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1、外國詩兩首
濟 慈
作者簡介：
濟慈，英國浪漫主義詩人，出身卑微，少年既成孤兒，自幼喜愛文學，他的一生寫了不少的著名詩篇，如《夜鶯頌》等，可惜正當他初展宏才的時候，就不幸與世長辭，時年才25歲。
有感情的朗讀：
注意把握詩的語調、重音和停頓。
整體感知
這是一首大自然的頌歌，他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫，贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。
這兩首外國詩并不以詞語的精煉見長，而是以意境深遠、情感雋永出色。試著體驗詩中的情感和意境。
1、詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”，你是怎么理解的？
詩人把蟈蟈和蛐蛐當作大自然的歌
2、手，把他們的鳴唱當作大自然的詩歌，借以表達對大自然的無限熱愛和由衷的贊美之情。
2、《蟈蟈與蛐蛐〉哪些句子點明了主旨？
“大地的詩歌從來不會死亡”
“大地的詩歌呀，從來沒有停息?！?
3、《蟈蟈與蛐蛐》要表達怎樣的主題思想？
全詩雖然只勾勒了夏、冬兩幅小景，但它所揭示的卻是大自然一年四季歌聲不斷、充滿生機的規(guī)律，歌頌了大自然周而復始、生命不息的永恒美
4.詩中是怎樣體現(xiàn)這一主旨？
大地的詩歌從來不會死亡。（點明主旨）
生機勃勃的盛夏（動景）
大地的詩歌呀，從來沒有停息（再次點明主旨）
寧寂嚴冬和溫馨家庭（靜景）
前后呼應
聯(lián)想
夏冬兩幅畫面疊印在一起
從內容上來說,夏
3、天，鳥兒不叫了，就出現(xiàn)了蟈蟈的樂音，冬天，夜晚寂寞了，就出現(xiàn)了蛐蛐的歌兒，春秋兩季本來就是百鳥千蟲歡唱的季節(jié)，由此體現(xiàn)了詩歌的主旨。從語言上來，蟈蟈---蛐蛐---蟈蟈，渾然一體，回環(huán)往復，主題就呈現(xiàn)在讀者的眼前。
疑難探究：《蟈蟈與蛐蛐》一詩構思有什么特點？
構思巧妙，短小精致而又十分大氣
俄·葉賽寧
作者簡介：
葉塞寧，俄羅斯詩人，他的詩感情真摯，格調清新，并擅長描繪大自然景色。
反復品讀
用自己的話，描繪一下詩中所寫的夜景，本詩展示了夜的什么特點？
靜謐 美麗
這首詩傳達出詩人怎樣的心境？
安適 寧靜
4、
探究：詩人在描繪夜景時，采用了 哪些不同的角度展開描寫？
v 分別從聽覺和視覺的角度
描寫了動景和靜景。
賞析歸納這首詩的內容，并體會詩歌所描寫的意境美
第一節(jié)：寫夜的靜謐
第二節(jié)：寫溪水的歌唱
第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗
第四節(jié)：再次寫到美麗的月色
拓展鏈接：
靜夜——郭沫若
月光淡淡，
籠罩著村外的松林。
白云團團，
漏出了幾點疏星。
天河何處？
遠遠的海霧模糊。
怕會有鮫人在岸，
對月泣珠？
這首詩寫得寧靜、典雅，遣詞造句和詩行的組織，都富有古典詩詞的風味。在這筆墨空靈的畫圖中，蘊含著詩人深沉的遐想。異國海邊的靜夜，有著“對月流珠”的鮫人
5、的幻影，這難道不是詩人眷懷祖國、感懷世事的心靈的投射嗎?
課堂 練習
這首詩與郭沫若的《靜夜》給你的感受有什么異同？
同：這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、美麗的月色。
異：這首全篇描寫眼前的實景，從中傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境；《靜夜》在寫景的基礎上轉入想象的世界，引出詩人對神話傳說的遐想。
本節(jié) 小結
《蟈蟈與蛐蛐》和《夜》是兩首優(yōu)美的田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛，而又各有其特點?！断X蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，它以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日蛐蛐的歌兒”來贊美“大地的詩歌從來不會死亡”，歌頌大自然的無比美好和無限生機?！兑埂藩q如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，蘊含著詩人的情感，傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境。
陜西省安康市紫陽縣紫陽中學初中部九年級語文上冊 4 外國詩兩首教案 新人教版
