（通用版）2022高中語文一輪復(fù)習(xí) 板塊一 古代詩文閱讀 課時(shí)檢測(cè) 鑒賞詩歌語言題

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1、（通用版）2022高中語文一輪復(fù)習(xí) 板塊一 古代詩文閱讀 課時(shí)檢測(cè) 鑒賞詩歌語言題 一、流程練 1．閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。 雨中花　武康秋雨池上 毛　滂①　　 池上山寒欲霧。竹暗小窗低戶。數(shù)點(diǎn)秋聲侵短夢(mèng)，檐下芭蕉雨。 白酒浮蛆雞涿黍。問陶令②、幾時(shí)歸去。溪月嶺云紅蓼岸，總是思量處。 [注]?、倜枋潜彼卧~人，一生仕途失意。本詞作于作者自衢州推官改任武康縣令之時(shí)。②陶令：指陶淵明。 請(qǐng)從借景抒情的角度簡(jiǎn)要賞析詞的上闋中“數(shù)點(diǎn)秋聲侵短夢(mèng)，檐下芭蕉雨”兩句。 推導(dǎo)流程： 第一步，解讀詩句含意。 根據(jù)語境，理解句中的關(guān)鍵詞?！扒侄虊?mèng)”是說打破了短夢(mèng)，而“秋聲”是指雨聲

2、。 第二步，從借景抒情角度賞析。 詞句運(yùn)用了借景抒情的手法，通過“秋聲”“芭蕉雨”表明了秋天的環(huán)境特點(diǎn)，并以此來表達(dá)詞人仕途失意的惆悵心情。 自主嘗試： 參考答案：作者正在小憩之時(shí)，雨打芭蕉的聲音打破了自己的短夢(mèng)。詞句借景抒情，通過雨打芭蕉之聲，既寫出了秋聲的蕭瑟，又表現(xiàn)了詞人因仕途失意而產(chǎn)生的惆悵。 二

3、、對(duì)點(diǎn)練 2．閱讀下面這兩首詩，完成(1)～(2)題。(11分) 與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元 海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。 若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。 登崖州城作 李德裕 獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。 [注]　浩初上人：即浩初和尚，潭州人，當(dāng)時(shí)從臨賀到柳州會(huì)見柳宗元。兩詩寫作之時(shí)，詩人都是貶謫之身，正值壯年的柳宗元被貶為柳州刺史，曾任宰相的李德裕因黨爭(zhēng)在垂暮之年被棄置崖州。 (1)下列對(duì)這兩首詩的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．《與浩初上人同看山寄京華親故》旨在表達(dá)詩人被貶謫的憤慨不平之意。 B．

4、李德裕憑樓遠(yuǎn)眺，親眼見到鳥兒無法飛越“百匝千遭”的青山，于是觸景生情，悲從中來。 C．《登崖州城作》全詩描寫了詩人被貶的境遇和不能回歸的深沉憂傷，情調(diào)悲愴沉郁。 D．兩詩都寫到“望”，柳宗元“望”的是故鄉(xiāng)，李德?！巴钡氖蔷┏牵寄疃己苌钋?。 E．兩詩都寫到“山”，就手法而言，柳詩用的是比喻手法，而李詩用的則是擬人手法。 解析：選AB　A項(xiàng)，“旨在表達(dá)詩人被貶謫的憤慨不平之意”不太妥當(dāng)，還表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。B項(xiàng)，李德裕詩沒有說“親眼見到鳥兒無法飛越‘百匝千遭’的青山”，只是說鳥兒飛到帝京也要半年時(shí)間，言路途之遠(yuǎn)。 ★(2)柳詩的“割”字和李詩的“繞”字歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)

5、要分析它們好在哪里。 (6分) 答： 　 參考答案：“割”意思是割斷、割裂，說海邊的群山像鋒利的劍刃一樣將自己的愁腸割斷，形象地描繪出詩人的被貶之痛和思鄉(xiāng)之愁?！袄@”意思是圍繞、環(huán)繞，說青山將崖州城層層圍住，使得詩人無法從此處脫身，象征性地寫出自己政治上的困境。 3．閱讀下面這首宋詩，完成(1)～(2)題。(11分)

6、 凝 香 齋① 曾　鞏 每覺西齋景最幽，不知官是古諸侯。 一尊風(fēng)月身無事，千里耕桑歲有秋。 云水醒心鳴好鳥，玉砂清耳漱寒流。 沉心細(xì)細(xì)黃卷，疑在香爐最上頭②。 [注]?、倌泯S：原名西齋，位于濟(jì)南大明湖畔。曾鞏于1071年任齊州(治所在今山東濟(jì)南)知州，該篇為詩人于1072年游大明湖而作。②香爐：香爐峰。 (1)下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　) A．首聯(lián)上句點(diǎn)題，領(lǐng)起全詩，以下寫景抒情都是圍繞這句展開的。曾鞏身臨西齋，徜徉山水，忘懷世情俗務(wù)，“不知”只因“景最幽”。 B．頷聯(lián)寫曾鞏任職齊州期間，身閑無事，手持酒杯，臨風(fēng)賞月；看見桑麻遍野，便只待秋季豐

7、收。這表現(xiàn)了他不關(guān)心政務(wù)，醉心自然風(fēng)物。 C．頸聯(lián)是詩人靜心領(lǐng)略幽景雅趣之辭，選取了濟(jì)南最具有代表性的風(fēng)物進(jìn)行描寫，上句寫的是湖光，下句寫的是泉水。 D．尾聯(lián)歸結(jié)全詩，置身山中，潛心書史，這種清幽意境與高雅情趣讓詩人懷疑是置身于廬山香爐峰，這里暗含辭官歸田之念。 E．本詩描寫了西齋的美景，表現(xiàn)了詩人對(duì)齊州山水的喜愛，抒發(fā)了詩人于邑政之暇優(yōu)游湖山、沉心書史的高雅情趣。 解析：選BD　B項(xiàng)，“他不關(guān)心政務(wù)，醉心自然風(fēng)物”屬誤讀，“身無事”是因齊州大治。D項(xiàng)，“暗含辭官歸田之念”錯(cuò)，詩人并無此意。 ★(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析頸聯(lián)在表達(dá)上的特色。(6分) 答：

8、 參考答案：①比喻手法，“云水”指如白云一樣純潔的湖水，“玉砂”指泉底砂石晶瑩如玉，形象生動(dòng)地寫出了景色之美；②視聽結(jié)合，以潔凈的水和鳴叫的鳥、水激砂石之音顯示環(huán)境的清幽；③用詞巧妙，“醒”“鳴”“清”“漱”四個(gè)動(dòng)詞的使用，使句子十分靈動(dòng)。 4．(2018·長(zhǎng)春模擬)閱讀下面這首宋詞，完成(1)～(2)題。(11分) 臨江仙　再用韻送祐之①弟歸浮梁 辛棄疾

9、　　 鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過平生：酒杯秋吸露，詩句夜裁冰②。 記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問誰千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。 [注]　①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。 (1)下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．“鐘鼎”“山林”運(yùn)用比喻修辭，分別喻指奢侈豪華的生活、隱居鄉(xiāng)野的生活，首句指出富貴、隱逸的生活都是夢(mèng)幻。 B．“人間寵辱休驚”一句，勸導(dǎo)族弟辛祐之面對(duì)人間得失榮辱，無需心驚，體現(xiàn)了淡泊曠達(dá)的人生態(tài)度。 C．“酒杯秋吸露”一句，寫了詩人在秋季用酒杯接取露水來飲用的情形，“吸露”形容一個(gè)人生活清貧。

10、D．下闋前兩句回憶了往昔與族弟辛祐之小窗風(fēng)雨、對(duì)床夜話的手足情誼，情真意切，清麗灑脫。 E．作者在下闋運(yùn)用虛寫、對(duì)偶、設(shè)問等多種手法，表達(dá)了離別時(shí)對(duì)弟弟祐之的深厚情意。 解析：選AC　A項(xiàng)，“鐘鼎”“山林”運(yùn)用借代修辭。C項(xiàng)，“酒杯秋吸露”是典故?！昂?xùn)|項(xiàng)曼斯好道學(xué)仙，委家亡去，三年而返。曰：‘去時(shí)有數(shù)仙人，將我上天，離月數(shù)里而止。居月之旁，其寒凄愴，口饑欲食，輒飲我流霞一杯。每飲一杯，數(shù)月不饑。’”形容一個(gè)人秋來飲美酒的愜意。 ★(2)這首送別詞結(jié)尾兩句寫景抒情既柔美又不失灑脫豁達(dá)，極具辛詞特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答：

11、 　 解析：本題要求賞析詞結(jié)尾兩句。賞析詩詞一般從詩詞本身的修辭手法入手，進(jìn)而理解詞人在詩詞中表達(dá)的內(nèi)容和情感，注意題干中提示的“既柔美又不失灑脫豁達(dá)”?！皶陨矫紭哟?，秋水鏡般明”寫景，使用了比喻。這些景色屬于虛寫，詞人想象族弟一路上看到的美景，既可消解旅途的孤獨(dú)寂寞，也包含著詞人對(duì)族弟前程的美好祝愿。 參考答案：末二句寫景，將“曉山”比作翠眉，將“秋水”比作明鏡，寫出拂曉時(shí)山的秀美青翠、秋水的清澈明凈，體現(xiàn)出景色細(xì)膩、柔美的特點(diǎn)；雖是送別詞，但不做悲戚憂傷之態(tài)，而是想象送別后，族弟一路有秀美山水相伴，來消解旅途的孤寂，寫得灑脫、豁達(dá)。