江蘇省淮安市盱眙縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《江蘇省淮安市盱眙縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市盱眙縣第三中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 原始的農(nóng)耕生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、原始的農(nóng)耕生活 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解原是農(nóng)耕時(shí)代的典型代表：河姆渡、半坡、大汶口等原始居民的農(nóng)耕生活（發(fā)現(xiàn)情況、歷史地位、生活情況） 初步學(xué)會(huì)釋讀圖畫(huà)，尋找信息。 學(xué)習(xí) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活 難點(diǎn)：由于生產(chǎn)力的發(fā)展，出現(xiàn)了私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化，產(chǎn)生了了階級(jí)的理解 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 說(shuō) 明 預(yù)習(xí)板塊 1、我國(guó)是世界上最早種植 和 的國(guó)家，距今 年的河姆渡原始居民已使用磨制石器，用 耕地，住著 式的房子，過(guò)著定居生活。他們飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造 ，還會(huì)制作簡(jiǎn)單的 和 。 2、距今

2、 年的半坡原始居民使用 石器，他們使用磨光的石器和木制的 等開(kāi)墾荒地，用 收割莊稼。半坡原始居民飼養(yǎng) 等動(dòng)物，還用骨制箭頭、魚(yú)叉、魚(yú)鉤、打獵捕魚(yú)。住在 式的房子里，屋內(nèi)有炕灶。陶器上出現(xiàn)了一些 ，有些學(xué)者認(rèn)為這是文字的雛形，半坡原始居民已會(huì) 、 、 。 3、距今約 年在山東 原始居民，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)有更大發(fā)展，原始 業(yè)比以前有更大進(jìn)步，陶器有了 和 。由于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展， 和 出現(xiàn)了，原始社會(huì)晚期一些墓葬里，還出現(xiàn)了

3、被殘殺的 或 。 4 結(jié)合剛才的自主學(xué)習(xí)，同學(xué)們把下面的表格填寫(xiě)完整。 氏族名稱 半坡原始居民 河姆渡原始居民 距今年代 地理位置 房屋類型 主要農(nóng)作物 家畜種類 生產(chǎn)工具 燒制陶器 探究板塊 1河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上有了哪些進(jìn)步？ 2 假設(shè)河姆渡人與半坡人在秋天莊稼收獲后能夠互訪，你能否利用本課所學(xué)知識(shí)和下面的出土文物圖片（在河姆渡和半坡遺址出土），為他們分別設(shè)計(jì)一份接待對(duì)方一天的日程表，包括一份含兩餐的食譜和一天的活動(dòng)。 　 豬紋陶器(盛物)

4、 陶釜(炊煮) 陶制酒器 3大汶口墓葬里，為什么有了隨葬品多少懸殊的現(xiàn)象？ 檢測(cè)板塊 1、我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家。以下會(huì)種植水稻的是（ ） A、元謀人 B、北京人 C、河姆渡原始居民 D、半坡原始居民 2、以下居民大量種植粟的是（ ） A、山頂洞人 B、半坡原始居民 C、河姆渡原始居民 D、大汶口原始居民 3、右圖是哪類原始居民居住的房屋？（?? ） A．北京人?? 　　　　B．山頂洞人 C．河姆渡原始居民?? D．半坡原始居民 4、假如你生活在半坡原始居民時(shí)代，在獵獲一頭野獸后，要把野獸的腿剁下來(lái)，你所能使用的工具是（ ） A、打制石器 B、磨制石器 C、青銅劍 D、鐵斧 延伸板塊 閱讀下列材料并回答問(wèn)題： “古之人，借食禽獸肉。至于神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕?！? —《白虎通》 閱讀材料回答： （1）這段古文講的是什么生產(chǎn)的情況？神農(nóng)為什么“教民農(nóng)耕”？ （2）列舉出這個(gè)時(shí)期我國(guó)長(zhǎng)江、黃河流域的典型代表以及他們種植的農(nóng)作物。 學(xué)后反思