湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第六單元 第一章 第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第六單元 第一章 第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省陽(yáng)新縣宏卿中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 第六單元 第一章 第一節(jié) 嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解生物分類(lèi)的概念及依據(jù)。 2、嘗試對(duì)植物和動(dòng)物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類(lèi)。 3、列舉植物5大類(lèi)群和脊椎動(dòng)物的類(lèi)群。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、自主學(xué)習(xí) 自學(xué)課本P80頁(yè)找出以下內(nèi)容： 1、什么是生物的分類(lèi)？ 2、對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)？ 3、生物分類(lèi)的基本單位？ 二、合作探究 閱讀課本80-81頁(yè)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)植物的分類(lèi) 4.區(qū)分種子植物和無(wú)種子植物 根據(jù)有無(wú)種子將81頁(yè)植物分成兩類(lèi) 有種子： 無(wú)種子： 5.無(wú)種子植物： ①想一想，它們都有根、莖、葉的分化嗎？ ②葫蘆蘚和腎蕨都具有真正的根嗎？ 有主根的是： 有

2、假根的是： ③請(qǐng)確定D、E、F的種類(lèi) Ｄ　　　　　　、?。拧　　　　　　?、Ｆ　　　　　 。 6.種子植物： ①觀察有種子的植物有無(wú)果皮包被. 有果皮包被的有　　　　　　和　　　　　 。 無(wú)果皮包被的是　　　　　　　　，屬于　　　　　　　植物。 ②觀察有果皮包被的植物的葉片，　　　　　是網(wǎng)狀脈，　　　　　是平行脈。 ③雙子葉植物是網(wǎng)狀脈，單子葉植物是平行脈， 則A是　　　　　B　　　　　。 7.A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各類(lèi)植物都屬于同一分類(lèi)等級(jí)嗎，為什么？ 8.請(qǐng)同學(xué)們將上述植物所屬類(lèi)群按從低等到高等的順序排列。 9.被子植物中，　　　、　　　　、　　　　是分類(lèi)的重

3、要依據(jù)。 閱讀課本82-83頁(yè)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)動(dòng)物的分類(lèi) 10.將以上11種動(dòng)物根據(jù)有無(wú)脊椎分成兩類(lèi)？ 脊椎動(dòng)物有： 無(wú)脊椎動(dòng)物有： 11.嘗試將脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物下屬的動(dòng)物再進(jìn)行細(xì)化分類(lèi)。 12確定以上11種動(dòng)物在生物分類(lèi)學(xué)上分別屬于什么動(dòng)物類(lèi)群？ 13.動(dòng)物分類(lèi)，除了比較　 　 　，往往還要比較動(dòng)物的　　 　和　 　　。 14.將脊椎動(dòng)物按照從低等到高等的順序排列。 三、反思整合 被子植物分類(lèi)的依據(jù)： 動(dòng)物分類(lèi)的依據(jù)： 四、檢測(cè)反饋 15.在植物所有的類(lèi)群中，能產(chǎn)生種子的植物稱為_(kāi)________，它又分為_(kāi)_________和________；另一類(lèi)則是__________植物，它又分為_(kāi)_________植物、__________植物和__________植物。 16．下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是。 ①藻類(lèi) ②苔蘚類(lèi) ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨類(lèi) [ ] A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．①②⑤④③ D．①②③⑤④