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1、第13-14課
學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容
學(xué)習(xí)隨記
★宋元科技文化高度發(fā)展的原因
1、 宋元時(shí)期政治的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的繁榮。
2、 繼承了隋唐文化的優(yōu)秀成果;
3、 吸收了外來文化的先進(jìn)成就
4、 各民族、各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流,民族大融合;
5、 是古代勞動(dòng)人民卓越智慧和辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶。
★知識(shí)點(diǎn)一:活字印刷術(shù)的發(fā)明
1、 是我國古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期。 的發(fā)明,
和 的廣泛使用,是這一時(shí)期科技的重大成就。
2、 時(shí)期,
2、 發(fā)明了活字印刷術(shù)。他將 做成 活字,用來排版印刷。作用:這種方法是既 又 ,大大促進(jìn)了 。 世紀(jì)歐洲才出現(xiàn)活字印刷術(shù),比我國晚 年。
知識(shí)點(diǎn)二:指南針和火藥的應(yīng)用
1、早在 時(shí)期,人們已發(fā)現(xiàn)磁石 的特性,制成 。這是世界上最早的 。 時(shí)制成了指南針并開始用于 事業(yè)。
時(shí)期 發(fā)達(dá), 廣泛用于航海,還由 人傳入 。意義:這為后來
3、 創(chuàng)造了條件,促進(jìn)了世界貿(mào)易的發(fā)展和新大陸的發(fā)現(xiàn)。
2、火藥是我國古代 發(fā)明的。 的書籍里已有火藥配方的記載;
時(shí)火藥開始用于軍事上; 火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。主要有 、 、 等。 ,火藥和火藥武器傳入 和 。
意義:火藥廣泛用于節(jié)慶和軍事,改變了作戰(zhàn)方法,幫助歐洲資產(chǎn)階級(jí)摧毀封建堡壘,推動(dòng)了社會(huì)變革。
3、 、 、 、和 ,是我國古代人民的“
4、四大發(fā)明”。
知識(shí)點(diǎn)三:沈括和郭守敬
1、 是我國 時(shí)期的科學(xué)家,他的 一書涉及各學(xué)科的知識(shí)。 發(fā)明的活字印刷術(shù)是由 記載下來的, 編創(chuàng)的 是當(dāng)時(shí)先進(jìn)的歷法, 年后英國才采用相似的歷法?!笆汀边@一名稱是 開始使用的。
2、 是 著名的 學(xué)家和 學(xué)家,他編成的 測定
了一年的時(shí)間,與現(xiàn)行公歷基本相同,但比現(xiàn)行公歷的確立早 年。
知識(shí)點(diǎn)一:史學(xué)
1、 時(shí)期的 ,是我國古代
5、著名的史學(xué)家,他編寫的 是一部 體的 。這部書按 順序,敘述了從 到
的歷史,將近 卷。全書 , , ,對(duì)研究 有重要參考價(jià)值。
知識(shí)點(diǎn)二:文學(xué)
★(一)宋詞
1、 是一種新體詩歌, 句子 ,便于 , 時(shí)已出現(xiàn),最初在 流行,經(jīng)過五代到兩宋,得到很大發(fā)展,成為宋代主要的文學(xué)形式。宋代杰出的詞人有 、 、 等。
2、 文學(xué)
6、家 ,對(duì)詞的發(fā)展有突出貢獻(xiàn),他擴(kuò)展了 ,著重表達(dá) 的思想感情,描繪 的景物。他的詞, ,
,對(duì)后世影響很大,代表作有 等。
3、女詞人 生活在 。她的詞 , ,善于 ,顯得 。
4、繼蘇軾之后, 的 ,把詞的 發(fā)揚(yáng)光大。他年輕時(shí) ,到南方以后
7、 。他的詞豪邁奔放,經(jīng)常 。
★(二)元曲
1、元朝 空前發(fā)達(dá),出現(xiàn)了 ,它由 和 組成。元雜劇把 、 、 、 熔于一爐,是比較成熟的戲劇形式,最著名的劇作家是 ,代表作有 劇 。
知識(shí)點(diǎn)三:書畫
★(一)繪畫
1、宋元時(shí)期的繪畫藝術(shù), , , ,突出地體現(xiàn)在 、 和 的創(chuàng)作中。
2、隨著
8、 的發(fā)展 的繁榮, 階層的擴(kuò)大,表現(xiàn) 生活的 出現(xiàn)并日益增多,這是兩宋繪畫的的一個(gè)特色。 大畫家 的 ,描繪了 沿岸的風(fēng)光和繁華景象,是我國美術(shù)史上的不朽作品。
3、元代最著名的畫家是 ,他的 、 、 無不傳神,富有情趣。當(dāng)時(shí)人稱頌他的畫屬于“ ”。
★(二)書法宋元時(shí)期,盛行隨意揮灑的 。 著名的書法家有 、
、 、 。他們的書法各有新意,人稱 。元朝 的書法,勁秀雄健,功力深厚。