《陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級歷史上冊 第3課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 華東師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級歷史上冊 第3課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 華東師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
學(xué)習內(nèi)容
第一 單元（章）第3課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 （節(jié)）： (第5課時)
課型：（新授課）
學(xué)習目標
1、了解八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的史實
2、結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑
條約》對中國民族危機全面加深的影響。
重點：
《辛丑條約》的內(nèi)容和對中國社會的影響
難點：
1.義和團所代表的舊式民族反抗的作用和局限性。
2.清政府對義和團政策的變化。
3.鴉片戰(zhàn)爭以來中國社會性質(zhì)所發(fā)生的變化。
時間分配
導(dǎo)課 分、自學(xué) 分、交流 分、展示 分、小結(jié) 分、鞏固 分
學(xué)習過程
學(xué)案（學(xué)習過程）
教
2、師寄語：良好的開端，是成功的一半
導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)）
導(dǎo)課
【自主學(xué)習】
閱讀教材19——24頁，并獨立完成練習冊上基礎(chǔ)知識梳理，同時在課本上勾畫記號，做好筆記。
【合作討論】小組討論完成下列問題
1.甲午戰(zhàn)爭后，帝國主義對華資本輸出的主要形勢有哪些？
2.帝國主義瓜分中國狂潮的主要形勢是什么？目的何在？
3.香港問題是如何形成的？
4、清政府對待義和團的態(tài)度前后為什么會出現(xiàn)如此大的反差？
5、《辛丑條約》內(nèi)容中，哪些最能表明清政府完全淪為帝國主義侵華的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會？
6、義和團運動失敗的原因有哪些？
【展示糾錯】（小組內(nèi)合作討論后，由代表
3、發(fā)言，學(xué)生質(zhì)疑評價，
教師點撥強調(diào)難點和易混點）
【當堂檢測】（獨立完成，當堂評價）
《南京條約》
《馬關(guān)條約》
《辛丑條約》
1.（2020年.宿遷）對下面圖示解讀準確的是（ ）
A．中國逐步淪為半殖民地半封建社會過程
B．中國逐步走出半殖民地半封建社會過程
C．中國民族工業(yè)曲折發(fā)展歷程
D．中國新民主主義革命歷程
2．（2020年.徐州）《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫道：“這
中國，哪一點我還有份；這朝廷，原是一個名存實亡!替洋人，做一個守
土長官……”這說明《辛丑條約》的簽訂使中國 （ ）
A．開始淪為半殖民地半封建社會 B
4、．大大地加深了半殖民地化程度 C．完全淪為半殖民地半封建社會 D．開啟了中國近代化探索的進程
3．(2020年.南京)“第八款 大清國國家應(yīng)允將大沽炮臺及有礙京師至
海道之各炮臺，一律削平……”。該條款出自 ( )
A．《南京條約》B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》 D、《辛丑條約》
【本課小結(jié)】
甲午戰(zhàn)爭—《馬關(guān)條約》—資本輸出——瓜分狂潮——民族危機—義和團運動——八國聯(lián)軍侵華—《辛丑條約》——完全成為半殖民半封建社會
【作業(yè)布置】
1.比較四次侵華戰(zhàn)爭和中國半殖民地化的進程（列表）
2.列表比較《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》的內(nèi)容
5、和影響（列表）
【板書設(shè)計】
瓜分狂潮（背景、資本輸出的方式、目的）
八國 義和團運動（背景、地點、口號、性質(zhì)、失敗的原因）
聯(lián)軍
侵華
八國聯(lián)軍侵華（目的、時間、參加國家、結(jié)果）
《辛丑條約》（簽訂時間、簽約方、主要內(nèi)容、影響 ）
新課導(dǎo)入：
回憶中國近代史上中國步入半殖民地半封建社會的過程，總結(jié)三次侵華戰(zhàn)爭，三批侵華條約，并比較對中國社會的影響。
導(dǎo)語2：
1900年，當人類跨入20世紀門檻的時候，新世紀的曙光并未給中國人民帶來絲毫的喜悅。讓每一個中國人都無法忘記的民族創(chuàng)痛發(fā)生了……
教師點撥：
點撥2.將19世紀末列強瓜分中國簡表和第25頁《時局圖》結(jié)合起來便于記憶
點撥3.填充圖冊的10頁
點撥4.課本第20頁小字
點撥5.參考填充圖冊11頁《辛丑條約》內(nèi)容示意圖
易混易錯點警示：
1.租界、租借地、勢力范圍的含義（填充圖冊第5、10頁）
2.三大條約的內(nèi)容和影響易混（列表）
3.簽訂《辛丑條約》的是11個國家而不是侵華戰(zhàn)爭的八國。
教學(xué)反思
陜西省山陽縣色河中學(xué)八年級歷史上冊 第3課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案（無答案） 華東師大版
