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1、2022年高中信息技術(shù) 收發(fā)電子郵件 教案
教學主題
收發(fā)電子郵件
適用年級
高一年級
教學課時
1課時
教材分析
本課內(nèi)容由發(fā)送電子郵件和接收電子郵件組成，并介紹了使用瀏覽器收發(fā)電子郵件的步驟，并根據(jù)自己的實踐體驗熟練掌握收發(fā)電子郵件的方法。
學習目標
1、學會使用瀏覽器發(fā)送、接收電子郵件的過程和方法
2、掌握附加文件的方法。
3、培養(yǎng)學生使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。
所需資源和環(huán)境
數(shù)字化資源
相關(guān)電子郵局
常規(guī)資源
1、浙教版2004年版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材第五章5.2.2小節(jié)；配套光盤
2、教材配套教師用書
3、“收發(fā)電子郵件”學習任務(wù)單
教學支
撐環(huán)境
2、
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
教學方法
任務(wù)驅(qū)動法和小組研學法
教學設(shè)計
教學引導(dǎo)
問題設(shè)計
問題
目的
重點/難點/關(guān)鍵點
你知道哪些電子郵局？
熟悉電子郵局
掌握一至兩個電子郵局
你有電子郵箱嗎？
申請電子郵箱
至少申請一個電子郵箱
你知道你同學的電子郵箱地址嗎？
學會收發(fā)電子郵件
掌握電子郵箱地址的格式
你經(jīng)常發(fā)送、接收電子郵件嗎？
熟悉收發(fā)電子郵件
本小組內(nèi)的同學互發(fā)郵件
你會發(fā)送附加文件的電子郵件嗎？
學會發(fā)送附加文件
發(fā)送附加文件
你會下載附加文件嗎？
學會接收附加文件
接收附加文件
什么是垃圾郵件？你對垃圾郵件是怎樣處理的？
培養(yǎng)安全
3、意識
會刪除垃圾郵件
教學過程設(shè)計
一、新課引入：
21世紀是信息的世界，每個人都生活在充滿了信息的社會當中，我們都在不停的交流信息，而電子郵件是互聯(lián)網(wǎng)上交流信息的最常用的功能之一。今天是教師節(jié)，老師告訴你們我的電子郵箱地址，請你們發(fā)一分祝福給老師，同時請接受一份老師給你們的祝福。
二、教學內(nèi)容
通過網(wǎng)絡(luò)將學習任務(wù)單下傳給每位同學
設(shè)問一：同學們知道那此些電子郵局？
活動：同學回答，老師介紹
?
設(shè)問二：同學們有電子郵箱嗎？
活動：同學回答，根據(jù)同學的回答，老師歸納，沒有的同學，老師給一些電子郵箱。
設(shè)問三：你知道你或者同學、老師的電子郵箱嗎？如何進入電子郵箱？
活動
4、：同學回答，老師板書強調(diào)電子郵箱地址的格式與規(guī)則。并告訴同學進入電子郵箱的地程、方法。
任務(wù)一：請同學們給老師發(fā)一份祝福
學生活動：四位同學為一小組，通過看書、交流，完成給老師發(fā)一份祝福的任務(wù)。
教師活動：提示給老師的祝福可以是不同形式的，一句話、一份電子賀卡、一段音樂等等。
交流討論：老師通地查看收到的郵件，找出代表不同類型的郵件，請這些代表不同類型的發(fā)郵件的同學演示他們的操作方法
任務(wù)二：接收郵件
教師活動：老師給每個小組發(fā)一份不帶附件的郵件和一份帶附件的郵件，請各小組查閱。
學生活動：查閱老師發(fā)給的郵件，有附件的保存附件。
交流討論：請兩位同學演示他們查閱帶附件郵件和不帶
5、附件郵件的方法。
任務(wù)三：給老師發(fā)一份帶附件的祝福，同時接收一份老師發(fā)的帶附件的祝福
學生活動：同學收發(fā)帶附件的郵件。
老師活動：老師總結(jié)、歸納收發(fā)電子郵件的方法、過程、步驟。
知識、技能拓展
1. 1.????? 如何把收到電子郵件進行保存？
2. 2.????? 對收到一些垃圾郵件如何進行刪除？
請同學們交流、回答，然后請同學們利用電子郵局進行操作、自學。
三、小結(jié)：
活動：在“學習任務(wù)表”上填寫通過學習產(chǎn)生的疑問和新的想法
交流：學生間交流新的想法，師生間、同學間解答疑惑。
四、作業(yè)
完成課本96頁的實踐體驗
教學設(shè)計思路
本章共需4課時，我們在處理這部分教材
6、時，并沒有完全按照教材順序講授，而是講完常用的信息表達技術(shù)后，先講授“申請免費電子郵箱”，再講授“電子郵件的收發(fā)”，讓學生有對電子郵箱的更一步認識和進入郵箱的方法后，再進行學習“電子郵件的收發(fā)”，這樣本節(jié)的重點、難點（收發(fā)電子郵件的方法、步驟）就會突顯出來，老師便會有針對性的任務(wù)，學生會有針對性的學習。整個課堂的時間分配為：教師操作、歸納講解約為10分鐘，27分鐘為學生分組交流、實踐時間，下課前3分鐘為評講、總結(jié)時間。
收件人：teacher＠126
抄送：自己的郵箱地址
主題：向老師問好
附件：D:\picture下任意一圖片
內(nèi)容：正文要求在50字以內(nèi)
1. 4.???? 將第
7、3題要求的內(nèi)容發(fā)送以后，檢查收件箱文件文件夾中是否收到抄送給自己的郵件。
五、通過上述學習，你在熟練收發(fā)電子郵件后，你還有那些疑問和新的想法？
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六、通過學習，你對垃圾郵件的處理還有哪些好的方法和建議？
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2022年高中信息技術(shù) 收發(fā)電子郵件 教案
