2022年高三語文 小測試專練作業(yè)9

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1、2022年高三語文 小測試專練作業(yè)9 一、（18分，每小題3分） 1．下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是（??? ） A．嗤（chī）笑?????朔（shuò）風(fēng)?? ? 憎（zèng）惡?? ? 自顧不暇（xiá） B．瓜瓤（ráng）????熹（x ī）微??? ? 胸襟（jìn）??????逸興遄（chuán）飛 C．遷徙（xǐ）??????隕（yǔn）首??????付梓（zǐ）???????真知灼（zhuó）見 D．接榫（sǔn）???? 拱券（xuàn）???? 恍（huǎng）惚? ? 條條框（kuāng）框 2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（??? ）

2、 A．桀獒??? 頹圮??? 酣眠??? 秋毫不犯 B．沉淀??? 綿密??? 困窘??? 囫圇吞棗 C．罪愆??? 諂媚??? 酒饌??? 字正腔園 D．征戍??? 錘練??? 囂張??? 咄咄逼人 3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??? ） （1）他這個人詩詞歌賦、琴棋書畫，無一不精，????? 很高。 （2）弘揚優(yōu)秀的民族文化，必將和剔除、針砭傳統(tǒng)文化的糟粕同時進行，不能??????? 。 （3）經(jīng)驗告訴他，試驗進行到這個時候，????? 需要頭腦清醒和思考冷靜。 A．品位??? 厚此薄彼??? 分外???????????B．品味??? 厚此薄彼???

3、格外 C．品味??? 顧此失彼??? 分外???????????D．品位??? 顧此失彼??? 格外 4．下列各句中，沒有語病的一項是（??? ） A．湖州生態(tài)旅游區(qū)建起了十公里長的綠色長廊，漫步其間，有曲徑通幽、如臨仙境的感覺。 B．在語文教學(xué)中，于漪老師倡導(dǎo)人文性，但她從來沒有否定過語文課可以離開語言文字。 C．相對矮小的五針?biāo)?、文竹、吊蘭及微型盆景等，最好放在茶幾、案頭或仿古架處較合適。 D．唐教授為國家培養(yǎng)了數(shù)以百計的理論化學(xué)教學(xué)、科研的骨干，五十多名碩士生和研究生。 5．把下列句子組成語意連貫的語段，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） ①意象是形成意境的材料，意境是意象組

4、合之后的升華。 ②這恐怕是每一個善于讀詩，可以與之談詩的人都會有的體驗。 ③境與象的關(guān)系，全面而確切的表述應(yīng)該是：境生于象而超乎象。 ④意象好比細微的水珠，意境則是飄浮于天上的云。 ⑤那飄忽的，變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩 的意境。 ⑥云是由水珠凝集而成的，但水珠一旦凝集為云，則有了云的千姿百態(tài)。 A．③①②④⑥⑤?????????B．①③②④⑥⑤ C．③①④⑥⑤②?????????D． ①③④⑥⑤② 二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成10-12題。 胡貿(mào)棺記 （明）唐順之 書傭胡貿(mào)，龍游人，父兄故書賈。貿(mào)少乏資，不能賈，而以善錐①書往

5、來諸書肆及士人家。 余不自揆，嘗取《左氏》、歷代諸史及諸子大家文字，所謂汗牛充棟者，稍刪次之，以從簡約。既披閱點竄②竟，則以付貿(mào)，使裁焉。始或篇而離之，或句而離之，甚者或字而離之。其既也，篇而聯(lián)之，句而聯(lián)之，又字而聯(lián)之?；蚵?lián)而復(fù)離，離而復(fù)聯(lián)。錯綜經(jīng)緯③，要于各歸其類而止。蓋其事甚淆且碎，非特他書傭往往束手，雖士人細心讀書者，亦不能為此。貿(mào)于文義不甚解曉，而獨能為此，蓋其天竅使然。余之于書，能及古人蠶絲牛毛④之萬一，而貿(mào)所為，則蠶絲牛毛事也。 貿(mào)平生無他嗜好，而獨好酒。傭書所得，錢無少多，皆盡于酒。所傭書家，不問傭錢，必問：“酒能厭否？”貿(mào)無妻與子，傭書數(shù)十年，居身無一壟之瓦，一醉之外，皆不

6、復(fù)知也。其顓⑤若此，宜其天竅⑥之亦有所發(fā)也。 予年近五十，兀兀如病僧，益知捐書之樂，視向所謂披閱點竄若讎我者。蓋始以為甘而味之者也甚深，則覺其苦而絕之也必過，其勢然也。余既不復(fù)有所披閱點竄，貿(mào)雖尚以傭書糊口諸士人家，而其精技亦虛閑而無所用。然則古所謂不能自為才者，豈獨士之遇世然哉！此余與貿(mào)之相與，始終可以莞然而一笑者也。予既不復(fù)有披閱點竄，世事又已一切無所與，則置二杉棺以待長休。貿(mào)無妻與子，無一錢之畜，死而有棺無棺不可知。念其為我從事久也，亦以一棺畀之，而書此以為之券云。嗚呼，百余年后，其或行于世，而又或偶有好之者，慨然追論其故所刪次之人，則余之勤因以不沒，而貿(mào)乃無以自見，是余專貿(mào)之功也。余

7、之書此，亦以還功于貿(mào)也。雖然，余既以披閱點竄為讎，而豈欲后人又以披閱點竄知余也哉。 【注】①錐書：連綴編排。②點竄：修整字句;潤飾。③錯綜經(jīng)緯：縱橫交錯，規(guī)劃結(jié)構(gòu)。④蠶絲牛毛：喻多而細密。⑤顓：同“?！?。⑥天竅：天生的悟性。 10．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（??? ） A．余不自揆??????????????? 揆：度量、揣度 B．覺其苦而絕之也必過????? 絕：斷絕、摒棄 C．豈獨士之遇世然哉??????? 遇：對待、對付 D．亦以還功于貿(mào)也????????? 功：功勞、功績 11．下列句子中加點的虛詞，意義和用法完全相同的一項是（??? ） A．①稍刪次之

8、，以從簡約?? ②臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命 B．①而獨能為此?????????? ②天柱高而北辰遠 C．①無一錢之畜?????????? ②師道之不傳也久矣 D．①追論其故所刪次之人?? ②其人居遠未來 12．下列句子全都是作者寫作此記的緣由的一項是（??? ） ①以善錐書往來諸書肆及士人家 ②貿(mào)于文義不甚解曉，而獨能為此 ③居身無一壟之瓦，一醉之外，皆不復(fù)知也 ④古所謂不能自為才者，豈獨士之遇世然哉 ⑤念其為我從事久也，亦以一棺畀之 ⑥貿(mào)乃無以自見 A．①③⑤???????B．②④⑥??????C．②③⑤?????D．③④⑥ 13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)

9、代漢語。（12分） （1）雖士人細心讀書者，亦不能為此。 （2）居身無一壟之瓦，一醉之外，皆不復(fù)知也。 作業(yè)9 1．C。[A項“憎（zèng）”應(yīng)為“zēng”，B項“胸襟（jìn）”應(yīng)為“jīn”，D項“條條框（kuāng）框”應(yīng)為“kuàng”。] 2．B。（A項“桀獒”應(yīng)為“桀驁”，C項“字正腔園”應(yīng)為“字正腔圓”，D項“錘練”應(yīng)為“錘煉”。） 3．D。（“品位”：檔次、格調(diào)?！捌肺丁保孩賴L試滋味。②仔細體會。③（物品的）品質(zhì)和風(fēng)味?！昂翊吮”恕保褐匾暬騼?yōu)待一方，輕視或怠慢另一方。比喻對兩方面的待遇不同?！邦櫞耸П恕保侯櫫诉@個，丟了那個。形容忙亂或慌張的情景?！胺滞狻?/p>

10、與“格外”：二者都有“特別突出”的意思，都是副詞?！胺滞狻敝恍揎椥稳菰~和表示心理活動的動詞，不用于修飾一般動詞?！案裢狻笔钦f程度高，超乎尋常，有時含有“更加”的意思。 4．A。（B項誤用雙重否定。C項，雜糅，“最好”和“較合適”刪去一處。Ｄ項“骨干”“碩士生”“研究生”概念交叉，不能并列。） 5．C。③句是全段的話題，包含了“意境”與“意象”兩個方面，且揭示了二者之間的關(guān)系。①句緊承③句，前半句是對“境生于象”的說明，后半句是對“超乎象”的說明。④句承①句中的“意象……是材料”與“意境……是升華”用比喻使之形象化。⑥句承④句的比喻，⑤句承⑥句的“千姿百態(tài)”，⑥⑤兩句同時回應(yīng)③句揭示兩者關(guān)系

11、。②句是對前文的總結(jié)，“這”指代前面的內(nèi)容。 10．C?！霸馐?、遇到”。 11．D。指示代詞，那。（A項①連詞，來、用來；②介詞，因為。B項①連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；②連詞，表并列。C項①結(jié)構(gòu)助詞，的；（或結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標(biāo)志。）②助詞，用于主謂之間。） 12．C。（理解此題要從把握文意入手，《胡貿(mào)棺記》寫作的直接原因是為了交待為什么要為胡貿(mào)買棺材，而買棺材的主要原因是兩者的特殊關(guān)系，形成特殊關(guān)系的原因是胡貿(mào)有特殊能力，不能讓時光的流逝使胡貿(mào)不為人知。此外為胡貿(mào)買棺材還有一個原因，就是胡貿(mào)嗜酒如命，無一錢之畜。所以②③⑤⑥都是作記的緣由。） 13．（1）即使是那些心思細密讀書的士人，也不能做這樣的工作。（“雖”1分，定語后置1分，“為”1分，大意1分。） （2）沒有一間房可以安身，沉醉于酒中，其他事一概不過問。（“居身”1分，“一壟之瓦”1分，“知”1分，大意1分。）