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1、呼吸
課題
第三章 健肺強腎 精力充沛
第1節(jié) 呼吸
課型
預習展示課
使用時間
學生姓名
領(lǐng)導審批
課 中 導 學
學 法 點 撥
一、學習目標（2分鐘）
知識：掌握呼吸系統(tǒng)的組成。
情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)良好的呼吸衛(wèi)生習慣。
重點：呼吸的過程。
難點：說明人體呼吸道和肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應的特點。
二.自主學習(20分鐘)
認真閱讀課本p46-49,完成自主學習，并在書上勾畫重點。
1、呼吸系統(tǒng)由______和______組成。
2、呼吸道包括______、______、_______、_______、_______。
3、_
2、_____是氣體和食物的共同通道。
4、呼吸道都是_____或_____做支架，使呼吸道敞開，氣流通暢。
5、鼻腔______有豐富的________，可使冷空氣變得溫暖。
6、鼻腔前部有______,可以阻擋較大的灰塵顆粒進入鼻腔。
7、整個呼吸道內(nèi)表面都覆蓋著_______，黏液腺能分泌________，對呼吸道起濕潤和清潔作用。
8、氣管黏膜上密布著________，其不停的向_____的方向擺動。
9、肺主要有_______組成，數(shù)量大概有_______，其外面包繞著_______。
三.合作研討（5分鐘）
1.呼吸道有哪些特點，能夠使氣體通暢、清潔、溫暖、濕潤？
3、
2.保護呼吸道與肺，你有什么建議？
四、知識梳理（3分鐘）
自主梳理呼吸道不同部位及功能
五、鞏固提升（15分鐘）
選擇
1、人體與外界進行氣體交換的場所是（ ）
A.食道 B.喉
C.胃 D.肺
2、人在重感冒時，早上起來會感到嗓子干，說明（ ）
A.鼻腔有清潔空氣的作用
B.口腔被感染發(fā)炎
C.口腔沒有濕潤空氣的作用
D.空氣中的水分子被口腔吸收了
3、吞咽食物和呼吸空氣是都經(jīng)過的器官是（ ）
A.咽 B.鼻腔
C.口腔 D.喉
4、下列不屬于呼吸道的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.口腔 B.咽
C.氣管 D.支氣管
6、下列有關(guān)用鼻呼吸鼻用口呼吸更好的原因敘述錯誤的是（ ）
A.比口腔更溫暖
B.鼻口腔更濕潤
C.鼻腔能凈化空氣
D.鼻腔更通氣
大部分讓學生獨立完成，重難點部分適時點撥
提示結(jié)合課本小辭典
重點知識系統(tǒng)一下
讓學生自己完成，討論答案，展示答案，給予指正
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