部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解 第一部分 基礎(chǔ)知識 專題四：句子

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部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解 第一部分 基礎(chǔ)知識 專題四：句子 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。 1. 哥哥還不滿足□□為什么它這么直□長得這么大□□ 2. □爸爸□□大孩子搖著他的腿□□你看那樹多高□□ 2 . 給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號 1.媽媽說（___）今天我們?nèi)ヌ祛U湖游玩（____） 2.（___）走了（___）走了（___）媽媽在門外催促說（___） 3.（____）這個商場里好熱鬧（____）媽媽說（____）真是人山人海（____） 3 . 指出下列各句所用的描寫方法。 1、瑪麗亞佇立良久，隱隱聽到修道院傳來的鐘聲，她陷入遐思。忽然，她猛省過來，用手一拍自己的額頭，急忙拔腿就跑，沒跑上幾步、又轉(zhuǎn)身奔回?fù)炱鸬厣系耐庖拢l(fā)出一聲驚呼：“哦！”，急速地跑下山來。（_______） 2、她爬樹，擦破皮。衣服撕窟窿。（_______） 4 . 標(biāo)點(diǎn)符號的作用。 1．男孩說：“沒……我沒看見。” 省略號表示_________________________。 2．“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……” 省略號表示_________________________。 3．菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 省略號表示_______________。 4．我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬…… 省略號表示______________。 5．可是，他猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！” 破折號表示________________。 5 . 指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1.老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。 筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊(duì)，整整齊齊地站著。 漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。 玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。 6 . 加標(biāo)點(diǎn)。 1.有時候___我覺得自己很大___ 2.一只烏鴉口渴了___到處找水喝___ 3.小蝌蚪像一個小逗號___ 二、語言表達(dá) 7 . 按要求寫句子。 1.不然，豈不太平淡無味了么?(改寫成陳述句) ________________________________ 2.羊群走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。(先寫出這句話使用了什么修辭手法，再使用同樣的修辭手法寫一句話) ________________________________ 8 . 口語交際： 《武松打虎》的故事同學(xué)們一定聽說過吧？2012年武松再次來到了景陽崗，遇一老虎在山崗上，正欲上前打之，忽然來了兩個獵戶…… 他們之間會有什么對話呢？請你結(jié)合右邊漫畫設(shè)計(jì)一下。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9 . 我會按要求寫句子。 1．田野蔥蔥綠綠的像____________________。（補(bǔ)充句子） 2．它的特別味道難道很（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)） _________________________ 3．鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的樹苗。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話） _________________________ 4．媽媽把房間打掃得干干凈凈。（改為“被”字句） _________________________ 5．門前開著一大片五顏六色的鮮花。（仿寫句子） 房子旁邊______________________ 10 . 按要求完成句子練習(xí)。 1．親愛的姐姐，你難道不會疲勞？ 改為陳述句：_________________________________________________ 2．池水清清的，像一面鏡子。 仿寫句子：___________________________________________________ 3．鹿的角被樹枝掛住了。 改為擬人句：_________________________________________________ 4．鹿把角掙脫出來。 擴(kuò)寫句子：___________________________________________________ 11 . 按要求寫句子。 （1）父親堅(jiān)決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。 改為第三人稱轉(zhuǎn)述：________________________________________________________ 改為帶有問號的句子：______________________________________________________ （2）我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。 _______________________________________________________________________________ （3）美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子） 愛______________________，______________________。 （4）年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句) _______________________________________________________________________________ （5）我們工作有多忙時間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。（用上“無論如果還是”等關(guān)聯(lián)詞使句子更完整） ________________________________________________________________ 12 . 按要求寫句子。 1．雖然天山現(xiàn)在并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁花無邊的天山呢？(改為陳述句) ________________________________________ 2．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(仿寫擬人句) ____________________________________________ 13 . 按要求寫句子。 (1)墻上滿是爬山虎。(把句子寫具體) ____________的墻上滿是________爬山虎。 (2)這座住宅可以算是偉大的工程了。(改為反問句) ___________________________________ (3)即使有驟雨，這里也立刻就會干的。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子) ________________________________________ (4)蟋蟀在洞口不停地鳴叫著。(改為擬人句) _______________________________________ 14 . 照樣子寫句子 （1）槐米，可以入藥，還能作燃料。 可以，還能：_____ （2）我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。 一會兒：_____ （3）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！ 多么，多么：_____。 15 . 我迷路了，在大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（擴(kuò)句） _________________________________ 16 . 照樣子問一問，答一答。 例：青蛙為什么沒參加？ 它在洞里睡著啦。 1.小明為什么沒來上學(xué)？ 他今天_____________________。 2．____________為什么往南飛？ ___________________________。 17 . 同學(xué)們在看電視時會看到許多感興趣的新聞，請你選擇一則新聞向大家介紹，并簡單談?wù)勛约旱目捶ā? _________________________________ 18 . 按要求寫句子。 （1）像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改成反問句） _________________________________ （2）姐姐送給我一件最有意義的禮物。（改成“把”字句） _________________________________ （3）濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。（改成“被”字句） _________________________________ （4）貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述） _________________________________ （5）帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺＃s句） _________________________________ 19 . 仿寫句子。 人們永遠(yuǎn)懷念鄧小平,懷念他的南巡講話,崛起一座新城;人們永遠(yuǎn)懷念鄧小平,懷念他的“一國兩制”,_____;人們永遠(yuǎn)懷念鄧小平,_____,_____。 20 . 句子加工廠（按要求寫句子） 1.神勇的覺如用非凡的法力消滅了危害牲畜的地鼠惡魔。（縮寫） _____________________________________ 2.無數(shù)的水池在陽光下閃著光輝。（改為比喻句） ______________________________________ 3.覺如說：“我不能要你們的財(cái)物。”。（改為轉(zhuǎn)述句） ______________________________________ 4.難道我們能被困難嚇倒嗎？（改為陳述句） _____________________________________ 21 . 按要求寫句子。 1.小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。（改為直接引語） ___________________ 2.這些設(shè)想能夠?qū)崿F(xiàn)。這些設(shè)想是遙遠(yuǎn)的事情。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） ___________________ 3.再說，又有多少人能夠去居住呢？（改為陳述句） ___________________ 4.我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句） ___________________ 三、信息匹配 22 . 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。 (1) 叫你去就去嘛吃的我自有辦法賀龍顯出生氣的樣子 (2) 看到警衛(wèi)員有些猶豫賀龍小聲地說這事我負(fù)責(zé)給你保密一定快去吧 (3) 哪里的話你看賀龍指著故意腆起來的肚子然后揮一揮手中的漁竿說我有它哩 四、句型轉(zhuǎn)換 23 . 句子訓(xùn)練營 （1）用加點(diǎn)字寫一句話 火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來 （2）仿照例句語境，寫一句話 鳥兒們放開歌喉，歡快地歌唱著 （3）發(fā)揮你的想象，在橫線上續(xù)寫一個句子，使這個句子與前面的句子句式一樣。[ 書是知識的寶庫，書是成功的階梯，書是。 （4）修改病句。任何害怕都嚇不倒列寧。 24 . 把句子換一種說法，使意思不變。 那么長的頭發(fā)，平時不是很礙事嗎？ ____________________________________ 25 . 句子訓(xùn)練營。 （1）小手浪花一雙雙撥動著（連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)） _________________________________________________________ （2）我把頭發(fā)修了修。（改為“被”字句） _________________________________________________________ （3）我們的慶齡是個守信用的孩子。（改為反問句） _________________________________________________________ （4）小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老頭擺弄。（修改病句） _________________________________________________________ （5）她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴。（用加點(diǎn)詞造句） _________________________________________________________ 26 . 按要求改寫句子。(5分) （1）父親對母親說：“ 我看這首詩糟糕透了?！?改為轉(zhuǎn)述句) __________________________________________________________________ （2）媽媽對爸爸說：“我沒聽懂你的意思?！?改為轉(zhuǎn)述句) __________________________________________________________________ （3）張家界的景色真美??！(改為陳述句) __________________________________________________________________ （4）餐桌上的那首詩把父親的目光吸引住了。(改為“被”字句) _________________________________________________________________ （5）這首詩流暢、優(yōu)美。(改為感嘆句) __________________________________________________________________ 27 . 按要求改寫句子 1、這樣的精品，難道不足以表現(xiàn)我們的制作水平嗎？（改為陳述句） _______________________________________________ 2、他們從村子里把羊趕出去了。（改為被字句） ______________________________ 3、他終于明白清楚，快樂是要和大家一起分享的。（修改病句） ______________________________ 五、判斷題 28 . 判斷下面句子是否比喻句。 有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（______） 29 . 判斷下列縮句是否正確，不正確的修改正確。 1.老師高興得連連點(diǎn)頭。 老師連連點(diǎn)頭。（ ） 2.我的弟弟是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的學(xué)生。 弟弟是實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。（ ） 3.年過半百的爺爺悠閑地在公園里散步。 爺爺在公園里散步。（ ） 4.一架航天飛機(jī)準(zhǔn)確無誤地返回了陸地。 航天飛機(jī)返回了陸地。（ ） 30 . 判斷句子（對的打√，錯的打）。 （1）“小紅一邊跳舞一邊唱歌”這句話中有兩個連續(xù)的動作。（___） （2）“凡是”比“某些”表示的范圍大。（___） （3）“姑娘長得像她媽媽一樣美麗”是個比喻句。（___） （4）“大家要保護(hù)捕鼠能手——貓頭鷹”這句話中的破折號表示解釋說明。（___） 31 . 判斷擬人句的打“A”，比喻句的打“B”。 1.每天早晨，老牛就到河邊去喝“早茶”。（______） 2.一棵小榕樹就像一頂撐開的大傘。（______） 3.天上的星星快活地眨著眼睛。（______） 32 . 判斷題 1.“這是一年的最后一天—大年夜?！本渲械钠普厶柶鸾忉屨f明的作用。（____） 2.《凡卡》《十六年前的回憶》這兩篇課文都采用了插敘的寫法。（____） 3.《匆匆》是朱自清先生創(chuàng)作的一篇優(yōu)美的散文,在文章的開頭和結(jié)尾作者兩次發(fā)問“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”其目的是引發(fā)思考,喚起人們珍惜時間的意識。（____） 4.“千門萬戶瞳疃日,總把新桃換舊符”“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂"“玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新”都是描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。（____） 六、排序題 33 . 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。 （ ）這座獅子多得數(shù)不清的橋，建于1189年。 （ ）要不仔細(xì)數(shù)，真是數(shù)不清呢。 （ ）這是一座聯(lián)拱石橋，總長約266米，有281根望柱，每個柱子上都雕著獅子。。 （ ）北京有句歇后語：“盧溝橋的獅子——數(shù)不清。” 34 . 排列下列句子順序，在括號里填上正確的序號。 （______）老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。 （______）老公公老婆婆再說“漏”。 （______）虎馱著賊，賊騎著虎。 （______）虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。 （______）虎甩掉賊，賊竄上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。 35 . 排列句子的順序。 （________）小芽鉆出了地面。 （________）蓖（b）麻開花了。 （________）蓖麻越長越高。 （________）種子在地里膨（pnɡ）脹（zhnɡ）發(fā)芽。 （________）蓖麻結(jié)果實(shí)了。 七、修改病句 36 . 修改病句. 我們在光明的教室里上課。 _________________________ 37 . 修改病句：我對舞臺有著神奇的吸引力。 ___________________________________________________________ 38 . 修改病句 1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。 __________________________________________________ 2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 _________________________________________________________ 39 . 修改下列句子。 1.反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。 ________________________ 2.爺爺經(jīng)常想起許多過去的往事。 ________________________ 3.秋天的北京是一個迷人的季節(jié)。 ________________________ 40 . 用修改符號修改下面這段話。 暑假里的一天，氣候悶熱。一會兒，天空烏云蜜布，刮起了大風(fēng)，雷電緊跟著的閃電，震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地，越下越大，向窗外去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的景物看不見了，近處的景物也看不清了。 41 . 下面一段話有三處錯誤，請加以改正。 “五四”表年節(jié)那天，我班舉辦了一次“表春萬歲”的主題演講，校長也參加了。1會上，同學(xué)們和許多共青團(tuán)員爭先恐后地上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷。2氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員精彩的演講，博得全場一片喝彩聲。3通過這次活動，使同學(xué)們的口頭表達(dá)能力得到了培養(yǎng)。 （1）句應(yīng)改為_____________________________________________________ （2）句應(yīng)改為______________________________________________________ （3）句應(yīng)改為______________________________________________________ 第 17 頁 共 17 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、語言表達(dá) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 三、信息匹配 1、 四、句型轉(zhuǎn)換 1、 2、 3、 4、 5、 五、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 六、排序題 1、 2、 3、 七、修改病句 1、 2、 3、 4、 5、 6、