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小數(shù)乘整數(shù),五年級上冊,列豎式計算下面各題,教材,練習(xí)一第,題,一,基本練習(xí),先填出課本的單價,再計算總價,教材,練習(xí)一第,題,課本,單價,元,本,本,本,語文,數(shù)學(xué),科學(xué),美術(shù),音樂,二,指導(dǎo)練習(xí),.
上傳時間：2024-10-22
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,語文八年級上冊人教版,四清導(dǎo)航,寫作新聞寫作,消息是迅速,簡要地報道新近發(fā)生事實的一種新聞體裁,那么如何寫消息呢,一.
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領(lǐng)域二圖形與幾何,青島版數(shù)學(xué)四年級,下,回顧整理,總復(fù)習(xí),我們認識了多邊形,我會辨認從不同位置觀察到的物體的形狀,復(fù)習(xí)要點回顧,這學(xué)期,我們學(xué)會了哪些,有關(guān),圖形的知識,我們,來梳理一下吧,認識多邊形.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,202326,冀教,版數(shù)學(xué)四年級下冊,分數(shù)的意義和性質(zhì),第,6,課時分數(shù)的基本性質(zhì),1,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),會.
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連一連,10分
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第,課時兒童樂園,北師,二年級上冊,有多少人坐小飛機,乘數(shù),人,乘號,積,乘數(shù),有多少人坐小飛機,拍手游戲,游戲要求,先說說是幾個幾,再用乘法表示,只,只,個,個,個,個,個,厘米,厘米,人,人,把加.
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四年級上冊,練習(xí)二十一,教材,練習(xí)二十一,讀出下面各數(shù),讀作,三萬零六百,讀作,七百零五萬六千二百,讀作,一千三百八十二萬,讀作,五十萬四千二百,讀作,一千二百萬零九百,讀作,四億零六百零九萬八千,教.
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第,課時,乘加,乘減,表內(nèi)乘法,一,計算,一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,看圖列式,一,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,一共坐了多少人,二,探索新知,仔細觀察主題圖,說一說你知道了哪些數(shù)學(xué)信息,人,我這樣算,我這樣算,你想怎樣解決這個問題,.
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認識厘米和用厘米量,長,度單位,同學(xué)們,你媽媽和老師比,誰高,誰矮,知道嗎,人們經(jīng)常用自己的身體的某個部位作為測量單位,如胳膊,腳掌,手掌,來測量物體的長度,一,情境導(dǎo)入,很久以前,人們用,1,庹,1.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2023116,可能性及可能性的大小,第,1,課時,1,讓學(xué)生通過摸球,摸牌等游戲活動,初步體會事件發(fā)生的確定性和不.
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公頃和平方千米,人教版,四年級數(shù)學(xué)上冊,整理復(fù)習(xí),回想一下我們學(xué)習(xí)了哪些面積單位,它們之間的進率又是多少呢,平方千米,公頃,平方米,平方分米,平方厘米,平方千米,公頃,平方千米,平方米,平方米,平方分.
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練習(xí)十三,選自教材,盆,答,平均每間教室放,盆花,輛,答,需要乘,輛,時,答,需要,時,聽,元,答,最多可以買,聽,袋,答,可以裝,袋,節(jié),答,平均每人可分得,節(jié),周,周,元,答,每周存,元,需要,周.
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西師版數(shù)學(xué)五年級,上,第,2,課時小數(shù)的四則混合運算,總復(fù)習(xí),7,1,通過復(fù)習(xí),在比較積與商取近似值方法的異同中深入理解求近似值的方法,進一步掌握小數(shù)四則混合運算的順序和方法,熟練運用加法和乘法的運算.
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計算工具的認識,新課導(dǎo)入,你知道哪些計算工具,為了計算方便,人們發(fā)明了各種各樣的計算工具,兩千多年前,中國人用,算籌,計算,一千多年前,中國人發(fā)明了,算盤,17,世紀(jì)初,英國人發(fā)明了,計算尺,17,世.
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單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2023523,青島版數(shù)學(xué)六年級,下,一,數(shù)與代數(shù),3,比與比例,知識梳理,需要回顧整理的內(nèi)容有哪些呢,比與比例,比.
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