《2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第13課《風(fēng)雨》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第13課《風(fēng)雨》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、風(fēng)雨
課題
風(fēng)雨
課 型
新授課
自 主 學(xué) 習(xí)
作者簡介：
l 賈平凹，原名賈平娃，中國當(dāng)代著名作家。1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開始發(fā)表作品。著有小說集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等。《臘月?正月》獲中國作協(xié)第3屆全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)；《滿月》獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)；《廢都》獲1997年法國費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，最近獲得由法國文化交流部頒發(fā)
2、的“法蘭西共和國文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。
自主學(xué)習(xí)
1、給加粗字注音。
l 偌大（ ) 蜷曲（ ） 賈平凹（ ）
倏忽（ ） 模樣（ ） 撩起（ ）
l 剎那（ ） 錐形 （ ） 葡萄蔓（ ）
2、重要詞語釋義：
偌大：
倏忽：
攀附：
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
1、朗讀課文，梳理文章內(nèi)容。
2、體會(huì)比喻、夸張等修辭手法及側(cè)面描寫手法的運(yùn)用及其作用。
3、認(rèn)識(shí)大自然的威力，勇敢面對(duì)大自然。
重點(diǎn)
3、體會(huì)作者描寫景物的技巧及生動(dòng)形象的語言。
難點(diǎn)
培養(yǎng)關(guān)注大自然、熱愛大自然的情感
學(xué) 法 指 導(dǎo)
朗讀法、批注法、討論法
合 作 交 流
1、 整體感知課文，把握文章結(jié)構(gòu)。
2.本文通過對(duì)哪些事物的描寫來表現(xiàn)這狂風(fēng)驟雨的？
【合作探究】
古人評(píng)論精彩而含蓄的文章為“不著一字，盡得風(fēng)流”。課文中沒有一個(gè)風(fēng)字，但一直在寫風(fēng)；也沒有一個(gè)雨字，但也寫到了雨。細(xì)讀課文，回答下列問題。
3、作者從哪些方面來描寫風(fēng)的，寫出風(fēng)怎樣的特點(diǎn)。
4、有人說結(jié)尾寫到大雨了，你是怎樣看的？說一說結(jié)尾的場(chǎng)景和情調(diào)跟前面相比有什么不同。
5、本文在寫景時(shí)是按照怎樣的順序進(jìn)行的？
盤 點(diǎn) 收 獲
課 后 作 業(yè)
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的平時(shí)積累找出一些描寫風(fēng)雨的詩句。
教學(xué)反思
2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 第13課《風(fēng)雨》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
