第6課爭(zhēng)霸同步練習(xí)2川教版七上

《第6課爭(zhēng)霸同步練習(xí)2川教版七上》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第6課爭(zhēng)霸同步練習(xí)2川教版七上（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課《春秋爭(zhēng)霸》典型練習(xí) 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 1、“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列哪一時(shí)期政治局面的描述 （ ） A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 2、孔子根據(jù)魯國(guó)的歷史編寫(xiě)了《春秋》后就以春秋作為一個(gè)時(shí)期的名稱，春秋開(kāi)始于（ ） A．公元前475年 B．公元前476年 C．公元前771年 D．公元前770年 3、河南洛陽(yáng)是著名的古都，下列朝代曾以它做為都城的是 （ ） A．夏朝 B．西周 C．春秋 D．西漢 4、春秋時(shí)期，第一位君主是

2、 （ ） A．周文王 B．周武王 C．周幽王 D．周平王 5、春秋時(shí)期，第一個(gè)當(dāng)上霸主的是 （ ） A.齊桓公 B.宋襄公 C.晉文公 D.秦穆公 6、齊桓公即位以后，不計(jì)較個(gè)人恩怨，用以為相的是他的宿敵 （ ） A.伊尹 B.姜尚 C.管仲 D.鮑叔牙 7、以下內(nèi)容和管仲改革無(wú)關(guān)的是

3、 （ ） A．改革幣制 B．改革內(nèi)政 C．發(fā)展和平 D．改革軍制 8、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)是 （ ） A. 城濮之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn) 9、城濮之戰(zhàn)中交戰(zhàn)的雙方是 （ ） A.齊楚 B.晉楚 C.吳越 D.吳楚 10、楚莊王向東周大臣探問(wèn)王宮里的九鼎有多重，表現(xiàn)了

4、 （ ） A．他比較喜歡九鼎 B．他想按照王宮的九鼎進(jìn)行仿做 C．九鼎是諸侯能夠爭(zhēng)霸的必需品 D．他想奪取周王權(quán)力 11、 成語(yǔ)“一鳴驚人”“問(wèn)鼎中原”顯示了下更哪一個(gè)諸侯王的野心 （ ） A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公 12、春秋末期，吳王闔閭改革內(nèi)政，使吳國(guó)實(shí)力大大增強(qiáng)，他任用著名的軍事家是（ ） A. 管仲 B.孫武 C.孫臏 D. 伍子胥 13、春秋時(shí)期，最后一位霸主是

5、 （ ） A．晉文公 B．楚莊王 C．闔閭 D．勾踐 能力提高典型題 易錯(cuò)題 14、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是 （ ） A．霸主尊王攘夷，扶助弱小 B．王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸 C．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，分裂趨勢(shì)加強(qiáng) D．弱小諸侯依賴周天子 15、下列關(guān)于春秋時(shí)期情況的敘述，不正確的是 （ ） A．春秋是東周王朝的一個(gè)分期 B．春秋開(kāi)始于公元前770年，結(jié)束于公元前476年 C．春秋時(shí)期天子的權(quán)威一落千丈 D．

6、春秋時(shí)期“霸主”取代了周天子 16、關(guān)于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ） A．爭(zhēng)霸的背景是周王室衰微 B．爭(zhēng)霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信 C．爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過(guò)去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán) D．爭(zhēng)霸的結(jié)果給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家 17、齊桓公和晉文公稱霸，周天子都派人參加，這說(shuō)明了 （ ） A．這兩個(gè)諸侯國(guó)得到了小諸侯國(guó)的擁護(hù) B．周天子非常尊敬這兩個(gè)諸侯國(guó)的國(guó)君 C．這兩個(gè)諸侯國(guó)有很大的地位 D．他們的霸主地位得到了周天子

7、的確認(rèn) 18、齊桓公首先稱霸有諸多原因，最重要的原因在于 （ ） A．以“尊王攘夷”為號(hào)召 B．周天子派人參加會(huì)盟 C．齊桓公本人的威信和能力 D．管仲的改革壯大了力量 創(chuàng)新題 19、史書(shū)記載：周平王去世時(shí)，喪葬費(fèi)籌集不出來(lái)。繼位的周桓王只得派人去魯國(guó)，乞求魯國(guó)出些財(cái)物好辦喪事，此事說(shuō)明東周初年 （ ） A．周天子在經(jīng)濟(jì)上依附于強(qiáng)大的諸侯國(guó) B．周天子已不能對(duì)各諸侯國(guó)發(fā)號(hào)施令 C．諸侯成為霸主，開(kāi)始左右周天子 D．諸侯國(guó)對(duì)周天子已不存在納貢的義務(wù)

8、 20、“中興之主、五霸之首”應(yīng)指的是下列春秋時(shí)期的哪位霸主 （ ） A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公 21、據(jù)《史記》記載，一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨，“苦思焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”這位國(guó)君是 （ ） A．吳王夫差 B．齊桓公 C．楚莊王 D．越王勾踐 22、閱讀下列材料 材料一：子玉怒，從晉師，晉師退。軍吏曰：“以君避臣，辱也。且楚師老矣，何故退？”子犯曰：“師直為壯，曲為老，豈在久乎？無(wú)楚之惠不及此，

9、退三舍避之，所以報(bào)也。” 材料二：楚穆王之子，公元前614年繼位。登位三年，不發(fā)號(hào)令，終日郊游圍獵，沉緬聲色，并下命：“有敢諫者，死無(wú)赦！”大夫伍參冒死進(jìn)諫，逢莊王左抱鄭姬，右抱越女，坐鐘鼓之間。伍參請(qǐng)猜謎語(yǔ)“有鳥(niǎo)止于阜，三年不飛不鳴，是何鳥(niǎo)也？”莊王答：“三年不飛，飛將沖天；三年不鳴，鳴將驚人！” 請(qǐng)回答： （1）兩則材料反映了春秋時(shí)哪兩位霸主的爭(zhēng)霸情況？ （2）請(qǐng)你指出兩則材料中所包含的成語(yǔ)典故。并試著解釋出成語(yǔ)的含義來(lái)。 （3）這兩位霸主的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都經(jīng)歷了一次重要的戰(zhàn)役，請(qǐng)你分別說(shuō)出這兩個(gè)戰(zhàn)役的地點(diǎn)來(lái)。 （4）有關(guān)這兩位霸主，試著通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)資料再寫(xiě)出一些成語(yǔ)典

10、故。（至少兩個(gè)） 拓展探究典型題 綜合題 23、按事件發(fā)生的先后順序排列下列史實(shí)，正確的是 （ ） ①楚莊王飲馬黃河②城濮之戰(zhàn)③勾踐滅吳④葵丘會(huì)盟 A．③①②④B．④②①③C．①②③④D．②③④① 24、春秋時(shí)期，齊、晉兩國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是 （ ） ①政治上，改革內(nèi)政②經(jīng)濟(jì)上，發(fā)展生產(chǎn)③軍事上，加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)④用人上，都有賢相輔佐，如管仲、伍子胥⑤都打出了“尊王攘夷”的旗號(hào) A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．③④⑤ 25、下列春秋時(shí)期的成語(yǔ)與人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤

11、的一項(xiàng)是 （ ） A．退避三舍——晉文公B．楚莊王——一鳴驚人 C．吳王夫差——問(wèn)鼎中原D．勾踐——臥薪嘗膽 26、閱讀下列材料 平王立，東遷于洛邑，避戎寇。平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（指諸侯）。 請(qǐng)回答：（1）“平王立，東遷于洛邑”是在哪一年，標(biāo)志著哪一時(shí)期的開(kāi)始？ （2）材料反映了當(dāng)時(shí)什么樣的情況？ （3）“政由方伯（指諸侯）”，請(qǐng)你舉出五個(gè)具體的例子。 （4）請(qǐng)你試著分析一下“諸侯強(qiáng)并弱”所產(chǎn)生的影響是什么？ 27、閱讀下列材料 材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下

12、。 材料二：桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。 ——孔子 請(qǐng)回答： （1）“管仲相桓公”發(fā)生在什么時(shí)候？這一時(shí)期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯，一匡天下”的現(xiàn)象？ （2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？ （3）材料二中“桓公九合諸侯”指的是什么事？“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的什么策略？請(qǐng)結(jié)合實(shí)例說(shuō)明。 （4）通過(guò)齊桓公稱霸的事件，從中你能提到哪些啟示？ 探究題 28、《史記》記載：在春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸中，越國(guó)曾被吳國(guó)打敗，被扣留在吳國(guó)多年，后來(lái)才返回越國(guó)。他忍辱負(fù)重，總結(jié)教訓(xùn)，下決心要讓越國(guó)振興起來(lái)。勾踐親自到田里耕作，吃簡(jiǎn)單的飯食，穿粗麻布衣服。相傳，

13、他還在座位帝縣掛一只苦膽，經(jīng)常嘗嘗膽的苦味，并問(wèn)自己：“勾踐，你忘記戰(zhàn)敗的恥辱了嗎？”他動(dòng)員全國(guó)百姓加緊生產(chǎn)，重新組織和訓(xùn)練軍隊(duì)，任用賢才協(xié)助他治理國(guó)家。經(jīng)過(guò)十年多的磨礪之后，他抓住一個(gè)好的時(shí)機(jī)，大舉進(jìn)攻吳國(guó)的都城。越國(guó)終于滅掉了吳國(guó)，吳王夫差自殺。 請(qǐng)回答：（1）此材料及圖片，介紹了哪一個(gè)成語(yǔ)典故？ （2）你認(rèn)為“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ)同歷史真實(shí)有沒(méi)有出入？ （3）根據(jù)材料總結(jié)出越王勾踐都采取了哪些措施來(lái)治理國(guó)家？ （4）他抓住一個(gè)好的時(shí)機(jī)指的是什么？ （5）越王勾踐的成功給我們什么啟示？ 聚焦中考典型題 29、（2005年咸寧市）春秋時(shí)期，各國(guó)爭(zhēng)霸，對(duì)

14、此評(píng)價(jià)正確的是 （ ） ①爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了種種災(zāi)難②小國(guó)被滅，出現(xiàn)了一些大國(guó)，有利于國(guó)家走向統(tǒng)一③爭(zhēng)霸過(guò)程中許多國(guó)家都以改革加強(qiáng)了自身的力量④爭(zhēng)霸進(jìn)一步削弱和瓦解了周王室的統(tǒng)治地位 A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④ 30、（2004年浙江?。短饭孕颉份d：“春秋之中，弒君三十六、亡國(guó)五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者，不可勝數(shù)”反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是 （ ） A．諸侯爭(zhēng)霸使諸侯國(guó)數(shù)目減少B．諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地和人口互相殘殺 C．新興地主武裝奪權(quán)，奴隸制崩潰D．諸侯棄國(guó)逃跑，井田

15、制瓦解 31、（2004年青島市）我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)青島，在春秋時(shí)期屬齊國(guó)管轄。齊國(guó)在齊桓公統(tǒng)治時(shí)期國(guó)力強(qiáng)盛，主要是因?yàn)橹赜昧艘晃毁t相，他就是 （ ） A、管仲 B、李斯 C、魏征 D、寇準(zhǔn) 32、（2004年山東模擬）春秋時(shí)期，與齊桓公稱霸中原有密切關(guān)系的政治策略是（ ） A．退避三舍B．尊王攘夷C．臥薪嘗膽D．圍魏救趙 開(kāi)放研究典型題 33、歷代英明的統(tǒng)治者都很重視選官用人，懂得“致安之本，惟在得人”的道理。請(qǐng)閱讀下面齊桓公與管仲的故事：春秋時(shí)期齊國(guó)國(guó)君齊襄公被殺。襄公有兩個(gè)兄弟，一個(gè)叫公子糾，當(dāng)時(shí)在魯

16、國(guó)；一個(gè)叫公子小白，當(dāng)時(shí)在莒國(guó)。公子糾的師傅叫管仲，公子小白的師傅叫鮑叔牙。兩個(gè)公子聽(tīng)到齊襄公被殺的消息，都急著要回齊國(guó)爭(zhēng)奪君位。在公子小白回齊國(guó)的路上，管仲早就派好人馬攔截他。管仲拈弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)小白射去。只見(jiàn)小白大叫一聲，倒在車?yán)?。管仲以為小白已?jīng)死了，就不慌不忙護(hù)送公子糾回到齊國(guó)去。怎知公子小白是詐死，等到公子糾和管仲進(jìn)入齊國(guó)國(guó)境，小白和鮑叔牙早已抄小道搶先回到了國(guó)都臨淄，小白當(dāng)上了齊國(guó)國(guó)君，即齊桓公。齊桓公即位以后，即發(fā)令要?dú)⒐蛹m，并把管仲送回齊國(guó)辦罪。 管仲被關(guān)在囚車?yán)锼偷烬R國(guó)。鮑叔牙立即向齊桓公推薦管仲。齊桓公聽(tīng)了鮑叔牙的話，不但不辦管仲的罪，還立刻任命他為相，讓他管理國(guó)政。 請(qǐng)

17、你結(jié)合管仲與齊桓公稱霸的關(guān)系談一談對(duì)你的啟示。 34、穿越時(shí)空隧道，回到春秋時(shí)期群雄并起的年代，假如你是當(dāng)時(shí)的一位諸侯國(guó)的國(guó)君，你將會(huì)效仿哪一位霸主，在諸侯國(guó)中脫穎而出，成就自己的霸業(yè)呢？ 參考答案 夯實(shí)基礎(chǔ)典型題 1、D 2、D 3、C 4、D 5、A 6、C 7、A 8、A 9、B 10、D 11、B 12、B 13、D能力提高典型題 易錯(cuò)題 14、B 15、D 16、B 17、D 18、D 創(chuàng)新題 19、A 20、A 21、D 22、（1）晉文公和楚莊王。（2）退避三舍和一鳴驚人。退避三舍，意思是后退九十里，

18、比喻對(duì)人讓步，不敢與爭(zhēng)。一鳴驚人，比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn),突然做出驚人的成績(jī)。（3）城濮和邲（4）老馬識(shí)途和問(wèn)鼎中原 綜合題 23、B 24、B 25、C 26、（1）公元前770年，春秋的開(kāi)始。 （2）反映了當(dāng)時(shí)周天子的地位一落千丈，諸侯不再聽(tīng)從周天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯，各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。（3）齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。（4）春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難。但在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，加快統(tǒng)一的步伐，促進(jìn)了民族融合。 27、（1）春秋時(shí)期。因?yàn)橹芴熳?/p>

19、的地位一落千丈，諸侯不再聽(tīng)從周天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯，各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。（2）改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)。（3）公元前7世紀(jì)中期，齊桓公召集諸侯在葵丘會(huì)盟，周天子派人送去禮物表示慰問(wèn)，齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略，即尊敬周王和阻止周邊民族對(duì)中原侵犯的旗號(hào)，團(tuán)結(jié)一些諸侯國(guó)，在北方阻止了山戎和北狄對(duì)中原的侵?jǐn)_；在南方出兵阻止了楚軍的北進(jìn)。（4）啟示：一個(gè)國(guó)家要利用其有利的地理?xiàng)l件并抓住機(jī)遇，實(shí)行改革，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)，改革是強(qiáng)大的根本，而尊重知識(shí)和人才是強(qiáng)盛的必要條件。 拓展探究典型題 探究題

20、28、（1）臥薪嘗膽（2）同歷史真實(shí)有出入。真實(shí)歷史是越王勾踐每到吃飯時(shí)，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵(lì)自己，而沒(méi)有臥薪。（3）動(dòng)員全國(guó)百姓加緊生產(chǎn)，重新組織和訓(xùn)練軍隊(duì)，任用賢才協(xié)助他治理國(guó)家。（4）吳王夫差在中原會(huì)盟諸侯內(nèi)部空虛的時(shí)機(jī)，襲擊吳國(guó)。（5）要成為霸主就必須改革內(nèi)政，發(fā)展軍事，增強(qiáng)國(guó)力；統(tǒng)治者必須勤于政事，與民休息，贏得民心等。 聚焦中考典型題 29、C 30、C 31、A 32、B 開(kāi)放研究典型題 33、歷代英明的統(tǒng)治者都很重視選官用人，齊桓公是英明的，懂得“致安之本，惟在得人”的道理。他想要稱霸天下，就要使用管仲這樣的人才；管仲被委以相位后，發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政，整頓軍隊(duì)，使齊國(guó)國(guó)力更加強(qiáng)盛，還向齊桓公提出了“尊王攘夷”的策略，最后成就了齊桓公的霸業(yè)。啟示：做為統(tǒng)治者來(lái)講，要想國(guó)家強(qiáng)盛，就應(yīng)該學(xué)會(huì)任用賢才。要想成就霸業(yè)，就要有豁達(dá)的胸懷，不計(jì)前嫌，敢于用人等。（言之成理即可） 34、此題為開(kāi)放性試題，效仿春秋時(shí)期的五位霸主的齊桓公、晉文公、楚莊王和越王勾踐均可，但是要說(shuō)出自己效仿的理由。如效仿越王勾踐，就是要學(xué)習(xí)他忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，不因陷于困境而頹廢的精神。答出他稱霸的過(guò)程即可。其它人物亦是如此