《2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的探索 第7課 戊戌變法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的探索 第7課 戊戌變法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二單元 第7課 戊戌變法
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 能說出什么是公車上書，是誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)的。
2、 知道公車上書揭開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。
3、 能敘述百日維新（或戊戌變法）的主要內(nèi)容。
4、 能說出戊戌政變和戊戌六君子等的基本知識(shí)。
診斷補(bǔ)償
1、 復(fù)習(xí)《馬關(guān)條約》簽訂的相關(guān)知識(shí)。
2、 你認(rèn)識(shí)他們嗎？有關(guān)他們的歷史故事你能講一些嗎？
康有為 梁?jiǎn)⒊? 譚嗣同
3、 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課前導(dǎo)入框。
新知導(dǎo)學(xué)
一、自主學(xué)習(xí)
閱讀課文，完成質(zhì)量監(jiān)測(cè)P02
2、8-029“選擇題”。
二、重點(diǎn)講析
1、公車上書
（1）背景：1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為和梁?jiǎn)⒊?，邀?qǐng)各省參加科舉考試的舉人，聯(lián)名上書光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。
（2）公車上書揭開了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕。
（3）維新派政治團(tuán)體：康有為、梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》;組織強(qiáng)學(xué)會(huì);后把《萬(wàn)國(guó)公報(bào)》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行。
（4）影響：公車上書未獲成功，但影響很大，它沖破了長(zhǎng)期以來沉悶的局面，康梁從此成為維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。
2、百日維新——戊戌變法
（1）時(shí)間：1898年6月到9月
（2）內(nèi)容：
①政治上
3、：改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，任用維新人士;
②經(jīng)濟(jì)上：鼓勵(lì)私人開辦工礦企業(yè);
③思想文化上：開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想;創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論;
④軍事上：訓(xùn)練新式軍隊(duì)。
（3）結(jié)果：因觸動(dòng)頑固派利益，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變（戊戌政變，戊戌六君子）。
三、合作探究
1、譚嗣同就義前曾大聲說：“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉！”維新派要?dú)⒌摹百\”指誰(shuí)？維新派為什么“無(wú)力回天”？譚嗣同為什么說自己“死得其所”？
（1）“賊”指的是以慈禧太后為首的頑固派。
（2）因?yàn)榫S新派沒在掌握軍隊(duì)，又不能發(fā)動(dòng)群眾，所以沒有力量完成革命。
（3）因?yàn)樗菫樽约旱恼卫硐攵I(xiàn)身，也為后人追求自由民主指明了道路。
2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談戊戌變法的歷史意義。
變法在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，對(duì)后來的資產(chǎn)階級(jí)革命也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
達(dá)標(biāo)測(cè)試
1、完成課后練一練。
2、完成質(zhì)量監(jiān)測(cè)P029-030“非選擇題”。
總結(jié)反思
2020學(xué)年八年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 近代化的探索 第7課 戊戌變法導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
