆： 崩塌：
【合作探究】
1、初讀課文，理清思路。(給文章劃分層次)
2、文中哪句話闡明了云和天氣的密切關(guān)系（即找出全文中心句）？如何理解這句話？
3、你能迅速判斷，文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)來預(yù)測天氣情況嗎？（提示：學(xué)習(xí)說明文要注意那些概括性強的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。）
4、4、在文中找出各種云及其光彩的種類、特征和它們分別預(yù)示的天氣情況。
【拓展延伸】
請大家任選一種云或光彩，以第一人稱的方式對它作自我介紹。介紹要求：Ⅰ.充分利用描寫云彩的語言材料；Ⅱ.讓別人明白你將會帶來怎樣的天氣。
示例： “Hi！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽光可以透過我照到地面。我很受歡迎，因為我會給大家?guī)砬缋实奶鞖??！?
【當堂檢測】
1、給下列加橫線的字注音。
日暈（ ） 棉絮（ ） 峰巒（ ）
2、寫出下列各句運用
5、的修辭方法。
（1）、 卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的陵紗。（ ）
（2）、人們常說：“東虹轟隆西虹雨”。（ ）
（3）、他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。（ ）
（4）、大小的島嶼擁抱著、偎依著，也靜靜地恍惚進入了夢鄉(xiāng)。（ ）
3、《看云識天氣》一文提到了卷云、卷積云、積雨云、高積云、積云、高層云、卷層云、雨層云等八種云。請寫出晴朗天氣和陰雨雪天氣遇到的分別是哪幾種云？各有什么特點？
晴朗的天
（1）種類： （2）特點：
陰雨雪天
（1）種類： （2）特點：
【課堂小結(jié)·整理學(xué)案】
四川省南充市蓬安縣七年級語文上冊 17 看云識天氣（第2課時）學(xué)案（無答案） 新人教版
