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1、第10課 “秦王掃六合”學案
【教師寄語】早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，我們責任重大！
【學習目標】 1、知識目標：熟記秦朝中央集權的建立及鞏固統(tǒng)一的措施。
2、能力目標：學會用全面看問題、分析問題的能力。
3、情感目標：學習本課，增強統(tǒng)一中國，振興中華的責任感！
【重點難點】秦朝中央集權的建立及鞏固統(tǒng)一的措施。
【學習過程】
一、欣賞秦始皇肖像圖，秦長城遺址圖片，引起探究興趣，漸入新課。
二、通讀教材，提取知識要點，準確編制本課知識網(wǎng)絡。
三、精讀教材，目標逐一達成。
1、快速記憶秦朝的建立及統(tǒng)一中國的史實。
2、仔細閱讀課本P57，師生共
2、同歸納中央集權的建立措施：
四、交流展示，能力提升。
小組合作，討論探究，代表發(fā)言，精彩展示。
作為一名新時期的中學生，你認為應怎樣為鞏固祖國統(tǒng)一做出貢獻？
五、師生共同小結。
學習了本課，我的最大收獲是：
3、
。
我的問題空間是：
4、 。
六、達標檢測題。
當堂達標，鞏固訓練，檢測過關！
【學后心得】：大膽嘗試、學會知識梳理及知識間的網(wǎng)絡聯(lián)系非常重要。
【教后反思】：重點內(nèi)容問題化，思想教育滲透始終，關注當今熱點是當今教育的目的。
【中考鏈接】：本課是中考的重點，考察的知識點多，題型多樣，我們應引起高度的重視。
舉例如下：
（2020·徐州市）1.“秦王掃六合，虎視何雄哉！”的“秦王”在統(tǒng)一全國后，采取了一系列措施來鞏固國家政權，下列史實與此不符的是（A）
A.廢除丞相
5、 B.廢除分封制，推行郡縣制
C.統(tǒng)一度量衡 D.建立皇帝制度
（2020·鹽城市）2.秦統(tǒng)一后，最初通行全國的規(guī)范文字是（B）
A.甲骨文 B. 小篆
C.隸書 D.金文
達標檢測題
一、單項選擇題
1、秦始皇采取的下列措施中，促進了古代經(jīng)濟、文化發(fā)展的有（ ）
A.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 B.焚書坑儒
C.建立專制集權統(tǒng)治 D.修筑萬
6、里長城
2、秦始皇的重大活動是（ ）
A.支持商鞅變法
B.頒布“推恩令”，加強監(jiān)察制度
C.廢除分封制，實行郡縣制
D.沿用并完善了科舉制
3、長江和珠江兩大水系連接起來是在（ ）
A.戰(zhàn)國 B.秦朝 C.西漢 D.西周
4、秦統(tǒng)一后，全國推廣筆畫更為簡單的規(guī)范文字是（ ）
A. 金文 B.甲骨文 C.小篆 D.隸書
5、觀察下列錢幣圖，哪一項是秦朝統(tǒng)一為全國通行的貨幣（ ）
A． B． C． D．
二、簡答題
1、秦朝的政策措施中，有哪些對后世有深遠影響？（至少回答四點）
2、你怎樣看待秦始皇的“焚書坑儒”政策?
3、我們要想全面、準確的了解、評價秦始皇，可以通過哪些途徑搜集相關的材料？
山東省新泰市汶城中學七年級歷史上冊 第10課 “秦王掃六合”學案（無答案） 新人教版
