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1、
五人墓碑記學(xué)案（一）
一、 學(xué)習(xí)目標：
1.熟讀課文，掃清字詞障礙。
2.了解寫作背景和作者簡介，正確把握作者的思想及文章的主題。
二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：?
1．相關(guān)知識梳理：
（1）作者介紹：張溥(pǔ)（1602—1641）字天如，號西銘，明末太倉（現(xiàn)在江蘇省太倉縣）人。張溥自幼勤學(xué)，所讀書必手抄六七遍，因此他命名自己的書房為“七錄齋”。他懷著救國救民的強烈愿望，以繼承東林為己任，組織了愛國社團復(fù)社，成為復(fù)社的領(lǐng)袖。 在文學(xué)上，他提出“興復(fù)古學(xué)”的主張，強調(diào)“居今之世”，必須“為今之言”，“各為有用”。他寫過不少抨擊時政的文章，內(nèi)容充實，風(fēng)格樸質(zhì)。著有《七錄齋集》等。
（2）背景
2、介紹
明朝末年，宦官魏忠賢專權(quán)，閹黨當政。他們網(wǎng)羅黨羽，排斥異己，殺戮大臣，形成了“鉤黨之捕遍于天下”的局面。當時以江南士大夫為首的東林黨人，主張開放言路，改良政治。他們多次上疏彈劾魏忠賢，斗爭非常激烈。以魏忠賢為首的閹黨對東林黨人進行殘酷迫害。天啟六年（1626），魏忠賢又派爪牙到蘇州逮捕周順昌，蘇州市民群情激憤，奮起反抗，發(fā)生暴動。事后，統(tǒng)治者大范圍搜捕暴動市民，市民首領(lǐng)顏佩韋等五人為了保護群眾，挺身投案，英勇就義。為了紀念死去的五位烈士，蘇州人民把他們合葬在城外虎丘山前面山塘河大堤上。
（3）字音檢測：
蓼( ) 閹( ) 祠( ) 旌( ) 湮沒(
3、 ) 歟( ) 皦( ) 斂( )貲( ) 緹( )騎 （ ） 抶( ) 呵( ) 匿( ) 溷( )藩( ) 傫( )然 詈( ) 脰( ) 編( )伍( ) 投繯( ) 矯( )詔( ) 逡巡( ) 猝( ) 曷( )故 贈謚( ) 社稷( ) 戶牖( ) 扼( )腕( ) 大堤( ) 冏( )卿( )
三、 教學(xué)過程：
1思考、 題目如何劃分句讀
2、思考：
（1）. 五人是哪些人？他們都是怎樣的人？
（2）．他們是因為什么而與閹黨斗爭的？
（3）．作者僅僅在寫他們的斗爭經(jīng)歷嗎？
（4）．作者的寫作目的是什么？
（5）．作者用什么方法來贊揚五人的精神？
3、練習(xí)
下列詞語中加點的字注音有誤的一組是（ ）
? A.蓼（liǎo）洲 溷（hùn）藩 閹（yān）黨 曷（gé）故
? B.廢祠（cí） 傫（léi）然 冏卿（qīng） 湮（yāng）沒
? C.皦皦（jiǎo） 猝（cù） 逡（qūn）巡 縉（jìn）紳
D.貲（zī）財 緹（tí）騎 戶牖（yǒu） 社稷（jì）
四、學(xué)習(xí)小結(jié)
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江蘇省徐州市賈汪區(qū)建平中學(xué)高中語文 第二專題 五人墓碑記學(xué)案1 蘇教版必修3
