2020年秋七年級(jí)地理上冊(cè) 第四章《世界的地形(第2課時(shí))》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)湘教版

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1、《世界的地形》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解海底地形結(jié)構(gòu);理解等高線概念,初步學(xué)會(huì)繪制等高線圖的方法;學(xué)會(huì)在等高線地形圖上判斷某地的地形部位,初步學(xué)會(huì)識(shí)別地勢(shì)高低起伏和坡度陡緩。 2.通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作,學(xué)會(huì)運(yùn)用等高線地形圖解決實(shí)際問(wèn)題的方法。 3.逐步建立地理的空間概念;激情投入,自信人生。 【預(yù)習(xí)新知】―――我自信,我能行 任務(wù)一.閱讀課本36頁(yè),完成1~3題。 1. 結(jié)合海底地形示意圖,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、大洋中脊和海底的其它地形。 2.填一填:海底地形由 、 、 、 、大洋中

2、脊組成。坡度最低緩的是 ,最深的地方是 ,經(jīng)常有火山活動(dòng),且成為大洋新海底的地方是 。 3. 是大陸向海洋的自然延伸部分,坡度較緩,水深一般在200米以內(nèi)。 任務(wù)二:閱讀課本37、38頁(yè)及圖2-45--2-49,完成1~3題。 1.查閱資料,理解等高線或等深線的概念和特點(diǎn)。 (1)同一條等高線上海拔 ;(2)同一幅等高線地圖上的等高距 。 (3)兩條等高線不能相交, 因?yàn)橐话闱闆r下,同一地點(diǎn)不會(huì)有兩個(gè)高度。( 例外)。 2.在不同的等高線或等深線之間涂上不同的顏色,繪制成的 地形圖,可以一目了然地看出陸地和海底的 。 3.根據(jù)下圖,能不能判斷出等高線上的地形類(lèi)型,(試試自己的能力,孩子們加油?。?

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