部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 11 體會(huì)句意

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部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 11 體會(huì)句意 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下面與其他句子意思不同的一項(xiàng)是（ ） A．珠海來(lái)的客人很文明。 B．來(lái)自珠海的客人很文明。 C．來(lái)珠海的客人很文明。 D．很文明的客人來(lái)自珠海。 二、現(xiàn)代文閱讀 2 . 閱讀小木屋 不久，丹尼爾便收到了一張公園管理局的罰款通知書(shū)，罰金為1000美元，其罪名為“虐待樹(shù)木”。丹尼爾自知違反了國(guó)家有關(guān)綠化和保護(hù)樹(shù)木的法律，但又心疼1000美元的罰金，便向管理局認(rèn)錯(cuò)求情。管理局長(zhǎng)聽(tīng)了丹尼爾的請(qǐng)求，覺(jué)得這個(gè)快餐店老板的態(tài)度是真誠(chéng)的，為了教育丹尼爾并且警醒大家，他提出了一個(gè)方案：如果想要免去罰金，丹尼爾必須在指定的某一天的中午12點(diǎn)時(shí)向那棵樹(shù)公開(kāi)賠禮道歉，并且當(dāng)眾擁抱這棵樹(shù)，以表示和它親善。管理局還要通知各媒體，讓它們來(lái)采訪(fǎng)這條奇特的新聞。并且在報(bào)紙上曝光，以教育群眾今后不得將自行車(chē)鎖在樹(shù)上。此外，這棵大樹(shù)的管理培育工作今后由快餐店承包下來(lái)——如澆水、掃葉和去除殘枝等。丹尼爾一口答應(yīng)下來(lái)。 一星期后，“向大樹(shù)道歉日”來(lái)到了，尚未到中午，這棵大樹(shù)已被新聞?dòng)浾邍盟共煌?，過(guò)路行人也來(lái)看熱鬧。當(dāng)衣冠楚楚的丹尼爾從快餐店大門(mén)走出來(lái)時(shí)，用餐者也有許多人停餐出來(lái)觀看，只見(jiàn)丹尼爾大步走向大樹(shù)，先向它鞠了三個(gè)躬，然后高聲說(shuō)：“大樹(shù)，我的好兄弟，我真對(duì)不起你，你吸收了空氣的中二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待了你，今后我決不干這些蠢事了，請(qǐng)你原諒！說(shuō)完后上前幾步，把樹(shù)抱的緊緊的，交將臉頰緊貼在樹(shù)上。 圍觀的群眾響起一陣陣的掌聲。 （1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。 媒體： 虐待： 衣冠楚楚： （2）丹尼爾最終受到什么了懲罰？ （3）在文中用橫線(xiàn)畫(huà)出反應(yīng)丹尼爾向大樹(shù)道歉真誠(chéng)的句子。 三、信息匹配 3 . 綜合展示廳 讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)它們分別體現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)，將字母填入括號(hào)中。 A．知錯(cuò)就改　 B．互相謙讓　 C．顧全大局　 D．機(jī)智勇敢、做事周密 (1)我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。。╛___） (2)如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。（____） (3)藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來(lái)。（____） (4)于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。（____） 四、判斷題 4 . 判斷句子的正誤，在正確的句子后面畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的句子后面畫(huà)“”。 （1）“形態(tài)萬(wàn)千”的意思是：有一千種或一萬(wàn)種形態(tài)、姿態(tài)。（ ） （2）這篇文章的中心思想是表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情。（ ） （3）因?yàn)榇瑯て鸬奈⒉〝U(kuò)散出了一道道水紋，所以“我”才感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。（ ） 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、信息匹配 1、 四、判斷題 1、