山東省鄆城縣八年級歷史上冊 第四課 八國聯軍侵華戰(zhàn)爭導學案（無答案） 北師大版（通用）

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1、 第四課 八國聯軍侵華戰(zhàn)爭導學案 一、學習目標： 1.了解八國聯軍侵華的史實，結合《辛丑條約》的主要內容，分析此條約對中國民族危機全面加深的影響。 2.了解義和團侵略斗爭的史實，對比清政府的軟弱無能，認識中國民族危機全面加深的重要原因。 3.比較歷次戰(zhàn)爭簽訂的條約內容，認識中國人民遭受的災難越來越深重。 二、學習重點和難點 重點: 八國聯軍侵華史實和《辛丑條約》的內容。 難點: 《辛丑條約》的影響及理解清政府是“洋人的朝廷”。 三、自主預習： 自主解惑（獨學） 1．19世紀末，隨著西方列強掀起瓜分中國的狂潮，__________運動先后在山東、直隸等地廣泛開展起來，

2、他們打出“__________”的旗幟。 2．1900年6月，俄、英、美、日、德、法、意、奧八個國家拼湊了2000多人，由英國海軍中將__________率領，由天津向北京進犯，義和團和清軍在__________、楊村等地阻擊。 3．1860年10月，__________聯軍攻占北京，焚毀著名園林圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫；__________年8月，八國聯軍攻占北京，無惡不作，對中國人民犯下了滔天罪行。 4．1901年9月7日，清政府全權大臣__________與俄、英等11國簽訂《__________》，這是一個空前恥辱的條約，標志中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府變成了

3、“____________________”。 合作交流（對學） 近代中國遭受外來侵略，民族危機日益嚴重。下面是1840--1895年西方列強侵華史實，請把符號依照范例填到相應位置。 A.鴉片戰(zhàn)爭 ①《馬關條約》 a.中國開始淪為半殖民地半封建社會 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 ②《南京條約》 b.中國半殖民地化程度進一步加深 C.甲午中日戰(zhàn)爭 ③《北京條約》 c.民族危機大大加深 示例：B—③—b A— — C— — 合作交流（群學） 閱讀下列材料： 材

4、料一　八國聯軍統帥瓦德西在給德皇的報告中供認：“聯軍占領北京以后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后更繼以私人搶劫?！? 材料二　“中國此次所受毀損及搶劫之損失，其詳數將永遠不能查出?！? ——八國聯軍統帥瓦德西 請完成： （1）材料一中的“八國聯軍”指哪些國家？ （2）材料二描述的是哪一歷史事件？聯軍于什么時間攻占北京？ （3）根據材料概括列強有哪些罪行。 預習診斷： 測一測，本節(jié)知識你掌握了嗎？ 1．義和團運動興起和發(fā)展的原因是( ) ?A．西方列強掀起了瓜分中國的狂潮　　 B．自然災害嚴重 ?C．清政府的殘暴統治　　 D

5、．八國聯軍的侵略 2．1900年6月，八國聯軍發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，其統帥是( ) A．華爾??? B．西摩爾??? C．克林德??? D．瓦德西 3．以下不平等條約中規(guī)定清政府向外國列強賠款最多的是( ) ?A．《南京條約》??? B．《馬關條約》? C．《辛丑條約》 D．《北京條約》 4．1901年《辛丑條約》簽訂的消息傳出，全國上下一片嘩然，眾人議論紛紛，憂心忡忡。下列議論符合史實的一項是( ) B．清政府已成為“洋人的朝廷” C．允許外國人在中國開辦工廠，中國民族工業(yè)沒指望了 D．清政府的統治已經被洋人的統治完全

6、取代了 5．“紫禁城內各宮殿，盡為寇兵分圖占據，三海壽山、頤和園等處……各宮中歷代珍異皆為日人捆載以去”。這則材料反映的是列強發(fā)動的哪一次侵華戰(zhàn)爭的情形？( ) A．第二次鴉片戰(zhàn)爭 B．甲午中日戰(zhàn)爭 C．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 D．日本全面侵華戰(zhàn)爭 四、情境導入： 五、預習反饋展示交流 請各小組踴躍展示你的預習成果！ 閱讀材料、思考問題：義和團民謠：“最恨和約，誤國殃民。上行下效，民冤不伸。”……“神助拳，義和團，只因鬼子鬧中原。……兵法易，助學拳，要擯鬼子不費難。挑鐵道，把線砍，旋再毀壞大輪船。大法國，心膽寒

7、，英吉、俄羅勢蕭然?！? 教師活動： 請回答： （1）材料中的“和約”指的是什么？ 為什么說它“誤國殃民”？從材料中可 以看出，當時義和團運動的主要斗爭對 象是誰？ （2）材料中法、英、俄“心膽寒”“勢 蕭然”的原因是什么？分析材料可以看 出義和團運動的不足之處有哪些？ 六、疑難互動 教師活動： 請結合從鴉片戰(zhàn)爭到八國聯軍侵華戰(zhàn)爭的歷史 ，談談中國社會的半殖民地半封建社會性質是 怎樣一步步加深的。 七、鞏固訓練 拓展延伸 1．“西方人送來了一份令人不堪忍受的禮物來祝賀中國進入了20世紀。”這里的“禮物”

8、指的是（　?。? A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《辛丑條約》 D．《馬關條約》 2．美國公使田貝說“事實上，外國公使成為中國政府不可分割的一部分”。從此可以“任意斥責一切對待外國人不稱職的中國官吏”。這種狀態(tài)應出現在下列哪個條約簽訂后（　?。? A．《南京條約》 B．《南京條約》附件 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》 3．（2020·河北）清末一位小商販說：在北京東交民巷這地界，我們這些個賣瓜的、賣菜的不能隨便出入，更不用說居住了，說什么皇上把這地界給了洋人。這一情景的出現是因為清政府簽訂了（　　） A．《南京條約》 B．

9、《璦琿條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》 4．（2020·湖南岳陽）《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫道：“這中國，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡！替洋人，做一個守土長官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現“替洋人，做一個守土長官”觀點的是（　?。? A．中國賠款白銀4.5億兩 B．拆毀大沽炮臺，準許各國派兵駐扎在北京至山海關鐵路沿線要地 C．劃定東交民巷為使館界，界內不許中國人居住，由各國派兵保護 D．清政府保證嚴禁人民參加反帝活動 5.閱讀材料、回答問題: 材料一：《馬關條約》的簽訂，暴露了清政府的外強中干,西方列強掀起了瓜分中國的狂潮。

10、列強對華經濟、政治和精神上的侵略引起了中國人民的反抗，其中以義和團運動最具代表性。因此，1900年八國借口義和團運動損害了他們的在華利益，發(fā)動了又一次的侵華戰(zhàn)爭。 （1）“又一次的侵華戰(zhàn)爭”指的是什么戰(zhàn)爭？它發(fā)生的直接原因是什么？ 材料二：“城破之日，洋人殺人無算。”“但聞槍炮轟擊聲，婦幼呼救聲，街上尸體枕籍。”英國人記載說：“北京成了真正的墳場，到處都是死人，無人掩埋他們，任憑野狗去啃食躺著的尸體”。 （2）看完這段材料，談談你的感想。 八、系統總結 點撥建構 九、課后反思 1、對教學內容： 2、對教學過程 3、對教學效果 4、意見和建議

11、 十、限時作業(yè).班級: 年級 班 姓名: 印制時間: 年 月 日. 必做題 1．“義和團，起山東，不到三月遍地紅”，出現這種狀況的根本原因是（　?。? A．清政府的腐朽 B．帝國主義侵略加深 C．貪官惡霸橫行鄉(xiāng)里 D．貧苦農民富有斗爭精神 2．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)動的直接目的是（　　） A．打開中國國門 B．鎮(zhèn)壓義和團運動 C．幫助清政府維護統治 D．占領中國 3．八國聯軍侵華的時間是（　?。? A．1899年10月 B．1900年6月 C．1901年春 D．1902年夏 4．下圖是1900年6月率領八國聯軍

12、從大沽到天津，乘火車進犯北京的海軍中將西摩爾。請問他是（　?。? A．美國人 B．德國人 C．俄國人 D．英國人 5．下圖是電視劇《慈禧西行》的劇照，八國聯軍侵入北京時，慈禧太后挾持逃往西安的清朝皇帝是（　?。? A．道光帝 B．咸豐帝 C．光緒帝 D．同治帝 6．（2020·江蘇蘇州）“在同一個理由（保護使館）下，中國被迫撤除了大沽炮臺以及從北京到?？谥g的軍事據點，取而代之的是各國‘酌定數處留兵駐守’?！睋牧闲畔?，與這一現象出現有關的是（　?。? A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 7．（2020·廣西梧州）110年前列強對中華民族發(fā)動了一場殘酷的戰(zhàn)爭，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，這場戰(zhàn)爭是（　?。? A．鴉片戰(zhàn)爭 B．中法戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯軍侵華戰(zhàn)爭 選做題 表格歸納整理歷史知識是歷史學習的基本方法。下表是小紅同學比較不平等條約所列簡表。請你填空。 條約名稱 簽訂國家 割占領土 賠款數目 南京條約 馬關條約 辛丑條約 填完此表后，你有什么感悟？