江蘇省無(wú)錫羊尖高級(jí)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè) 3 土地改革導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《江蘇省無(wú)錫羊尖高級(jí)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè) 3 土地改革導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無(wú)錫羊尖高級(jí)中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè) 3 土地改革導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課 土地改革 【課標(biāo)要求】知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。 【教學(xué)目標(biāo)】 基礎(chǔ)知識(shí) 了???解 土地改革的必要性，土地改革的開(kāi)展及基本完成 掌???握 《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義 能力訓(xùn)練過(guò)程方法 整理資料形成概念 收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念 討論探索 土地改革的必要性及其歷史意義 情感態(tài)度價(jià) 值 觀(guān) 愛(ài)黨愛(ài)國(guó) 中國(guó)農(nóng)民在兩千多年來(lái)所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國(guó)是值得我們熱愛(ài)的 辯證唯

2、物 土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進(jìn)一步鞏固了人民民主專(zhuān)政的政權(quán)，還為即將到來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解土地改革的必要性；2、知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布時(shí)間和主要內(nèi)容；3、掌握和理解土地改革的歷史意義。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系 【學(xué)習(xí)方法】收集并分析資料、講述故事、設(shè)疑討論、合作探究 【自主學(xué)習(xí)】（A級(jí)） 快速閱讀教材，完成下列內(nèi)容 1、舊中國(guó)的封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社會(huì)的發(fā)展。新中國(guó)成立后，占全國(guó)人口＿＿＿多人口的新解放區(qū)還沒(méi)有進(jìn)行土地改革。

3、＿＿＿年，中央人民政府頒布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削的＿＿＿＿＿＿＿，實(shí)行農(nóng)民的＿＿＿＿＿。到＿＿＿＿年底，除部分少數(shù)民族地區(qū)外，全國(guó)大陸基本上完成了土地改革。 2、土地改革的完成，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的＿＿＿＿＿制度，＿＿＿＿＿也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了＿＿＿＿＿，成為＿＿＿＿＿的主人。這使＿＿＿＿＿更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的＿＿＿＿＿建設(shè)準(zhǔn)備了條件。 【合作探究】（C級(jí)） 閱讀下列材料、回答 土地改革后，農(nóng)民分子生產(chǎn)積極性大大提高。他們?cè)绯鐾須w，積肥、修堤，添置耕牛和農(nóng)具。1950年冬，湖南省就動(dòng)工建

4、水塘九萬(wàn)八千多個(gè)，修堤壩二萬(wàn)二千多座，修溝渠四千多公里，受益田地七百五十萬(wàn)畝。遼寧全縣二十里堡梅家村的翻身農(nóng)民，晝夜不停地拉土墊地，把一千多畝鹽堿地改變?yōu)榱继?，種上花生和棉花。由于翻身農(nóng)民生產(chǎn)積極性高漲，糧食產(chǎn)量不斷增加。1951年，全國(guó)糧食產(chǎn)量達(dá)到14000萬(wàn)噸，比1949年增長(zhǎng)26.9%。 （1）依據(jù)材料所述，說(shuō)說(shuō)土地改革的意義。 A. 解放后，土地改革以哪一年頒布的什么法為指導(dǎo) 【拓展延伸】 你知道我們現(xiàn)在農(nóng)村施行的是什么政策嗎？他和建國(guó)初期的土地改革共同作用是什么？你能為黨和政府為 “三農(nóng)”建設(shè)提出一些合理化建議嗎？ 【思維比拼】 1、 在土地改革中，為什么給

5、地主也分土地？為什么對(duì)地主和富農(nóng)、中農(nóng)區(qū)別對(duì)待？土改完成后，我國(guó)的土地制度發(fā)生了什么變化？“農(nóng)民的土地所有制”，其實(shí)質(zhì)是什么？ 2、建國(guó)初期的土地改革為什么要保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)？ 3、你知道現(xiàn)在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同嗎？ 【重、難點(diǎn)解析】 最容易混淆的兩點(diǎn)： （1）農(nóng)民土地所有制和土地私有制。土地改革后地主土地所有制轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民土地所制，即土地的所有權(quán)和使用權(quán)都屬于農(nóng)民，土地私有制并沒(méi)變，不過(guò)是由過(guò)去地主私有變?yōu)檗r(nóng)民私有。當(dāng)1953～1956年農(nóng)業(yè)改造時(shí)，土地才公有制化。 X k B 1 .

6、c o m （2）封建土地所有制和封建制度。封建土地所有制不等同于封建制度，它僅是封建制度的內(nèi)容之一，封建制度由多項(xiàng)制度組成，如政治上有封建帝制，這在辛亥革命時(shí)已被推翻；經(jīng)濟(jì)上有封建土地所有制，1952年隨著土地改革的完成，該制度也被摧毀。因此，從反封建角度上說(shuō)，土地改革最終完成了民主革命的任務(wù) 【課堂小結(jié)】（B級(jí)） 土地高度集中 土地改革 歷史意義 農(nóng)民無(wú)地 頒布《土地改革法》 時(shí)間

7、 阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 基本內(nèi)容 廢除、鞏固、解放、準(zhǔn)備 和社會(huì)發(fā)展 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1、規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削土地所有制是在（?。? A.《共同綱領(lǐng)》　　　　　　　B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》 C.《中華人民共和國(guó)憲法》　　D.《憲法》 2、全國(guó)大陸基本上完成土地改革是在（?。? A.1950年　　B.1951年　　C.1952年底　　D.1953年 3、下列選項(xiàng)中，屬于土地改革意義的是（?。? ①?gòu)U除了兩千多年的封建土地制度②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展 ③建立了土地公有制④農(nóng)民翻了身，成為土地的主人 A.①②③　　B.②③④　　C.①③④　　D.①②④ 【學(xué)習(xí)反思】 【練習(xí)鞏固】完成填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)