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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),班組長(zhǎng)安全責(zé)任落實(shí),班組安全管理的重要性,班組是企業(yè)勞動(dòng)分工中的最小勞動(dòng)集體,直接參與企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng),是企業(yè)的細(xì)胞,.
上傳時(shí)間：2024-10-22
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基礎(chǔ)積累巧記,課文探究精讀,國(guó)行公祭,為佑世界和平,祭,鼎,戮,囈,寰,二,重要詞語(yǔ),國(guó)殤,人世上還沒(méi)有過(guò)的悲慘,形容悲慘到了極點(diǎn),篡改,振聾發(fā)聵,隱藏形體,三,作家作品,鐘聲,是筆名,蘊(yùn)含,警世鐘聲.
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觀察物體搭配認(rèn)識(shí)時(shí)間,一,創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,學(xué)習(xí)了觀察物體,一,創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,想到了什么問(wèn)題,一,創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,一節(jié)課有多長(zhǎng)時(shí)間,一,創(chuàng)設(shè)情境,引入課題,學(xué)習(xí)了觀察物體,連一連,教材,P.
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西南師大,三年級(jí)下冊(cè),探索規(guī)律,觀察,下面的這串珠子有什么規(guī)律,情景導(dǎo)入,找規(guī)律,看看第,行該填哪些數(shù),仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn),探索新知,每行首尾的數(shù)都是,每行左右中間各數(shù)都是前一行左右兩個(gè)數(shù)的和,在.
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練習(xí)十一,第,5,課時(shí),蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè),1,通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算,2,通過(guò)解答一些實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際.
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領(lǐng)域一數(shù)與代數(shù),1,青島版數(shù)學(xué)四年級(jí),下,回顧整理,總復(fù)習(xí),這學(xué)期我們學(xué)習(xí),了計(jì)算器,還學(xué)習(xí)了運(yùn)算律,復(fù)習(xí)要點(diǎn)回顧,這學(xué)期,我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,我們,來(lái)梳理一下吧,知識(shí)梳理,數(shù)與,代數(shù),1,計(jì)算器,.
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10,2,108,2,420,km,答,A,地到,B,地的鐵路長(zhǎng),420,km
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),202326,冀教,版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),第,3,課時(shí)用分?jǐn)?shù)表示整體的一部分,1,結(jié)合具體事例,了解用.
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四年級(jí)上冊(cè),練習(xí)九,教材,練習(xí)九,根據(jù)每組題中第,題的積,寫出下面兩題的得數(shù),相同,相同,相同,相同,相同,相同,教材,練習(xí)九,教材,練習(xí)九,教材,練習(xí)九,教材,練習(xí)九
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2023117,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2023117,分?jǐn)?shù)的意.
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第,2,課時(shí)分?jǐn)?shù)乘法,一,2,北師大版五年級(jí)下冊(cè),同分母分?jǐn)?shù)相加,分子相加,分母不變,根據(jù)整數(shù)乘法的意義可知,新課導(dǎo)入,觀察對(duì)比和,分?jǐn)?shù)中的分子,算式中的整數(shù),分?jǐn)?shù)中的分母,分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的,分子.
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條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí),練習(xí)十九,一,整理復(fù)習(xí),天氣情況,天數(shù),晴,陰,多,云,陣,雨,雷陣雨,天氣情況,一,整理復(fù)習(xí),條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特點(diǎn),能直觀地反映出數(shù)量的差異,便于比較,能清楚地看出數(shù)量的多.
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R,四年級(jí)上冊(cè),億以上數(shù)的寫法和改寫,一,復(fù)習(xí)引入,寫出下面各數(shù),1,圓明園的占地面積約是,三百五十二萬(wàn),平方米,2,長(zhǎng)江的流域面積約是,一百八十萬(wàn)八千五百,平方千米,3520000,1808500,.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2023523,第,2,課時(shí)四則運(yùn)算運(yùn)算律和簡(jiǎn)便算法,青島版數(shù)學(xué)六年級(jí),下,一,數(shù)與代數(shù),2,數(shù)的運(yùn)算,知識(shí)梳理,需.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版副標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版副標(biāo)題樣式,練習(xí)十五,選自教材,練習(xí)十五,口算,根據(jù),直接寫出下面各題的得數(shù),估算,估一估,在里填上,或.
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,二,2,7,北師版六年級(jí)上冊(cè),秋天是個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯要將收獲的糧食進(jìn)行儲(chǔ)藏,但在儲(chǔ)藏前需要將糧食烘干,但在烘干后糧食的質(zhì)量產(chǎn)生了變化,我們一起來(lái)看看,情境導(dǎo)入,1,一種小麥,烘干前.
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期末模擬訓(xùn)練四,五年級(jí)上冊(cè),認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填空,每空,分,共,分,的積有,位小數(shù),的商比,填,大,或,小,的商是,循環(huán)節(jié)是,保留兩位小數(shù)是,三,小,小明和媽媽到商場(chǎng)購(gòu)物可以抽,次獎(jiǎng),他們抽中,獎(jiǎng)的可能.
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