《內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學八年級歷史下冊 第12課 香港和澳門的回歸導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學八年級歷史下冊 第12課 香港和澳門的回歸導學案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、香港和澳門的回歸
學習目標
了解港澳問題的由來。
理解識記“一國兩制”含交，提出的時間，意義。
識記港澳回歸的時間、過程、意義。
理解回歸的原因。
自主學習
“一國兩制”構(gòu)想提出的背景、時間、人物、目的、含義、意義？
香港、澳門回歸的背景、時間、過程、意義？
問題生成：通過預習你有什么疑問嗎？提出來我們共同來解決！
輕松嘗試
“一國兩制”偉大構(gòu)想所適用的范圍是（ ）
A經(jīng)濟特區(qū) B沿海開放城市 C少數(shù)民族地區(qū) D臺灣、香港、澳門地區(qū)
“一國兩制”已成功用于解決香港、澳門問題，提出這一創(chuàng)造性構(gòu)想的是（ ）
A毛澤東 B鄧小平
2、C江澤民 D胡錦濤
“一國兩制”的人創(chuàng)造性構(gòu)想成為我國的重大國策，成功實踐這一偉大構(gòu)想的地區(qū)是（ ）
A臺灣、深圳 B香港、澳門 C澳門、深圳 D香港、臺灣
按照“一國兩制”的原則，中華人民共和國對香港、澳門恢復行使主權(quán)的時間分別是（ ）
A1984年、1987年 B1997年、1998年 C1996年、1997年 D1997年、1999年
“一國兩制”的出發(fā)點是維護（ ）
A臺灣的根本利益 B香港、澳門的根本利益
C大陸的根本利益 D祖國和中華民族的根本利益
合作探究
香港、澳門、臺灣的廣大人
3、民的愿望是什么？但是他們憂慮的又是什么？我黨是如何既實現(xiàn)廣大人民的愿望，又消除了人民的憂慮的？
港澳能夠回歸的原因有哪些？給我們帶來了怎樣的啟示？
能力提升
單項選擇：
有關(guān)“一國兩制”構(gòu)想的表述，不準確的一項是（ ）
A由鄧小平同志首次提出 B為解決國際爭端提供了新思路
C首先在香港地區(qū)得以實現(xiàn) D最初是為了解決臺灣問題而提出，是解決臺灣問題的唯一方法
我國經(jīng)濟特區(qū)和香港、澳門特別行政區(qū)的最大區(qū)別在于（ ）
A主權(quán)歸屬不同 B外交政策不同 C社會制度不同 D經(jīng)濟政策不同
中國正式恢復對香港、澳門行使主權(quán)標志著（
4、 ）
①中國人民洗雪了百年恥辱 ②我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步
③中國完成了統(tǒng)一 ④為解決臺灣問題提供了成功的范例
A①②④ B①② C①③④ D②④
港澳回歸這一歷史事件說明了（ ）
A中國的綜合國力和國際地位大大提高B港澳回歸是祖國人民的共同心愿
C“一國兩制”的方針是正確的 D香港和澳門自古就是中國的領(lǐng)土
我國之所以能用“一國兩制”的方針解決香港、澳門問題，根本原因是（ ）
A中國國際地位的提高 B中國成功的外交努力
C改革開放帶來綜合國力的提高
5、 D殖民主義衰落下去了
材料解析題
材料一 祖國統(tǒng)一以后，臺灣實行資本主義制度，大陸實行社會主義制度，這就是“一國兩制”的構(gòu)想。
材料二 1997年7月1日，中國政府富春紡香港恢復行使主權(quán)，在香港設(shè)立特別行政區(qū)。
材料三 1999年12月20日，中葡兩國政府在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式，中國正式恢復對澳門行使主權(quán)澳門回到了祖國的懷抱。
請回答：
“一國兩制”的構(gòu)想是誰在什么時間提出來的？他提出這要構(gòu)想的目的是什么？是針對什么問題提出來的？
“一國兩制”構(gòu)想的提出有什么重大意義？在哪兩個地區(qū)得以成功運用？
這兩個地區(qū)的回歸具有怎樣的歷史意義？
（4）這兩個地區(qū)雖然回歸，但祖國統(tǒng)一大業(yè)并未完成，針對這一問題，請你談?wù)勛约旱母邢耄?
內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學八年級歷史下冊 第12課 香港和澳門的回歸導學案（無答案） 新人教版
