遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級歷史上冊《第7課 戊戌變法》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、《第7課 戊戌變法》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識目標(biāo):百日維新的主要內(nèi)容;戊戌變法的影響 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。 思想目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生能解釋維新變法人士的進(jìn)步立場,激發(fā)其熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責(zé)任感。 【知識梳理】 一、1895年春,《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京。正在北京參加科舉考試的 和 ,邀請各省參加科舉考試的舉人,聯(lián)名上書光緒帝,反對同日本議和,請求 。史稱“ ”。從此, 運(yùn)動揭開了序幕。 二、

2、 年6月到9月, (人物)按照維新派(代表人物為 、 )的意圖,發(fā)布了一系列變法令。這次變法被稱為“ ”,又因這次變法歷時103天,因此歷史上又稱它“ ”。 三、戊戌變法主要內(nèi)容: 1.政治 2.經(jīng)濟(jì) 3.文化教育 4.軍事 四、戊戌變法的影響: 1、性質(zhì):戊戌變法是資產(chǎn)階級 派發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)的救亡圖存的愛國運(yùn)動和資產(chǎn)階級改良運(yùn)動 2、特點(diǎn):封建統(tǒng)治者自上而下推行 3、目的:試圖在不改變清朝統(tǒng)治的前提下,挽救民族危亡,發(fā)展 。 4、作用:

3、 【自主檢測】 一、選擇題 1、近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的進(jìn)取精神,愿意接受新思想,不甘做亡國之君,積極支持變法”? ( ) A.康熙帝 B.道光帝 C.光緒帝 D.宣統(tǒng)帝 2、梁啟超說:“我支那四千年之大夢喚醒,始自甲午戰(zhàn)敗割臺灣,償二百兆以后始也。”“大夢喚醒”的表現(xiàn)是( ) A.地主階級以“自強(qiáng)、求富”為口號掀起洋務(wù)運(yùn)動 B.各地人民的反清斗爭風(fēng)起云涌 C.甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫割地、賠款 D.資產(chǎn)階級開始領(lǐng)導(dǎo)挽救民族危亡的斗爭 3、下列關(guān)于戊戌變法的說法正確的是( ) ①“公車上書”為變法維新運(yùn)動揭開了序幕 ②戊戌變法從開

4、始到失敗歷時103天 ③慈禧太后鎮(zhèn)壓了戊戌變法 ④戊戌變法使中國走上了資本主義發(fā)展的道路 A. ①②③?? B. ①②④?? C. ①③④?? D. ②③④ 二、非選擇題 4.觀察下面A、B兩幅圖片 A B 請回答: ⑴ 這兩幅圖片分別指19世紀(jì)末的哪兩位維新志士?他們代表當(dāng)時的哪一政治派別? ⑵ 1895年春,他們親自參與并領(lǐng)導(dǎo)了什么歷史事件?這一事件有何重大意義? ⑶1898年夏,他們又積極籌劃了什么變法?結(jié)果如何?有何歷史影響?

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