七年級生物上冊 第2單元 第2章 第二節(jié) 脊椎動(dòng)物的主要類群學(xué)案（無答案）（新版）濟(jì)南版

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1、第二節(jié) 脊椎動(dòng)物的主要類群 知識目標(biāo)： 知道脊椎動(dòng)物中的魚類、鳥類、哺乳類的主要特征，了解各類脊椎動(dòng)物與人類的關(guān)系。 能力目標(biāo)： 學(xué)生運(yùn)用分類歸納比較法自主學(xué)習(xí)，教師補(bǔ)充講解 情感目標(biāo)： 通過對比學(xué)習(xí)，深入理解動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹的含義，強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，進(jìn)一步體會(huì)動(dòng)物的多樣性，進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物的情感。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 脊椎動(dòng)物的類群及特征 【學(xué)法指導(dǎo)】 觀察分析法 導(dǎo)　　學(xué)　　過　　程 方法導(dǎo)引 【自主學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)過關(guān)】 自主檢測： 觀察鯽魚的形態(tài)思考： 魚的體形：___________?體表：_______

2、____? 魚的身體中有由脊椎骨組成的___________? 魚用___________?呼吸，用___________?游泳 觀察家鴿的體形，翼和羽毛，思考下列問題： 1、（1）體形：___________?（2）體表：___________? 2、(1)骨：有的很______,有的________,比較長的骨內(nèi)部大多是_________的；? (2）消化系統(tǒng)：口內(nèi)無______，直腸有發(fā)達(dá)的_______,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。 ?3.飛行器官：? (1)前肢變成______.? (2)胸骨發(fā)達(dá)，有_______，附著有發(fā)達(dá)的_______,可牽動(dòng)兩翼完成飛行。 ?

3、4.能量提供：? （1）食量大，消化能力____;? （2）呼吸方式：________,提高了氣體交換的效率，供給充足的氧氣。 ?哺乳動(dòng)物的主要特征： 體表_______,有保溫作用；牙齒_______,食性復(fù)雜；大腦_________;_________的生殖和發(fā)育特點(diǎn)大大提高了后代的成活率；體內(nèi)有_________，將體腔分為胸腔和腹腔兩部分；用________呼吸；體溫_________。? 魚類體溫環(huán)境溫度的變化而改變，都屬于__________. 鳥類和哺乳動(dòng)物的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而改變，都屬于__________. 2、我的疑惑： 以上內(nèi)容為學(xué)生獨(dú)立完成的預(yù)

4、習(xí)內(nèi)容。要求組長把各個(gè)小組成員的疑惑交給老師查看。 【合作探究，釋疑解惑】 魚類有哪些適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 學(xué)生分組觀察放在魚缸中的活鯽魚，保證每個(gè)學(xué)生都能充分觀察。 魚的外部形態(tài)： （1）鯽魚的體色如何？這種體色有何作用？ （2）鯽魚是什么體形？對于水中生活有何意義？ （3）鯽魚體表有什么覆蓋著？用手捉魚為何感到粘滑？這些特點(diǎn)與水中生活有何意義？ （4）用放大鏡仔細(xì)觀察魚體表面兩側(cè)的側(cè)線是怎樣構(gòu)成的 魚的運(yùn)動(dòng)： 根據(jù)魚鰭所處的位置我們分別稱之為胸鰭、腹鰭、臀鰭、背鰭、尾鰭，各種鰭在運(yùn)動(dòng)中各有什么作用呢？ 引導(dǎo)同學(xué)們觀察水槽內(nèi)鯽魚的運(yùn)動(dòng)，在記住各種鰭的名稱的同時(shí)

5、，注意鯽魚在前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎、靜止時(shí)各種鰭的動(dòng)作，并試著說出不同的鰭所起的作用。 鳥類有哪些適應(yīng)飛翔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 播放幾個(gè)圖片，野鴨、企鵝、孔雀、鴕鳥，并問學(xué)生：你認(rèn)識它嗎？它是鳥嗎？ （1）觀察家鴿的外部形態(tài)（多媒體放映家鴿圖片） 家鴿有什么樣的形態(tài)特征，這種形態(tài)特征與飛行有關(guān)嗎？ （2）觀察家鴿的飛行器官 家鴿兩翼展開后的長度大約是兩肩之間長度的10倍，所以家鴿的翅膀相對來說還是 比較大的，當(dāng)家鴿飛行時(shí)，它兩翼的羽毛會(huì)撐開并增大其平坦的表面，這與飛行有關(guān)系嗎？ （3）觀察家鴿的肌肉家鴿哪個(gè)地方的肉最發(fā)達(dá)？ （4）觀察家鴿的骨骼（多媒體放映家鴿的骨骼） （5）觀察家鴿的呼吸系統(tǒng)

6、（多媒體放映家鴿呼吸系統(tǒng)視頻）? 師：家鴿的呼吸器官主要是什么？家鴿是怎么呼吸的？氣囊有什么作用？ （6）觀察家鴿的消化系統(tǒng)（多媒體放映家鴿消化系統(tǒng)視頻）?家鴿有牙齒嗎？家鴿胃分為幾個(gè)部分？分別有什么作用？小腸和直腸有什么區(qū)別？分別有什么作用？ 3、展示熊貓、大象、鯨、獅子、狗、蝙蝠的圖片。? 它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也差別很大，為什么都屬于哺乳動(dòng)物 觀察家兔，回答問題： 家兔的門齒、臼齒各有什么作用？ 這與它的生活習(xí)性有什么關(guān)系？ 發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)對家兔的陸生生活有什么意義？ 【檢測反饋，學(xué)以致用】 下列不屬于家鴿適應(yīng)飛行特點(diǎn)的是（?）? A.食量大，消化能力強(qiáng)????

7、B.直腸短，不存糞便?C.無膀胱，不存尿液??????D.體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng)? 家鴿體內(nèi)的氣囊的作用是（?）? Ａ.輔助呼吸的作用???Ｂ.幫助消化食物? Ｃ.無膀胱，不存尿液??Ｄ.體溫恒定，適應(yīng)能力強(qiáng) ?３.蝙蝠之所以不屬于鳥類，是因?yàn)轵穑?）? Ａ.大腦發(fā)達(dá)??B.體溫恒定???C.胎生哺乳??D.心臟有四腔? 4.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢的原因在（?）? Ａ.恒溫動(dòng)物耗氧少??????Ｂ.恒溫動(dòng)物需要的食物少?????Ｃ.變溫動(dòng)物更適應(yīng)環(huán)境變化??Ｄ.恒溫動(dòng)物需要的能量少? “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”魚類和鳥類與其各自生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)分別有哪些？ 【總結(jié)提煉，知識升華】 學(xué)習(xí)收獲 需要注意的問題 【課后訓(xùn)練，鞏固拓展】 【課后反思，自悟自勵(lì)】 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決問題。 學(xué)生自主探索，總結(jié)概括