部編版語文五年級下冊15 自相矛盾練習卷

《部編版語文五年級下冊15 自相矛盾練習卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版語文五年級下冊15 自相矛盾練習卷（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

部編版語文五年級下冊15 自相矛盾練習卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . “夫不可陷之盾與無不陷之矛”中加點字的意思是（ ） A．夫人 B．丈夫 C．擋在句首，表示將發(fā)生議論 2 . 下列詞語中，兩字顛倒意思不變的一項是（ ） A．故事名著上海 B．雪白警報蜂蜜 C．演講樣式代替 D．星辰膽大清明 3 . “吾矛之利，于物無不陷也”的意思是（ ）。 A．我的矛很厲害，沒有不能攻陷的物品 B．我的矛很厲害，什么東西都能穿透 C．我的矛很銳利，什么東西都能穿透 D．我的矛很銳利，沒有不能攻陷的東西 二、填空題 4 . 比一比,再組詞。 辯（ ）辨（ ） 徽（ ）微（ ） 澈（ ）撤（ ） 聳（ ）聾（ ） 5 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1．課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個_________________，一個_________________，告訴我們_____________________________。 2．孔子不能決也。這句話的意思是___________________________。從這句話可以看出孔子_____________________的品質(zhì)。 6 . 辨一辨，再組詞。 里 ____________衛(wèi) __________________洋 ________________ 理______________為_______________羊_________________ 三、文言文閱讀 課外閱讀。 截竿入城 魯有執(zhí)①長竿入城門者，初②豎執(zhí)之，不可入。橫執(zhí)之，亦不可入。計無所出。俄③有老父④至，曰：“吾非圣人，但見事多矣！何不以⑤鋸中截而入？”遂依而截之。 注釋：①執(zhí)：握，持，拿著?！、诔酰洪_始時，文中表示第一次。③俄：一會兒，不久。④老父：對老年男子的尊稱?！、菀裕河?，使用。 7 . 文章寫的是一個魯國人握著竹竿進城，由于竹竿太長，他________________，后來一個________幫助他想出了辦法。 8 . 老人想出的是什么辦法？用“____”畫出來。 9 . 選出句子的意思。 （1）計無所出。（____） A．他不能計算出竹竿的長度了。 B．他實在是想不出什么辦法來了。 （2）遂依而截之。（____） A．于是就按照老人的方法截斷竹竿。 B．于是就依靠著竹竿進了城門。 10 . 你認為老人的辦法好嗎？你認為怎樣進城更方便？ ___________________________________ 閱讀與思考。 顧愷之，字長康，晉陵無錫人也，博學有才氣。人問以會稽山川之．狀，愷之云：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若云興霞蔚。”愷之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“漸入佳境?！庇壬疲で啖?，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕于時。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。 尤信小術②，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿③之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己。”愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。故俗傳．愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。 [注]①丹青：指繪畫。②小術：小技巧，小法術。③紿：欺騙。 （選自《晉書?文苑》） 11 . 解釋下列句中加點的詞。 (1)若云興霞蔚：_____________________________________________________ (2)恒自梢至根：_____________________________________________________ (3)尤善丹青：_______________________________________________________ (4)故俗傳，愷之有三絕：_____________________________________________ 12 . 下列句中加點的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的一項是（ ） A．中間力拉崩倒之聲（《口技》) B．孔子云：何陋之有(《陋室銘》) C．輟耕之壟上(《陳涉世家》) D．環(huán)而攻之而不勝(《得道多助，失道寡助》) 13 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)每圖起人形，妙絕于時。 ____________________________________________________ (2)以為求之必得。 ______________________________________________________ 14 . 根據(jù)文章內(nèi)容，用文中詞語填空。 謝安對顧愷之非常器重，是因為顧愷之的“_____________”；顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，并非常珍視它，足以顯示他的“_____________”。 四、信息匹配 15 . 選擇恰當?shù)脑~語填入括號中 自言自語議論紛紛口若懸河各抒己見字正腔圓言簡意核慷慨激昂聲情并茂 圍繞課外閱讀的討論開始了，李老師用親切的話語鼓勵我們說：大家要踴躍發(fā)言，（ ），張元第一個站起來，他（ ）地介紹了許多他讀過的童話書，還（ ）地朗誦了《賣火柴的小女孩》片段。他的發(fā)言引起了同學們的極大興趣，同學們（ ），有的說，回去后一定要把安徒生童話找來認真讀讀，有的說，不僅要多讀書還要寫童話，做一個童話小作家。 五、書寫 16 . 看拼音寫詞語。 mo dn chng mo dn pi mng y w bi 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 3、 三、文言文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書寫 1、