六年級美術(shù)上冊《能干的工程車》教學(xué)設(shè)計 湘教版

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1、六年級美術(shù)上冊《能干的工程車》教學(xué)設(shè)計 湘教版 教學(xué)內(nèi)容：湘版六年級美術(shù)上冊第5課《能干的工程車》（活動一）。 教學(xué)目標 1、認識各種工程車，了解它們不同的造造型特征及功能用途。 2、抓住工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點，用繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車。 3、能巧妙選擇、利用材料，運用立體造型的方法制作一輛工程車。 4、在動手制作、描畫工程車的過程中感受造型活動的樂趣，領(lǐng)會設(shè)計與創(chuàng)造的意義。 教學(xué)過程 一、比較運算 認識作用 1、分組計算：比一比，誰的效率高？ 學(xué)校要興建新教學(xué)樓，需開挖土方xx0方，甲隊采用人工開挖，每名工人每天挖土2方，請問100人要多少天

2、可以挖完？三隊采用機械施工，一臺挖土機一天挖土1000方，請問1臺挖土機幾天可以挖完？請你比一比，挖土機的效率是人工的幾倍？ 2、揭示課題：《能干的工程車——1》 二、聯(lián)系實際 了解用途 1、資料整理：生活中，很多地方都需要這些能干的工程車，請你們說說找到了哪些資料？（教師出示展板，學(xué)生將課前收集的資料粘貼在展板上，） 2、項目招標會：教師出示項目類型，學(xué)生依據(jù)自己收集的資料進行投標（如學(xué)生問答；我有挖土機、壓路機，我要參加公路建設(shè)的投標等），最后將學(xué)生按投標項目分組。 三、分析結(jié)構(gòu) 認識特點 1、認識各種工程車的用途與特點：請學(xué)生認一認這是什么車，說說車的外形有什么特別的地方

3、，以及它的用途。 2、找一找人類其他的好幫手。 四、觀察模型 學(xué)習(xí)畫法 1、學(xué)習(xí)描繪工程車的方： （出示一件玩具工程車的模型）學(xué)生觀察回答：怎樣描畫這輛工程車？ （1）、選擇哪個角度？（正面、側(cè)面、半側(cè)面。）為什么？（充分體現(xiàn)工程車的特征〕 （2）、選擇哪種繪畫方法？（線描寫生，色彩寫生等） （3）、說說繪畫步驟是怎樣的？ A、確定構(gòu)圖與大的形體特征。 B、分塊畫出每個大的結(jié)構(gòu)外形，注意相互的比例位置。 C、分塊逐步由前到后畫出內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。 D、深人準確地描繪細。 E、整理完善，添畫人物和背景等。 （4）、怎樣處理工程車的結(jié)構(gòu)、特點與細節(jié)？ 2、欣賞

4、優(yōu)秀的范畫作品。 五、大膽描繪 自主表現(xiàn) 1、學(xué)生作業(yè)：每組選擇一種工程車作為描繪的對象， 自選方法生動準確地畫出工程車的結(jié)構(gòu)特點與細節(jié)。 2、教師巡回指導(dǎo)。 六、欣賞評價 拓展提高 1、學(xué)生分組進行展示欣賞與互評。 2、師生共同點評。 3、思考拓展： 我們的生活中有許多方面還缺少這些好幫手，未來社會的建設(shè)也需要更多更先進的工程車，想一想，你能設(shè)計出其他的更加先進的工程車嗎？ 附送： 2019年六年級美術(shù)上冊《自制小盆景》教學(xué)簡案 湘教版 教學(xué)目標： 1、利用各種廢舊海報、日歷圖片，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計剪貼制作盆景，并培養(yǎng)環(huán)保意識。 2、通過盆景的設(shè)計剪貼制作讓學(xué)生的想

5、象力得到充分發(fā)揮和拓展，從而激發(fā)小學(xué)生對美的向往和創(chuàng)作欲望。 3、給學(xué)生搭建一個創(chuàng)作和欣賞美的平臺，讓學(xué)生在美的創(chuàng)作過程中體會快樂和自信。 教學(xué)重點： 學(xué)生能夠利用各種廢舊海報和日歷圖片設(shè)計制作盆景。 教學(xué)難點： 課后拓展活動中學(xué)生能夠利用各種材料進行盆景的設(shè)計制作。 教具學(xué)具： 各種廢舊海報、日歷圖片、彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、固體膠 教學(xué)過程： 一、 組織教學(xué) 請同學(xué)們將桌上的工具材料擺放整齊。 二、激趣導(dǎo)新 1、師：同學(xué)們，老師今天帶來了幾件非常漂亮的東西請大家欣賞一下，（出示作品）有誰知道它名字的請舉手回答。 2、生：盆栽、盆景… 3

6、、師：好看嗎？ 4、生：好看。 5、師：這就是老師利用廢舊日歷剪貼制作的盆景。大家想不想跟著老師學(xué)做盆景??？ 6、生：想。 7、師：好，那我們今天就一起來學(xué)習(xí)如何剪貼制作美麗的小盆景。 （板書：P23 第8課 自制小盆景） 三、教師講解演示制作過程 1、構(gòu)圖： 2、剪、貼： ①剪：先剪底座，再剪主景，其次副景。 ②貼：先貼底座，再貼山石。 3、注意事項： 1、底紙和畫面的顏色對比要強。 2、山石小于底座，畫面小于底紙。 3、作品起名。 四、 指導(dǎo)學(xué)生完成作品 師：大家對制作的過程都清楚了嗎？ 生：清楚了。 師：好，現(xiàn)在我們就要進行一個制作盆景的比賽了，看誰做的又快又好。先做完的前10名同學(xué)，請把你們的作品貼在黑板上，然后在黑板上依次寫上自己的名字。（教師巡回指導(dǎo)） 五、美術(shù)活動 老師點評學(xué)生作品 六、拓展與小結(jié) 老師提示學(xué)生利用不同材料制作盆景。（平面、立體） 附：板書設(shè)計 第8課 自制小盆景 演示步驟 1、 設(shè)計構(gòu)圖 2、 剪：底座、大山、小山 3、貼：底座、大山、小山 教師作品展示區(qū) 學(xué)生作品展示區(qū) 課后拓展 展開想象，巧妙運用