2020年秋季版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 12《紙船》練習(xí)（無(wú)答案） 語(yǔ)文版

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1、12． 紙　船 考點(diǎn)1　內(nèi)容理解 1．圍繞“紙船”，詩(shī)人描繪了哪些內(nèi)容？ 圍繞“紙船”，詩(shī)人描繪了兒童的奇思妙想。先是想到寫(xiě)有“我”的名字和“我”住的村名的紙船讓異地的人得到，然后想到用船載著秀利花平安地帶到岸上，接著想到天上的船也能放下來(lái)同“我”的船比賽，最后想到夢(mèng)里睡仙坐在船上。 2．“我”在紙船上用大黑字寫(xiě)上自己的名字和住的村名，目的是什么？ 孤獨(dú)的“我”希望能得到友誼或希望“我”的祝福能傳給遠(yuǎn)方的人們。 3．末句的“夢(mèng)”是怎樣的夢(mèng)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意談?wù)勀愕睦斫狻? 或許是對(duì)外面世界的向往，或許是渴望得到友情和承認(rèn)，或許是要給遠(yuǎn)方的人們帶上祝福，或許是企盼自己的人生之船在大風(fēng)

2、大浪中平安度過(guò)。 4．兒童的天真童趣在詩(shī)中是怎樣體現(xiàn)的？ 作者通過(guò)豐富的想象突出了富有兒童特點(diǎn)的種種動(dòng)人的情態(tài)和奇思妙想，將寫(xiě)有自己名字和住的村名的小船放入水中，希望被其他地方的人拾到，從而讓別人知道自己，體現(xiàn)了兒童的天真；仰望天空，將白云的形狀想象為小船正張著滿(mǎn)鼓著風(fēng)的白帆，表現(xiàn)了兒童豐富的想象力；想象睡仙帶著滿(mǎn)載著夢(mèng)的籃子坐在自己的小紙船上，體現(xiàn)了兒童的天真童趣。 考點(diǎn)2　主旨探究 本文的主旨是什么？ 詩(shī)人以《紙船》為題，托物言情，細(xì)膩地刻畫(huà)了孩子天真可愛(ài)、富于幻想的性格和心理，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)之情。 基礎(chǔ)積累 1．根據(jù)拼音，填寫(xiě)漢字。 我不知道天上有我的什么游(

3、bàn)____把這些船放下來(lái)同我的船比賽！ 夜來(lái)了，我的臉埋在手(bì)____里，夢(mèng)見(jiàn)我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮(fàn)____前去。 睡仙坐在船里，帶著滿(mǎn)(zài)____著夢(mèng)的籃子。 2．下列對(duì)這首詩(shī)描述正確的一項(xiàng)是(　　) A．詩(shī)人以自己一片赤誠(chéng)的童心，描繪了一個(gè)天真無(wú)邪的兒童世界。 B．這首詩(shī)獨(dú)具匠心地運(yùn)用了兒童視角，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兒童的熱愛(ài)與同情。 C．這首詩(shī)最吸引人的地方在于想象奇特、大膽。 D．這首詩(shī)選取了一系列精致的意象，成功地刻畫(huà)出兒童的活潑可愛(ài)。 3．說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 (1)我每天把紙船一個(gè)個(gè)放在急流的溪中。 __________

4、______________________________________________________________ (2)我用大黑字寫(xiě)我的名字和我住的村名在紙船上。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)詩(shī)人先是想到________________，然后想到________________，接著

5、想到________________，最后想到________________。 (2)詩(shī)人寫(xiě)紙船是為了表現(xiàn)________________________________________________________________________。 5．比較下列原句和修改后的句子，說(shuō)說(shuō)原句好在哪里。 原句：我投我的紙船到水里，仰望天空，看見(jiàn)小朵的云正張著滿(mǎn)鼓著風(fēng)的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把這些船放下來(lái)同我的船比賽！ 修改：我投紙船在水里，看見(jiàn)天上的朵朵白云。 ________________________________________________________

6、________________ ________________________________________________________________________ 語(yǔ)言運(yùn)用 6．《繁星·春水》是______在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹禵_________》的影響下寫(xiě)成的。總的說(shuō)來(lái)，詩(shī)歌以________、童真和________________為主題，其主要藝術(shù)特色是用____________的文字形式，抒寫(xiě)突發(fā)的感觸和________________。詩(shī)人原名__________，《繁星·春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱(chēng)為“__________”“__________

7、”。 7.下面是用詩(shī)集《繁星·春水》中的一首詩(shī)做成的書(shū)簽，請(qǐng)你在這張書(shū)簽背面寫(xiě)下你對(duì)這首詩(shī)的理解。 書(shū)簽正面(詩(shī)歌) 春水！ 又是一年了， 還這般的微微吹動(dòng)?？梢栽僬諅€(gè)影兒么？春水溫靜的答謝我說(shuō)：“我的朋友！我從來(lái)沒(méi)留下一個(gè)影子，不但對(duì)你是如此?！? 書(shū)簽背面(理解) 拓展閱讀 對(duì)　岸 泰戈?duì)? 我渴望到河的對(duì)岸去。 在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上； 人們?cè)谠绯砍舜蛇^(guò)那邊去，肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田； 在那邊，牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場(chǎng)去。 黃昏的時(shí)候，他們都回家了，只留下豺狼在這滿(mǎn)長(zhǎng)著野草的島上哀叫。 媽媽

8、，如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。 據(jù)說(shuō)有好些古怪的池塘在這個(gè)高岸之后。 雨過(guò)去了，一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長(zhǎng)，水鳥(niǎo)在那里生蛋； 竹雞帶著跳舞的尾巴，將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上； 黃昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游。媽媽?zhuān)绻悴辉谝猓议L(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。 我要自此岸至彼岸，渡過(guò)來(lái)，渡過(guò)去，所有在林中正在那兒沐浴的男孩女孩，都要詫異地望著我。 太陽(yáng)升到中天，早晨變?yōu)橹形缌?，我將跑到你那里去，“媽媽?zhuān)茵I了！”一天完了，影子俯伏在樹(shù)底下，我便要在黃昏中回家來(lái)。 我將永遠(yuǎn)不像爸爸那樣，離開(kāi)你到城里做事。 媽媽?zhuān)?/p>

9、如果你不在意，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫。 (選自《新月集》) 8．本詩(shī)的題目是《對(duì)岸》，若改為《我要做這渡船的船夫》是否可以？為什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．“黃

10、昏的時(shí)候，長(zhǎng)草頂著白花，邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游”一句使用了怎樣的修辭？作用是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．“媽媽?zhuān)绻悴辉谝?，我長(zhǎng)大的時(shí)候，要做這渡船的船夫”一句在文

11、中反復(fù)出現(xiàn)，有什么好處？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 寫(xiě)作訓(xùn)練 11．【寫(xiě)法借鑒】這首詩(shī)充滿(mǎn)童稚的想象，比如“我把園中長(zhǎng)的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開(kāi)的花能在夜里被平平安安

12、地帶到岸上”，細(xì)膩地刻畫(huà)了孩子天真可愛(ài)、富于幻想的性格和心理，使童趣更濃。 【片段仿寫(xiě)】如果你也有一艘載夢(mèng)的船，你將放進(jìn)怎樣的夢(mèng)？發(fā)揮大膽的想象，把你的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)。(60字左右) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________