山東省無棣縣第一實驗學校七年級歷史上冊 第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革導學案（無答案） 北師大版

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1、第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革 課前預習 請認真閱讀教材41—42頁“從千耦其耘到個體農耕”、“競相改革的時代風潮”兩部分的內容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題 1. 鐵器、牛耕的推廣使用是在 時期。 影響 ①大大提高了生產力，______生產取代強制性集體耕作。 ②新興_________階級登上歷史舞臺。 ③引發(fā)了戰(zhàn)國時期各國 的風潮。

2、 ①　　　　　　 ②　　　　　 ③ 　　　 ④　　　　 　 ⑤　 　　　 ⑥　　　　　　　 請認真閱讀教材43—44頁“商鞅變法與秦的崛起”一目的內容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題 2.商鞅變法 主要內容 作用： 課堂探究 1. 看下圖，說一說鐵器牛耕為什

3、么會引發(fā)社會變革？ 戰(zhàn)國鐵農具 戰(zhàn)國牛耕圖 商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族 2. 你的疑點、難點： 對點及時練 A、必做題 一、單項選擇題 1．鐵制工具和牛耕推廣使用是在（???） A．商朝? B．西周?? C．春秋??D．戰(zhàn)國 2.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（　　） A．?個體農耕已經取代了集體耕作　　 B．?奴隸消極殆工 C．?土地被極少數(shù)人占有 D．?鐵器和牛耕的使用，使生產效率大大提高 3．商鞅變法成攻的主要原因是：（ ） A

4、．秦孝公的大力支持 B．百姓的歡迎　　C．個人才能卓越 D．符合歷史發(fā)展潮流 4．商鞅變法的措施對后世影響最深遠的是：（ ） A．統(tǒng)一度量衡 B．獎勵軍功 ? C．獎勵生產 D．推行縣制　　　　　　　 5.商鞅變法內容中，最能提高軍隊戰(zhàn)斗力的是（　?。? A．獎勵耕織 　　B．土地私有 　C．建立縣制 　　D．獎勵軍功 6．在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農民如果想免除勞役和免受懲罰，最好的辦法應該是（　?。? A．當兵立軍功　B．不隱瞞犯法行為　　C．合法經商致富　　D．大量生產糧食和布帛 7．秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的封建國家，主要原因是（　?。? A．

5、秦國“連橫”策略的實施　　　　　 B．鐵制農具和牛耕的推廣 C．實行商鞅變法　　　　　　　　　　　D.重視水利工程建設 8．商鞅變法的內容中，能反映中央集權思想的措施是 （　?。? A．土地私有 B．獎勵耕織 C．獎勵戰(zhàn)功 D．推行縣制 二、非選擇題 （秦孝公）有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。當是時，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰(zhàn)之備，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 ――賈誼《過秦論》 請回答： ① 料反映的是哪次變法事件？ 寫出“內立法度”的具體內容。 ③商鞅因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。你認為商鞅變法是成功了，還是失敗了？為什么？你覺得商鞅的死值不值得？ B、選做題 一、非選擇題 歌謠一： 齊國君王齊桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”為口號，第一霸主逞威風。??????????? 歌謠二： 孝公治國有心計，商鞅變法最有力，戰(zhàn)國后期秦最強，商鞅變法了不起。 請吟詠品味上面兩則歷史歌謠，回答以下問題： 1．寫出歌謠一和歌謠二所反映的歷史時期。 2．齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強”的共同原因是什么？ 3．通過對以上歷史問題的分析，你能得到什么啟示？