蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 26.3自然資源的可持續(xù)利用 練習(xí)題

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蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物 26.3自然資源的可持續(xù)利用 練習(xí)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 關(guān)于生物圈中碳—氧平衡的說法，錯(cuò)誤的是（ ） A．被子植物的光合作用是大氣中氧的主要來(lái)源 B．煤、石油的過量燃燒對(duì)碳—氧平衡具有破壞作用 C．生物的呼吸作用是大氣中二氧化碳來(lái)源之一 D．植樹造林、低碳生活可以有效緩解碳—氧平衡的破壞 2 . 空氣中的PM2.5因?yàn)榱叫?、面積大、活性強(qiáng)，故易附帶有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大．目前蘇州市正在積極采取各種措施降低PM2.5指數(shù)．下列各項(xiàng)中屬于減少空氣中PM2.5等污染有效措施的是（ ） A．大力新建化工廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 B．鼓勵(lì)購(gòu)買使用私家車，提高居民生活水平 C．直接焚燒生活垃圾，避免“垃圾圍城” D．積極植樹種草，增大城市綠化面積 3 . 大量生活污水排入養(yǎng)魚池塘后, 發(fā)現(xiàn)有的魚死亡, 造成這種現(xiàn)象的原因是（ ） A．食物缺乏 B．氧消耗低于氧生產(chǎn) C．氧消耗大于氧生產(chǎn) D．溫度急劇增長(zhǎng) 4 . 下列做法不利于維持生物圈中碳﹣﹣氧平衡的是（ ） A．開展國(guó)際合作，限制二氧化碳的排放 B．不使用一次性餐具，購(gòu)物自帶環(huán)保袋 C．保護(hù)現(xiàn)有森林，大力進(jìn)行植樹造林活動(dòng) D．為發(fā)展工業(yè)，大量使用煤炭，石油等燃料 5 . 我國(guó)把哪一天定為植樹節(jié)（ ） A．3月22日 B．4月21日 C．3月12日 D．4月12日 6 . 合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，主要是因?yàn)椋? ） A．能夠充分利用土壤中的無(wú)機(jī)鹽 B．能夠充分利用太陽(yáng)能 C．能夠充分利用土壤中的水分 D．能夠充分利用空氣中的二氧化碳 7 . 下列關(guān)于我國(guó)環(huán)境和資源的敘述中，不正確的是（ ） A．實(shí)施環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策 B．由于我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)總體水平較低，資源的消費(fèi)和破壞相當(dāng)嚴(yán)重 C．我國(guó)地大物博，資源豐富，人均資源占有量也比較高 D．我國(guó)對(duì)資源利用的政策是開發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約資源放在首位 8 . 下列對(duì)生態(tài)平衡的概念的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ） A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量一定相等 B．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 C．在一定時(shí)期內(nèi)，一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類和數(shù)量一般是相對(duì)穩(wěn)定的 D．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性有關(guān) 9 . 對(duì)于生態(tài)環(huán)境急劇惡化，我們應(yīng)該（ ） A．積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性 B．無(wú)能為力，任其發(fā)展下去 C．別人怎么做，我就怎么做 D．把自己的家裝扮好，外面怎么樣無(wú)所謂 10 . 下列污染物中，通過食物鏈危害人體的是（ ） A．汞、鎘等有毒物質(zhì) B．二氧化碳 C．沙塵暴 D．氟利昂 11 . 生態(tài)農(nóng)業(yè)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路，下列各項(xiàng)中不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的是（ ） A．秸稈焚燒后做肥料 B．雞糞做飼料 C．秸稈發(fā)酵后做肥料 D．沼液、沼渣做肥料 12 . 下列哪項(xiàng)不是保護(hù)物種的最佳措施（ ） A．植樹造林 B．發(fā)展水土保持型生態(tài)農(nóng)業(yè) C．建立自然保護(hù)區(qū) D．封山育林 ，禁止砍伐 13 . 你認(rèn)為下列人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是（ ） ①圍湖造田 ②排放污水 ③植樹造林 ④焚燒垃圾 ⑤養(yǎng)花種草 ⑥噴藥滅蟲 A．②③④ B．①③⑤⑥ C．①②④⑥ D．②④⑤⑥ 14 . 生物圈內(nèi)的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是（ ） A．都是相互關(guān)聯(lián)的 B．有些是相互關(guān)聯(lián)的 C．各自獨(dú)立的 D．生物成分之間沒有聯(lián)系 15 . 今年壽光公交結(jié)合“公交都市”建設(shè)，大力推廣使用新能源，扎實(shí)推進(jìn)低碳減排，著力打造“綠色公交”，下列有關(guān)低碳減排的敘述不正確的是（ ） A．目的是減緩溫室效應(yīng) B．主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié) C．日常生活中的垃圾應(yīng)該分類處理，有利于回收再利用 D．低碳生活雖好，但不利于資源充分利用 二、填空題 16 . 在我國(guó)西部地區(qū)____、____和____是最為突出的生態(tài)環(huán)境問題。 17 . 我國(guó)把列為一項(xiàng)基本國(guó)策，提出晚婚、晚育、少生、等 基本要求。 18 . 植被是指一個(gè)地區(qū)生長(zhǎng)的______。在我國(guó)的植被中，______占據(jù)了主體。 19 . 生活垃圾一般分為三類：________垃圾，如________；________垃圾，如________；________垃圾，如________．垃圾分類處理和保護(hù)環(huán)境密切相關(guān)，我們每個(gè)人都要養(yǎng)成垃圾分類放置的好習(xí)慣． 三、綜合題 20 . 觀察如圖，認(rèn)真分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題： 大多數(shù)動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____（選填“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”或“分解者”），它們直接或者間接地以植物為食，從植物中攝取①_____（選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），這些物質(zhì)有的構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的在體內(nèi)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生②_____氣體等物質(zhì)；其糞便和遺體中的這些物質(zhì)經(jīng)分解也能產(chǎn)生氣體②，以及③_____等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被植物利用．可見，動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可以促進(jìn)_____． 21 . 如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）瓶中加適量水后，種子的_____會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi)_____氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的_____增強(qiáng)．如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會(huì)感到_____，這說明_____． （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的_____會(huì)減弱，原因是_____幼苗的_____也會(huì)逐漸減弱，原因是_____． 22 . 俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆生輝”你能理解這段話的意思嗎？ （1）這段話中提到綠色植物能夠“竊取天火”“天火”是指____，“竊取天火”用于完成的生理活動(dòng)是____。 （2）綠色植物通過上述生理活動(dòng)，能夠?qū)ι锶Ξa(chǎn)生的作用有____、____。 （3）除此之外，綠色植物還能夠通過蒸騰作用對(duì)生物圈產(chǎn)生作用，該作用是____。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、綜合題 1、 2、 3、