《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第七單元《韓非子》選讀 一 鄭人有且買履者自主檢測(cè)與反饋 新人教版選修《先秦諸子選讀》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第七單元《韓非子》選讀 一 鄭人有且買履者自主檢測(cè)與反饋 新人教版選修《先秦諸子選讀》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
鄭人有且買履者
自主檢測(cè)與反饋
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是( )
A．是以圣人不期修古，不法?？?
B．寧信度，無自信也
C．其姑以為多私而出之
D．論世之事，因?yàn)橹畟?
答案 C
解析 C項(xiàng)均為“認(rèn)為”。A項(xiàng)古義：不效法。今義：違反法律的。B項(xiàng)古義：相信自己的腳。今義：相信自己；對(duì)自己的信心；對(duì)自己有信心。D項(xiàng)古義：從而給……。今義：介詞，表示接在后面的部分是原因；連詞，常跟“所以”搭配使用，表示因果關(guān)系。
2．下列各句中，加點(diǎn)詞的活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A．使王天下
B．天雨，墻壞
C．其御曰
D．故先以其女妻
2、胡君
答案 C
解析 C項(xiàng)是動(dòng)詞作名詞，其他三項(xiàng)都是名詞作動(dòng)詞。
3．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是( )
A.
B.
C.
D.
答案 C
解析 C項(xiàng)均為介詞“被”。A項(xiàng)動(dòng)詞，以為/連詞，來。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，代“當(dāng)世之事”。D項(xiàng)因果連詞，于是就、因而/轉(zhuǎn)折連詞，卻、反而。
4．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是( )
A.
B.
C.
D.
答案 D
解析 D項(xiàng)均為名詞，書信。A項(xiàng)動(dòng)詞，用工具丈量/名詞，尺碼。B項(xiàng)動(dòng)詞，增加/副詞，更加。C項(xiàng)動(dòng)詞，懲罰/動(dòng)詞，怪罪。
5．下列句子中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是( )
3、
A．有決瀆于殷、周之世者，必為湯、武笑矣
B．夫不適國(guó)事而謀先王，皆歸取度者也
C．秦西巴以有罪益信
D．厚者為戮，薄者見疑
答案 B
解析 B項(xiàng)為判斷句，A、C、D三項(xiàng)均為被動(dòng)句。
二、閱讀理解
閱讀下面的文言文，完成文后題目。
晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑待之?！惫唬骸拔崤c士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也?！彼炝T兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。衛(wèi)人聞曰：“有君如彼其信也，可無從乎？”乃降公。孔子聞而記之，曰：“
4、攻原得衛(wèi)者，信也?！?
文公問箕鄭曰：“救餓奈何？”對(duì)曰：“信?！惫唬骸鞍残?？”曰：“信名、信事、信義。信名，則群臣守職，善惡不逾，百事不怠；信事，則不失天時(shí)，百姓不逾；信義，則近親勸勉而遠(yuǎn)者歸之矣?！?
吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾?！绷罘刀亲釉唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。
魏文侯與虞人[注]期獵。明日，會(huì)天疾風(fēng)，左右止文侯，不聽，曰：“不可。以風(fēng)疾之故而失信，吾不為也?！彼熳则?qū)車往，犯風(fēng)而罷虞人。
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也?！彼炫脲橐?。
楚厲王有警，為鼓以與百姓為戍。飲酒醉，過而擊之也，民大警。使人止之，曰：“吾
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2017-2018學(xué)年高中語(yǔ)文 第七單元《韓非子》選讀 一 鄭人有且買履者自主檢測(cè)與反饋 新人教版選修《先秦諸子選讀》
