河北省遷安市楊店子鎮(zhèn)聯(lián)合中學七年級生物下冊 第四章 第二節(jié) 信息的傳遞導學案（無答案） 冀教版

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1、信息的傳遞 課題 第四章　第二節(jié)　信息的傳遞 課型 預習 展示課 使用時間 學生姓名 領導審批 模塊 學習過程 師生活動 目標解讀 學習目標： １、 會描述人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能 ２、 知道神經(jīng)元的結構和功能 ３、 會敘述信息的傳遞 學生齊讀目標，明確學習任務。 2分鐘 知識鏈接 １、保護好眼睛和耳有利于青少年準確地獲取信息。下列有關眼睛和耳的敘述錯誤的是（　?。。两曆劭梢耘浯靼纪哥R加以矯正?。戮铙w相當于照相機的鏡頭 Ｃ人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的　　Ｄ耳蝸內有聽覺感受器 ２、①聽小骨②鼓膜③耳蝸內的聽覺感受器④外耳道⑤大腦皮層

2、的聽覺中樞，按順序排列聽覺形成的正確途徑是_________________________________________ 3、口答耳的結構 獨立完成， 適時點撥 3分鐘 自主學習 20 分鐘 認真閱讀課本Ｐ73-75,并完成以下內容 １、人體從外界獲取的信息主要靠______________傳遞，各項生命活動都離不開__________的調節(jié)。 ２、神經(jīng)系統(tǒng)分為_____________________和________________________;中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括______和____________;周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括___________和___________

3、___ 3、由脊髓發(fā)出的神經(jīng)叫___________,分布在_________、__________的皮膚和肌肉里 ４、由腦發(fā)出的神經(jīng)叫____________,大都分布在頭部的____________、______、______等處。 ５、神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能是：__________________________________________ ６、構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_____________也叫_____________. 7、以知識樹的形式畫出神經(jīng)元的結構： 8、神經(jīng)元受到刺激后，能產(chǎn)生______,并且能把興奮傳遞給其他的________、_____

4、___和_______,這種能傳導的興奮叫做__________________。 9、神經(jīng)元的基本功能是________________,_____________________. 神經(jīng)細胞模式圖 10、寫出神經(jīng)細胞模式圖中各部分的名稱：（1）①____________②_________③_________ ④______________⑤_______________⑥______________ (2)神經(jīng)元與人體的其他種類的細胞相比較，在結構上的顯著特點是具有___________ (3)神經(jīng)元的功能是：_________________________________

5、___________________ (4)神經(jīng)元的結構中___________能夠接收外界信息，___________能夠將信息傳遞出去 認真閱讀教材，獨立完成知識點，用雙色筆把自學時有疑問的地方作出標記，小組展示時提出質疑。 結合課本內容獨立完成有因難時要求對子和小組成員研討。 合作探究 １、神經(jīng)細胞與生物體的一般細胞的區(qū)別有哪些？ 2、信息是如何傳遞的？ 教師指導巡視，小組長組織共同完成。5分鐘 知識梳理 以知識樹、圖表等形式，自主梳理形成知識網(wǎng)絡 學會把知識形成結構網(wǎng)絡。5分鐘 練習 １、 完成課本P75當堂練 ２、 完成課時訓練P53第二節(jié)信息的傳遞 當堂完成10分