《我們一起去游園》教學反思

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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流 《我們一起去游園》教學反思 .....精品文檔...... 《我們一起去游園》教學反思 新義中學 厲艷珍 新課程標準對本節(jié)課的要求是通過“租車”和“購買紀念品”兩個生活情景，讓學生感受列表策略在解決問題中的作用，通過優(yōu)化策略，引導學生有條理的思考，提高分析和解決問題的能力。 根據(jù)學習目標和學生學習情況，結(jié)合“數(shù)學好玩”的主題，我將這節(jié)課的教學重點確定為： 解決“租車”生活中的現(xiàn)實問題，掌握列表解決問題的策略，并制定了學生自主學習、小組合作，再全班分享、總結(jié)提升的學習探究策略。為此我還設(shè)計了租車方案

2、的表格來幫助學生動手操作和討論交流，通過課堂實踐，這樣的教學設(shè)計也起到了體現(xiàn)“玩中學”的理念、 雖然這節(jié)課按照教學設(shè)計基本達到了教學目標，教學重難點基本達成，但還是發(fā)現(xiàn)了一些需要提高的地方： 1.教學中的追問要注意技巧和及時。例如：當學生表達不清楚時可以追問；還有大車多就一定省錢嗎；這些方案都可行，哪種最省錢呢？先比多，再比省。 2.教學設(shè)計上，還可以更嚴謹。例如：表格的設(shè)計應(yīng)引導孩子先算大車，再算小車。 3.上公開課還需要多磨課，很多細節(jié)還有待提高質(zhì)效。 4.課堂實效上還要加強，注意把握好課堂的節(jié)奏，努力當好教師這個主導角色。 5.教學語言要注意抑揚頓挫，富有激情，這樣對孩子提升注意力有更大的提醒。