2020年秋季版七年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 21《古詩(shī)五首》練習(xí)（無答案） 語文版

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1、21． 古詩(shī)五首 考點(diǎn)1　主旨情感 說說本文的五首古詩(shī)分別揭示的主旨或表達(dá)的情感。 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：既有對(duì)老友遭遇的深切憂慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平，有懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷。 《登飛來峰》：作者登塔遠(yuǎn)望，表現(xiàn)了他高瞻遠(yuǎn)矚、不畏困難的勇氣和決心。 《題破山寺后禪院》：描寫了清晨寺后禪院的清幽寧謐的美好景致，抒發(fā)了作者寄情山水的隱逸情懷。 《望岳》：高度贊美了泰山的神奇秀麗、巍峨高大，表現(xiàn)了詩(shī)人杜甫不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。 《觀滄?！罚涸?shī)人勾勒了大海吞吐日月星辰、包蘊(yùn)萬象的壯麗景象，表達(dá)了詩(shī)人博大的胸懷和建功立業(yè)的雄心壯志。 考點(diǎn)2　名

2、句賞析 賞析下面句子。 1．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 包含了人不能只顧眼前的利益，應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，不畏重重困難的人生哲理。在今天，這兩句詩(shī)仍具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。它告訴我們：一切艱難險(xiǎn)阻都是無足輕重的浮云，只要我們有崇高的人生理想和堅(jiān)定的信念，我們的人生目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。 2．我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。 運(yùn)用了擬人的修辭。詩(shī)人讓明月作為自己的替身，托月寄情，生動(dòng)形象地表達(dá)了對(duì)老友遭遇的深刻憂慮、熱情關(guān)懷和真摯思念。 3．日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 采用了想象和夸張的寫法。通過想象大海吞吐日月的壯觀景象，抒發(fā)了詩(shī)人博大的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。 基礎(chǔ)

3、積累 1．名句默寫。 (1)《題破山寺后禪院》中山光使野鳥怡然自得，潭影使人心中的俗念消除凈盡的詩(shī)句是：____________，____________。 (2)《望岳》中“____________，____________”一聯(lián)寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。 (3)《觀滄海》中“___________，___________；___________，___________”幾句，運(yùn)用豐富的想象和夸張，展現(xiàn)出滄海吞吐宇宙的宏偉氣象。 (4)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中運(yùn)用擬人手法，表達(dá)對(duì)友人無限牽掛的一句是：____________，____________。 (

4、5)《登飛來峰》中蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：___________，____________。 2．劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。(每個(gè)分句劃兩處) (1)我 寄 愁 心 與 明 月，隨 風(fēng) 直 到 夜 郎 西。 (2)山 光 悅 鳥 性，潭 影 空 人 心。 3．下面的五首詩(shī)中，屬五言律詩(shī)的是：______；屬七言絕句的是：______；屬唐代作家作品的有：______。(只填序號(hào)) A．《觀滄?！贰　　　　　．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 C．《望岳》 D．《登飛來峰》 E．《題破山寺后禪院》 4．下面對(duì)相關(guān)詩(shī)歌的分析說明，正確的一項(xiàng)是(　　) A．《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

5、寄》這首詩(shī)通過詩(shī)人豐富的想象，本來無知無情的明月，竟變成了一個(gè)了解自己，富于同情的知心人，給明月以動(dòng)態(tài)美，讓讀者感受到明月是如此美好。 B．《題破山寺后禪院》描寫了破山寺后禪院特有的清幽景色與詩(shī)人在這種景色中的特殊感受。詩(shī)歌摒棄傳統(tǒng)的白描手法，層層推進(jìn)，于平易之中漸進(jìn)勝境，直至心靈得到凈化，靈魂得到皈依。 C．《登飛來峰》這首絕句，是王安石早年在浙江做地方官時(shí)的作品。前兩句寫登飛來峰塔的感想，后兩句寫飛來峰塔的形象。 D．《望岳》全詩(shī)沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望。距離是自近而遠(yuǎn)，時(shí)間是從朝至暮，并由望岳懸想將來的登岳。 課內(nèi)閱讀 (一)閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，完成

6、題目。 5．(湖南長(zhǎng)沙中考)詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ ________________________________________________________________________ 6．(湖南長(zhǎng)沙中考)從“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句中，你解讀出了詩(shī)人哪些情感？ ________________________________________________________________________ (二)閱讀《題破山寺后禪院》，完成題目。 7．詩(shī)的頷聯(lián)后來簡(jiǎn)化為成語“曲徑通幽”，常被用于題景，如杭州西湖的三潭印

7、月、黃龍洞等，你認(rèn)為這個(gè)成語隱含了什么哲理？ ________________________________________________________________________ 8．(江蘇連云港中考)請(qǐng)從煉字的角度賞析頸聯(lián)中“悅”和“空”兩字的妙處。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．(江蘇連云港中考)尾聯(lián)中

8、“萬籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾？為什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)閱讀《望岳》，完成題目。 10．(四川宜賓中考)本詩(shī)頷聯(lián)中用得最傳神的兩個(gè)字是________。 11．(四川宜賓中考)在詩(shī)中，作者是怎樣表現(xiàn)泰山之高的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要回答。 ______________________________

9、__________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．名句恒久遠(yuǎn)，千古永流傳。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的理解。 ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

10、__________ (四)閱讀《觀滄?！罚瓿深}目。 13．本詩(shī)以“__________”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，先寫________景，然后寫__________景，借景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人______________________________。 14．(2020·湖北荊州中考)下面對(duì)《觀滄?！防斫獠徽_的一項(xiàng)是(　　) A．“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點(diǎn)題，交代觀察的方位、地點(diǎn)及觀察對(duì)象。 B．詩(shī)中對(duì)海洋摹其形，繪其神，力求表現(xiàn)海洋包容萬物、動(dòng)蕩不安的特征。 C．全詩(shī)虛寫、實(shí)寫結(jié)合，最能反映作者博大胸懷的當(dāng)是實(shí)寫大海的句子。 D．詩(shī)人借景抒情，把大海的壯闊景象和自己的雄心壯志巧妙地融合

11、在一起。 15．后兩行詩(shī)句中的“若”字用得好，請(qǐng)說說好在哪里。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 語言運(yùn)用 16．(2020·湖北鄂州中考)下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．通過“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開展，使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。 B．2020年鄂州市創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”的工作，在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下

12、，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經(jīng)階段性取得了成果。 C．為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時(shí)間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡。 D．詩(shī)歌的情感往往寄托在鮮明獨(dú)特的意象上，通過意象營(yíng)造出生動(dòng)感人的意境。 17．班級(jí)準(zhǔn)備開展關(guān)于“詩(shī)海泛舟”的語文活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下問題。 (1)請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)欄目。 ________________________________________________________________________ (2)“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，請(qǐng)你向大家推薦自己最喜歡的詩(shī)人，用簡(jiǎn)潔的語言說說他的故事。 __________________

13、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)請(qǐng)你以主持人的身份為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段結(jié)束語。(要求至少引用一句古詩(shī)，不少于50字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 拓展閱讀 (2020·江西萍鄉(xiāng)湘東區(qū)期末改編)東欄梨花 蘇 軾 梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。 惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。 18．本詩(shī)體現(xiàn)的季節(jié)是(　　) A．初春　　B．仲春　　C．晚春　　D．深冬 19．本詩(shī)的詩(shī)眼是“________”一詞，該詞包含了作者_(dá)___________的思想感情。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀23】)