《九年級物理 第二節(jié) 重力學案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理 第二節(jié) 重力學案 人教新課標版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級物理 第二節(jié) 重力學案 人教新課標版
知識點1 重力的由來
（1）萬有引力：牛頓精心研究了歷史上許多科學家的研究成果，找到有個真理“宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在相互吸引力，這個力就是萬有引力?！?
（2）重力：地球?qū)λ浇囊磺形矬w都有吸引作用，物理學中把由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做 ，重力的施力物體是 ，受力物體是地球附近的物體。
（3）重力的三個特點：
①地球上的物體都受到重力作用，不管質(zhì)量大還是小，也無論有無生命，凡是由分子、原子構(gòu)成的物體，皆受重力作用。
②重力只是由于地球的 產(chǎn)生的，但重
2、力的大小不一定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力，重力只是地球?qū)ξ矬w吸引力的其中一個垂直水平方向的力，重力一般 地球?qū)ξ矬w的吸引力。
③重力是非接觸力，拋出去的在空中運動的物體與靜止時所受重力是不變的。
例1 有關(guān)重力的產(chǎn)生，下列說法正確的是（ ）
A、物體只有接觸到地球，才會被地球吸引 B、地球吸引物體的力大于物體吸引地球的力
C、地球吸引地面附近的物體，物體也吸引地球 D、地球吸引物體，物體不吸引地球
例2投擲出去的籃球在空中能夠繼續(xù)飛行，這是因為籃球 ；籃球在飛行中運動方向不斷變化，這是因為籃球受到 （不計空氣阻
3、力）。
知識點2 重力的大小
（1） 重力與質(zhì)量的關(guān)系式：G=mg g=9.8N/kg （有時候g也取10N/kg）
（2） 重力的大小可以用彈簧稱測量。
例3 質(zhì)量為1.5kg的物體，所受重力為 N，重為29.4N的物體，其質(zhì)量為 kg。
知識點3 重力的方向
重力的方向：總是 ，可由重垂線確定?；蛘呖梢哉f重力的方向與當?shù)氐乃矫? ，但不可以說成垂直向下。重力的方向不受其他作用力的影響，與物體運動狀態(tài)無關(guān)。
知識點4 重心
（1）重心：一個物體的各部分都受到重力
4、的作用，從效果上看，我們可以等小地認為，各部分受到的重力的作用集中于一點，這一點就叫做物體的 。
（2）質(zhì)點：引入重心概念后，研究具體的物體時，為了方便就可以把整個物體各部分的重力作用于重心的一個等效力來表示，于是，原來的一個物體就可以用一個有質(zhì)量的點來替代，這個有質(zhì)量的點就叫質(zhì)點。
（3）重心的幾點認識：
①重心是一個物體各部分受到的重力作用的等效作用點
②質(zhì)量分布均勻的物體，重心的位置只跟物體的形狀有關(guān)，有規(guī)則的幾何形狀的均勻物體，它的重心在它的幾何中心，比如：
③質(zhì)量分布不均勻的物體，重心的位置除與物體形狀有關(guān)外，還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)；所以說重心的位置和兩
5、個因素有關(guān)；質(zhì)量分布是否均勻，形狀是否規(guī)則。
④物體重心的位置，可以在物體上，也可以在物體外。比如：
⑤重心的位置與物體所在的位置幾放置狀態(tài)和運動狀態(tài)都無關(guān)。
經(jīng)典例題剖析
例1 下列有關(guān)重力的說法中正確的是（ ）
A重力方向總是垂直物體的支持面 B、重力不隨物體位置的變化而變化
C、粉筆在使用時，質(zhì)量變小，重力變小 D、空中上升的氣球沒有受到重力作用
例2 月球?qū)ζ浔砻娓浇矬w的引力約是地球?qū)ζ涓浇矬w引力的1/6，質(zhì)量是72kg的宇航員登上月球后，他的質(zhì)量是 kg，所受月球的吸引力是 N。
例3 請用天平測出重為1.96N的物體。（取g=9.8N/kg）
例4 劉星同學的質(zhì)量為40 ，則他的體重為 N（g取10N/kg）
例5 一根質(zhì)量分布均勻的直銅棒，它的重心在什么地方？水平放置、豎直放置和傾斜放置時，它的重心相位置同嗎？為什么？如果把銅棒變成弧形，它的重心是否改變，為什么？
九年級物理 第二節(jié) 重力學案 人教新課標版
