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1、第7課 戊戌變法
【學習目標】
課標要求：
通過對本課的學習，使學生了解公車上書、百日維新、戊戌政變等基礎知識2、結合課文、利用圖片、歷史資料等培養(yǎng)學生分析和理解維新變法運動興起的背景，歸納總結康、梁的主要活動；
通過討論 “戊戌變法失敗的原因”培養(yǎng)學生利用歷史知識綜合分析問題的能力。
目標達成：
1、了解公車上書、百日維新、戊戌政變等基礎知識
2、培養(yǎng)學生運用辯證發(fā)展的觀點看待歷史事件的能力。
學習流程：
【課前展示】
1、洋務派在中央以（ ）為代表，在地方以（ ）、（ ）、（ ）、（ ）為代表。
2、從19世紀（
2、 ）年代到（ ）年代，他們掀起一場（" "）的洋務運動。
3、洋務運動前期，洋務派以（" "）為口號，采用西方先進生產(chǎn)技術，由（ ）創(chuàng)辦了（ ）、（ ）和（ ）等一批近代軍事業(yè)。
4、洋務派后來又以（" "）為口號，開辦一些民用工業(yè)，主要有（ ）在上海創(chuàng)辦的（ ）、（ ）創(chuàng)辦的（ ）、（ ）等。
5、從19世紀70年代中期到80年代中期洋務派籌建了（ ）、（ ）和（ ）三支海軍。
6、1862年成立的（ ）是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。
7、洋務運動的內容？
【創(chuàng)境激趣】
3、
利用第32頁黃色板塊導入新課
【自學導航】
一、公車上書
1、公車上書的含義
2、公車上書的意義
3、公車上書失敗后康、梁又有哪些變法行為？
二、百日維新
1、時間:1898年6月到9月
2、內容： 政治上：
經(jīng)濟上：
思想文化上：
軍事上：
3、結果：戊戌六君子被殺，變法失敗。
4、變法失敗的原因。
【合作探究】
評價譚嗣同為變法流血犧牲的精神
【展示提升】
典例分析 知識遷移
如何理解梁啟超的“變者，天下之公理也”
【強化訓練】
1、1895年《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，（
4、）、（ ）請求變法圖強，史稱（“ ”）。
2、維新派創(chuàng)辦的刊物《 》后改為《 》，作為（ ）機關報發(fā)行，維新派的政治團體形成。
3、（）年6月到9月，這次變法稱為（" "），歷時（ ）天，因此歷史上又稱為（" "）。（ ）等六人被害，變法失敗。
4、．揭開維新變法運動序幕的事件是（ ?。?
A．公車上書 B．《萬國公報》的創(chuàng)辦
C．強學會的成立 D．光緒帝發(fā)布了一系列變法法令
5、康有為發(fā)動各省參加科舉考試的舉子聯(lián)名上書的事件發(fā)生于（）
A、1894年 B、1895年 C、1897年 D、1898年
6、公車上書的直接原因是（ ）
A、中國資本主義的初步發(fā)展 B、西方先進思想的傳人
C、清政府的腐朽統(tǒng)治 D、《馬關條約》的簽訂
【歸納總結 】
名詞：公車上書 百日維新
【板書設計】
一．公車上書
二．百日維新
【教學反思】
遼寧省燈塔市第二初級中學八年級歷史上冊 第7課 戊戌變法導學案（無答案） 新人教版
